Nagaland : शिक्षकों को उल्लास पर प्रशिक्षित किया गया पूर्ण साक्षरता हासिल करने का लक्ष्य

नागालैंड Nagaland : स्कूली शिक्षा विभाग ने मंगलवार को स्वयंसेवी शिक्षकों के लिए समाज में सभी के लिए आजीवन शिक्षा को समझना (ULLAS) विषय पर एक दिवसीय प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया, जिसका उद्देश्य पूरे देश में पूर्ण साक्षरता हासिल करना है। दीमापुर, निउलैंड और चुमौकेदिमा के शिक्षकों के लिए यह कार्यक्रम चुमौकेदिमा के टाउन हॉल में आयोजित किया गया। मुख्य भाषण देते हुए दीमापुर के जिला शिक्षा अधिकारी (डीईओ) टी. डेविड झिमो ने कार्यक्रम के उद्देश्य पर प्रकाश डाला - समावेशी शिक्षा की दिशा में राष्ट्रव्यापी प्रयास के तहत तीनों जिलों में निरक्षर व्यक्तियों की पहचान करना और उन्हें शिक्षित करना। इस मिशन के लिए कुल 434 शिक्षकों को नियुक्त किया गया - जिलों के 217 सरकारी प्राथमिक और सरकारी मिडिल स्कूलों से दो-दो शिक्षक। इन स्वयंसेवी शिक्षकों द्वारा किए गए सर्वेक्षणों के आधार पर, कुल 1,548 निरक्षर व्यक्तियों की पहचान की गई और उन्हें ULLAS कार्यक्रम के तहत नामांकित किया गया। उन्होंने कहा कि इसमें 422 पुरुष और 1,126 महिलाएं शामिल हैं, जो सभी के लिए साक्षरता के मिशन के लक्ष्य की ओर एक महत्वपूर्ण कदम है।

डीईओ ने परिचालन चुनौतियों पर भी प्रकाश डाला, जिसमें न्यूलैंड और चुमौकेदिमा के नव निर्मित जिलों में वयस्क शिक्षा पर्यवेक्षकों की अनुपस्थिति का उल्लेख किया गया। वर्तमान में, दीमापुर में तैनात तीन पर्यवेक्षक तीनों जिलों में कार्यक्रम के कार्यान्वयन की देखरेख और निगरानी कर रहे हैं।

एससीईआरटी के संयुक्त निदेशक केविलुओज़ोनुओ सेखोसे ने भी भाषण दिया, जिन्होंने आयु समूहों में शैक्षिक समावेशिता प्राप्त करने में उल्लास के महत्व पर जोर दिया। सेखोसे ने स्वयंसेवी शिक्षकों और क्षेत्र-स्तरीय अधिकारियों के अथक समर्पण और कड़ी मेहनत की सराहना की, जो इस मिशन की रीढ़ रहे हैं। उन्होंने कार्यक्रम की सफलता के लिए उनके निरंतर मार्गदर्शन और समर्थन के लिए स्कूल शिक्षा निदेशक, मानव संसाधन विकास विभाग और सभी सहायक अधिकारियों का भी आभार व्यक्त किया।

उल्लास के मुख्य उद्देश्यों पर प्रकाश डालते हुए, सेखोसे ने बताया कि इस पहल का उद्देश्य पढ़ना, लिखना और अंकगणित जैसे आवश्यक मानव साक्षरता कौशल को बढ़ावा देकर भारत की साक्षरता दर में उल्लेखनीय वृद्धि करना है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि इस कार्यक्रम को शिक्षार्थियों को महत्वपूर्ण जीवन कौशल से लैस करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो शैक्षणिक से परे हैं, जैसे वित्तीय साक्षरता, डिजिटल साक्षरता, कानूनी जागरूकता, स्वास्थ्य सेवा, बाल देखभाल, परिवार कल्याण, और बहुत कुछ। तकनीकी सत्र में, "उल्लास का परिचय" और "लेखन क्या है" को ईबीआरसी निउलैंड टीओटी डॉ अमीहे स्वू द्वारा साझा किया गया, "एफएलएन उल्लास" और "पढ़ना क्या है" को यूबीआरसी, कुडा कार्ने चिशी द्वारा साझा किया गया जबकि "फाउंडेशन नर्सरी" और उल्लास ऐप, व्यावहारिक प्रशिक्षण" को ईबीआरसी, मेदजीफेमा टीओटी आलम जमीर द्वारा साझा किया गया। कार्यक्रम में आगे बातचीत और प्रतिक्रिया सत्र का पालन किया गया।

