एसडी जैन HSS के विद्यार्थियों ने नवाचार का प्रदर्शन किया

नागालैंड Nagaland : एसडी जैन हायर सेकेंडरी स्कूल, दीमापुर ने शुक्रवार को स्कूल ऑडिटोरियम में एक विज्ञान प्रदर्शनी का आयोजन किया, जिसका विषय था “वैज्ञानिक दृष्टिकोण के माध्यम से युवा मन को प्रेरित करना।” कार्यक्रम का उद्घाटन जैन समाज के अध्यक्ष अनिलजी सेठी, स्कूल प्रबंध समिति के सचिव अरुणजी कुमार सेठी और जैन समाज के सचिव भागचंदजी बिलाला ने किया। विभिन्न कक्षाओं के छात्रों को पाँच श्रेणियों में विभाजित किया गया था, जिनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट उप-विषय के लिए समर्पित थी। कक्षा 6 और 7 के प्रतिभागियों ने “वैज्ञानिक सोच की नींव” की खोज की, जबकि कक्षा 8 के छात्रों ने “मानव शरीर को समझना” पर ध्यान केंद्रित किया। कक्षा 9 के छात्रों ने “दैनिक जीवन में विज्ञान – व्यावहारिक अनुप्रयोगों की खोज” विषय के तहत परियोजनाओं का प्रदर्शन किया, और कक्षा 10 के छात्रों ने “स्थायी जीवन और पर्यावरण जागरूकता के लिए विज्ञान” को संबोधित किया। अंतिम श्रेणी में कक्षा 12 के छात्रों के साथ-साथ वाणिज्य और कला धाराओं के प्रतिभागी शामिल थे, जो “एक स्थायी कल के लिए नवाचार” पर काम कर रहे थे। प्रदर्शनी में M.G.M. के जजों का एक पैनल शामिल था। हायर सेकेंडरी स्कूल में आयोजित इस कार्यक्रम में पीजीटी रेनजी थॉमस और पीजीटी सेंटिनारो ने परियोजनाओं का मूल्यांकन किया। विजेता परियोजनाओं में, श्रेणी 1 से समूह 9 ने "पवन ऊर्जा" पर अपने मॉडल के साथ शीर्ष स्थान हासिल किया, उसके बाद समूह 3 ने "पवनचक्की" और समूह 8 ने "कूलर का कार्यशील मॉडल" के साथ स्थान प्राप्त किया।

श्रेणी 2 में, समूह 2 को उनके "मानव उत्सर्जन तंत्र" मॉडल के लिए प्रथम पुरस्कार दिया गया, जबकि समूह 7 और समूह 4 ने "फेफड़े और श्वसन तंत्र" और "मानव पाचन तंत्र" पर अपने मॉडल के लिए क्रमशः दूसरा और तीसरा स्थान प्राप्त किया।

समूह 9 द्वारा "स्वचालित दरवाज़ा लॉक" परियोजना ने श्रेणी 3 में पहला पुरस्कार जीता, जबकि समूह 3 के "नदी क्लीनर" और समूह 2 और 7 के "वर्षा जल संचयन" मॉडल ने क्रमशः दूसरा और तीसरा स्थान प्राप्त किया। श्रेणी 4 में, समूह 2 अपनी “हाइड्रोलिक लिफ्ट मशीन” के साथ विजेता के रूप में उभरा, उसके बाद समूह 1 के “बायोगैस का कार्यशील मॉडल” और समूह 3 के “मानव गतिविधि और पारिस्थितिकी तंत्र पर इसका प्रभाव” रहे।

अंतिम श्रेणी में समूह 6 ने अपनी “एकीकृत आपदा प्रबंधन प्रणाली” परियोजना के साथ शीर्ष स्थान प्राप्त किया, जबकि समूह 2 और समूह 1 ने “हाइड्रोजन ईंधन सेल और नवीकरणीय ऊर्जा” और “वर्टिकल फ़ार्मिंग और हाइड्रोपोनिक्स” पर अपनी परियोजनाओं के साथ दूसरा और तीसरा स्थान प्राप्त किया। प्रदर्शनी में कुल 230 छात्रों ने 40 अलग-अलग मॉडल प्रदर्शित किए।