Nagaland के गवर्नर ने भविष्य के लिए तैयार शिक्षा प्रणाली की मांग की

DIMAPUR दीमापुर: नागालैंड के गवर्नर नंद किशोर यादव ने सोमवार को एक ऐसी शिक्षा प्रणाली की ज़रूरत पर ज़ोर दिया जो भविष्य के लिए तैयार हो, मूल्यों पर आधारित हो और समग्र हो, ताकि छात्र उभरती चुनौतियों और अवसरों के लिए तैयार हो सकें।

'द टाइम्स ऑफ़ इंडिया' के सहयोग से 'व्यतिक्रम ग्रुप' द्वारा आयोजित 'व्यतिक्रम एजुकेशन कॉन्क्लेव 9.0' को संबोधित करते हुए यादव ने कहा कि जैसे-जैसे भारत "विकसित भारत 2047" के विज़न की ओर बढ़ रहा है, शिक्षा प्रणाली को युवाओं को न केवल शैक्षणिक ज्ञान से, बल्कि कौशल, मूल्यों, रचनात्मकता और नवीन सोच से भी लैस करना चाहिए।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का ज़िक्र करते हुए उन्होंने कहा कि यह नीति बहु-विषयक शिक्षा, आलोचनात्मक सोच, नवाचार और कौशल विकास के माध्यम से शैक्षिक बदलाव का रोडमैप प्रदान करती है। उन्होंने कहा कि यह छात्रों को स्वतंत्र विचारक बनने के लिए प्रोत्साहित करती है जो वास्तविक दुनिया की चुनौतियों का सामना करने में सक्षम हों।

आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, डिजिटल बदलाव और तेज़ी से हो रही तकनीकी प्रगति के प्रभाव पर प्रकाश डालते हुए गवर्नर ने कहा कि छात्रों को जीवन भर सीखते रहने की मानसिकता विकसित करनी चाहिए और परिस्थितियों के अनुसार ढलने में सक्षम होना चाहिए।

गवर्नर ने इस बात पर ज़ोर दिया कि शिक्षा को इनोवेटर्स, समस्या-समाधान करने वालों और ज़िम्मेदार नागरिकों को तैयार करना चाहिए।

उन्होंने कहा, "शिक्षा छात्रों को न केवल नौकरी खोजने के लिए बल्कि अवसर पैदा करने और समाज में सार्थक योगदान देने के लिए भी सशक्त बनाना चाहिए।" उन्होंने कहा कि देश का भविष्य युवाओं की उस क्षमता पर निर्भर करता है जिसके ज़रिए वे रचनात्मक और ज़िम्मेदारी से ज्ञान का उपयोग कर सकें।

यादव ने पूर्वोत्तर की खूबियों पर भी प्रकाश डाला, जिनमें समृद्ध सांस्कृतिक विविधता, अनूठी विरासत, स्वदेशी ज्ञान प्रणालियाँ और युवा प्रतिभा शामिल हैं।

उन्होंने कहा कि जब इन खूबियों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, अनुसंधान और नवाचार के साथ जोड़ा जाता है, तो यह क्षेत्र ज्ञान, रचनात्मकता और आर्थिक विकास का केंद्र बन सकता है।

गवर्नर ने शिक्षकों को श्रद्धांजलि दी और उन्हें राष्ट्र का निर्माता बताया, जिनके समर्पण और मार्गदर्शन से भावी पीढ़ियाँ आकार लेती हैं।

उन्होंने छात्रों को उनकी शैक्षणिक उपलब्धियों के लिए बधाई भी दी और उन्हें रोल मॉडल के रूप में काम करते हुए उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित किया। यादव ने कहा कि सच्ची सफलता को केवल व्यक्तिगत उपलब्धियों से नहीं मापा जाना चाहिए, बल्कि इस बात से भी मापा जाना चाहिए कि व्यक्ति अपने समुदायों और समाज में कितना सकारात्मक प्रभाव डालते हैं।

कॉन्क्लेव को संबोधित करते हुए ICFAI यूनिवर्सिटी नागालैंड के वाइस-चांसलर अमित कुमार आदित्य ने लगातार बदलाव और उभरते अवसरों वाले भविष्य के लिए छात्रों को तैयार करने के महत्व पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि शिक्षण संस्थानों को न केवल मौजूदा करियर पर बल्कि आने वाले वर्षों में उभरने वाले व्यवसायों पर भी ध्यान देना चाहिए। आदित्य ने कहा कि NEP 2020 में सही तौर पर लचीलेपन, मल्टी-डिसिप्लिनरी लर्निंग, स्किल डेवलपमेंट, इनोवेशन, एंटरप्रेन्योरशिप और होलिस्टिक एजुकेशन पर ज़ोर दिया गया है।

उन्होंने कहा कि आधुनिक शिक्षा का मकसद ऐसे ग्रेजुएट तैयार करना होना चाहिए जो जानकार, कुशल, नैतिक, हालात के अनुसार ढलने वाले और ग्लोबल स्तर पर मुकाबला करने में सक्षम हों। नॉर्थ-ईस्ट के शिक्षा के माहौल पर बात करते हुए उन्होंने कहा कि इस इलाके में बहुत ज़्यादा मानवीय क्षमता, समृद्ध सांस्कृतिक विरासत और भरपूर प्राकृतिक संसाधन हैं, लेकिन इन खूबियों को टिकाऊ विकास के मौकों में बदलने के लिए एक मज़बूत शिक्षा इकोसिस्टम की ज़रूरत है।

वहीं, PVHSS के जॉइंट सेक्रेटरी स्वामी चिन्मयानंदजी महाराज ने मूल्यों पर आधारित, नैतिक और आध्यात्मिक शिक्षा के महत्व पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि शिक्षा को सिर्फ़ धन, रुतबा या पेशेवर सफलता पाने का ज़रिया नहीं माना जाना चाहिए, बल्कि इसे एक ऐसी प्रक्रिया के तौर पर देखा जाना चाहिए जो चरित्र, समझदारी और आध्यात्मिक विकास को बढ़ावा देती है। उन्होंने यह भी कहा कि लोगों को नैतिक मूल्यों और समाज व देश के प्रति ज़िम्मेदारी से प्रेरित रहना चाहिए।

इस कार्यक्रम में पैनल चर्चा भी हुई। इस इवेंट में लगभग 10 स्कूलों ने हिस्सा लिया।