विकलांग बच्चों की दुर्दशा पर प्रकाश डाला

"शिक्षा से संबंधित विकलांग बच्चों (सीडब्ल्यूडी) के अधिकार" पर एक कार्यशाला में सीडब्ल्यूडी द्वारा सामना की जाने वाली विभिन्न चुनौतियों और कठिनाइयों और उन मुद्दों पर राज्य सरकार द्वारा प्रभावी कार्रवाई करने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया।

प्रोडिगल्स होम द्वारा आयोजित कार्यशाला और विकलांग व्यक्तियों के लिए राज्य आयुक्त (SCPWDs), नागालैंड, कोहिमा के कार्यालय द्वारा समर्थित, टूरिस्ट लॉज, दीमापुर में शुक्रवार को आयोजित की गई।

एक मुख्य भाषण देते हुए, SCPWDs नागालैंड, डायथोनो नाख्रो ने कहा कि CWD सबसे हाशिये पर और बहिष्कृत समूहों में से एक था, और यह कि "न केवल नागालैंड में, बल्कि हर जगह डेटा की कमी थी"।

यह इंगित करते हुए कि नागालैंड राज्य में विकलांगता से संबंधित डेटा की कमी है, उन्होंने कहा कि राज्य अभी भी विकलांगता के लिए 2011 की जनगणना के आंकड़ों का अनुसरण कर रहा था और इसे "कम करके आंका गया" डेटा करार दिया।

राज्य में अपर्याप्त समावेशी स्कूलों और अधिक समावेशी स्कूलों की आवश्यकता पर बोलते हुए, नाखरो ने अफसोस जताया कि कुछ समावेशी स्कूलों में से कुछ भी उचित समावेशी शिक्षा प्रदान नहीं कर रहे थे, और आरोप लगाया कि सीडब्ल्यूडी को अलग से बैठने के लिए भी बनाया गया था।

यह इंगित करते हुए कि वर्तमान स्कूली शिक्षा प्रणाली समावेशी नहीं थी, उन्होंने कहा कि यह प्रणाली को बदलने और शिक्षा को अधिक सुलभ और समावेशी बनाने का समय है। "हमारे पास सबसे अच्छी नीतियां हो सकती हैं, लेकिन यह सब कार्यान्वयन के लिए नीचे आती है। नखरो ने कहा, "बिना ठीक से लागू किए सबसे अच्छे कानूनों का कोई फायदा नहीं होगा।"

उन्होंने सीडब्ल्यूडी के स्कूल छोड़ने पर भी चिंता व्यक्त की, और कहा कि बच्चों को अपने माता-पिता के संघर्षों के प्रति जागरूक होने के साथ-साथ सुविधाओं की अनुपलब्धता के कारण उनके लिए उच्च शिक्षा जारी रखना असंभव हो जाता है। "शिक्षा से संबंधित CWDs का परिदृश्य" विषय पर भाषण संयुक्त सचिव, NSDF नागालैंड, Ngaugongbe और विशेष शिक्षक, और हेडमिस्ट्रेस, Bumblebee समावेशी स्कूल, कोहिमा, कोपेले टेपा द्वारा दिए गए थे।

अपने संबोधन में, न्गागोंगबे ने कहा कि राज्य में पीडब्ल्यूडी और सीडब्ल्यूडी के लिए शिक्षा सबसे बड़े मुद्दों में से एक है जिस पर राज्य सरकार को अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। हालांकि राज्य सरकार बदलाव कर रही थी और समावेशी शिक्षा का आश्वासन दे रही थी, न्गागोंगबे ने खेद व्यक्त किया कि उचित हस्तक्षेप के लिए पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जा रहा था। राज्य में शिक्षा का पीछा करते हुए CWDs के सामने आने वाली चुनौतियों पर विचार करते हुए, उन्होंने सूचना और प्रवेश तक पहुंच, विशेष शिक्षा की कमी, शिक्षण और सीखने की सामग्री, छात्रवृत्ति, भवन निर्माण सुविधाओं, प्रशिक्षित पेशेवरों के साथ परामर्श की कमी, प्रत्येक शैक्षिक ब्लॉक में संसाधन कक्षों का हवाला दिया। कुछ चुनौतियों के रूप में संसाधन केंद्र (ईबीआरसी), समावेशी शिक्षा में सेवाकालीन शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण आदि।

Ngaugongbe ने समावेशी शिक्षा को B.Ed और DIET पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में बनाने, शैक्षिक प्रणाली में सुधार के लिए PWD हितधारकों से परामर्श करने, विशेष शिक्षा डिग्री या पाठ्यक्रम के लिए अलग से स्थापित किए जाने वाले प्रशिक्षण और संस्थान, और PWD के लिए उचित प्रावधान और सुविधाएं देने का सुझाव दिया।

2011 की जनगणना का हवाला देते हुए, कोपेले टेपा ने कहा कि नागालैंड में 29,631 पीडब्ल्यूडी हैं, जो राज्य की कुल आबादी का लगभग 1.5% है, और उन्होंने स्कूलों, कार्यक्षेत्र और समुदाय में पीडब्ल्यूडी के बारे में जागरूकता पैदा करने के महत्व पर प्रकाश डाला।

समावेशन पर "बहुत सारी बातचीत और प्रयासों" के बावजूद, टेपा ने कहा कि वह यह समझने में विफल रही है कि क्यों समावेशन एक "विशिष्ट विचार" बना हुआ है, और पीडब्ल्यूडी को "समावेश पर विचार और चर्चा" में शामिल क्यों नहीं किया गया?

"समावेश इस बारे में नहीं है कि विकलांग लोग क्या चाहते हैं बल्कि यह है कि उन्हें क्या चाहिए। विकलांग लोगों को योजना और समाधान में शामिल करना होगा," टेपा ने कहा। उन्होंने पीडब्ल्यूडी के लिए दरवाजे खोलने, राज्य के भीतर मौजूदा शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए और अधिक अवसर पैदा करने और पीडब्ल्यूडी के लिए नौकरी के अवसर और रास्ते बनाने के लिए राज्य में और अधिक प्रशिक्षित पेशेवरों और स्कूलों की आवश्यकता को भी रेखांकित किया। शिक्षा से संबंधित CWD के अधिकारों (RPWD अधिनियम 2016 और NEP 2020) पर बोलते हुए, पैनल वकील, दीमापुर जिला कानूनी सेवा प्राधिकरण (DDLSA), रोकोवित्सु खाटे ने कहा कि उपयुक्त सरकार और स्थानीय अधिकारियों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके द्वारा वित्त पोषित या मान्यता प्राप्त सभी शैक्षणिक संस्थान समावेशी प्रदान करें। CWD को शिक्षा। उन्होंने समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देने और सुविधा प्रदान करने के लिए विशिष्ट उपायों पर भी ध्यान दिया।