पेरेन: पेरेन के स्वयंसेवी शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम पेरेन टाउन वूमन वेलफेयर ऑर्गनाइजेशन (पीटीडब्ल्यूडब्ल्यूओ) हॉल, पेरेन टाउन में आयोजित किया गया था। इस कार्यक्रम में अतिरिक्त डिप्टी कमिश्नर, पेरेन, केइरांगडिंग हेगुई विशेष अतिथि के रूप में उपस्थित थे, जबकि टीओटी ईबीआरसी टेनिंग, डिकुगोंग एसलुंग और टीओटी ईबीआरसी अथिबुंग, पुइलाम्बले नडांग संसाधन व्यक्ति थे।

प्रशिक्षण का उद्देश्य स्वयंसेवी शिक्षकों को उल्लास को लागू करने के लिए आवश्यक कौशल और ज्ञान से लैस करना है, जो एक केंद्रीय कार्यक्रम है जो उन लोगों के लिए आजीवन सीखने पर केंद्रित है जिन्होंने औपचारिक स्कूली शिक्षा में भाग लेने का अवसर नहीं मिला।

ULLAS उन व्यक्तियों को लक्षित करता है जिनमें बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक कौशल की कमी है, पारंपरिक स्कूल-आधारित शिक्षण से अलग, आसान, संवादात्मक तरीके से शिक्षण पर विशेष जोर दिया जाता है।

इस पहल का उद्देश्य भारत में बढ़ती निरक्षरता दर को संबोधित करना है, जहाँ अनुमानित 25.6 करोड़ लोग निरक्षर हैं। यह पहल समुदायों को सशक्त बनाने और यह सुनिश्चित करने की दिशा में एक आवश्यक कदम है कि प्रत्येक व्यक्ति को बुनियादी शिक्षा के माध्यम से अपने जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने का अवसर मिले।

कार्यक्रम में बोलते हुए, केइरंडिंग हेगुई ने कार्यक्रम के महत्व पर व्यक्तिगत विचार साझा किए, इसे साक्षरता प्रयासों में एक नया अध्याय बताया। उन्होंने कहा, "हालांकि ULLAS की अवधारणा हममें से कई लोगों के लिए नई है, लेकिन मेरा मानना ​​है कि हमारा प्रशिक्षण और TOT (प्रशिक्षकों के प्रशिक्षक) हमें कार्यान्वयन के साथ आगे बढ़ने में ज्ञान प्रदान करेंगे।" हेगुई ने बताया कि इसी तरह का कार्यक्रम, जो 2001 में शुरू किए गए सर्व शिक्षा अभियान (एसएसए) और 2009 में राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान (आरएमएसए) जैसी पिछली पहलों का उत्तराधिकारी है, 2022 में शुरू होगा और 2027 तक जारी रहेगा। उन्होंने कहा कि नए भारत के साक्षरता कार्यक्रम का लक्ष्य 15 वर्ष और उससे अधिक आयु के व्यक्तियों को लक्षित करना है और इसका उद्देश्य देश भर में साक्षरता के अंतर को पाटना है।

वर्तमान साक्षरता के आँकड़े साझा करते हुए उन्होंने कहा कि नागालैंड की साक्षरता दर 79.55% है, जबकि पेरेन जिला 77.9% पर पीछे है। जिले में पुरुष साक्षरता 82.84% है, जो राज्य के औसत 82.75% से थोड़ा अधिक है, जबकि महिला साक्षरता 75.58% है, जो राज्य के औसत 76.11% से थोड़ा कम है।

उन्होंने कहा, "अभी भी हमारी आबादी का एक बड़ा हिस्सा निरक्षर है। पहले, साक्षर होने का मतलब केवल अपने नाम पर हस्ताक्षर करने में सक्षम होना था, लेकिन अब इसकी परिभाषा में बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता को शामिल कर लिया गया है।" उन्होंने स्वयंसेवकों से आग्रह किया कि वे