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फैकल्टी डेवलपमेंट प्रोग्राम
Nagaland: नॉर्थ ईस्ट क्रिश्चियन यूनिवर्सिटी (NECU) ने 27 से 29 जनवरी तक कैपेसिटी ट्रेनिंग सेंटर (CTC) के तहत इंटरनल क्वालिटी एश्योरेंस सेल (IQAC) के साथ मिलकर टीचर्स की ट्रेनिंग (ToT) पर तीन दिन का फैकल्टी डेवलपमेंट प्रोग्राम (FDP) ऑर्गनाइज़ किया। इस प्रोग्राम में 35 टीचर्स ने हिस्सा लिया, जिसमें डॉ. आशीष कुमार चटर्जी, पूर्व डिप्टी जनरल मैनेजर (ट्रेनिंग), नेशनल थर्मल पावर कॉर्पोरेशन (NTPC), भारत सरकार, रिसोर्स पर्सन थे।
सेशन को एड्रेस करते हुए, डॉ. चटर्जी ने क्लासरूम में फैकल्टी के सामने आने वाली मुख्य चुनौतियों पर रोशनी डाली और स्टूडेंट्स को चार ग्रुप्स में बांटा— डॉमिनेंट, डॉर्मेंट, प्रोवोकेटर और क्रिटिक—साथ ही हर एक को असरदार तरीके से जोड़ने के तरीके भी बताए। उन्होंने COVID के बाद के समय में नॉलेज के डेमोक्रेटाइजेशन की ज़रूरत पर ज़ोर दिया, और टीचर्स से “स्टेज पर साधु नहीं, बल्कि साइड में दोस्त” बनने का तरीका अपनाने को कहा।
उन्होंने मॉडर्न एजुकेशन में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) के रोल पर भी ज़ोर दिया, इसे “एक असिस्टेंट, अथॉरिटी नहीं” बताया, और इसे टीचिंग मेथड्स में इंटीग्रेट करने के लिए बढ़ावा दिया। उन्होंने स्टूडेंट्स में क्रिटिकल थिंकिंग और प्रैक्टिकल लर्निंग को बढ़ावा देने के लिए केसलेट के इस्तेमाल की वकालत की।
वैल्यू और प्रोफेशनल कंडक्ट पर अपने सेशन में, डॉ. चटर्जी ने फैकल्टी से सहानुभूति, दया और ईमानदारी अपनाने की अपील की। उन्होंने जेंडर-सेंसिटिव एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन को बढ़ावा देने के महत्व पर और ज़ोर दिया, और वर्कप्लेस पर महिलाओं के सेक्सुअल हैरेसमेंट (प्रिवेंशन, प्रोहिबिशन एंड रिड्रेसल) एक्ट, 2013 के प्रोविज़न पर रोशनी डाली। उन्होंने कहा कि एक्ट के तहत इंटरनल कंप्लेंट्स कमिटी (ICC) ज़रूरी हैं और इस बात पर ज़ोर दिया कि इंस्टीट्यूशन को सुरक्षित वर्कप्लेस पक्का करने के लिए रिएक्टिव होने के बजाय प्रोएक्टिव होना चाहिए।
प्रोग्राम एक्शन प्लानिंग पर ग्रुप डिस्कशन के साथ खत्म हुआ, जहाँ पार्टिसिपेंट्स ने सुझाव और पॉलिसी बनाईं जिन्हें कलेक्टिव प्रैक्टिस में बदला जाना था, जिससे इंस्टीट्यूशनल कल्चर बना।
उद्घाटन सेशन की अध्यक्षता डायरेक्टर (एकेडमिक्स), डॉ. कांगज़ंगडिंग थौ ने की। NECU के प्रो चांसलर, प्रो. डारलैंडो टी. खाथिंग ने वेलकम एड्रेस दिया, जबकि PMHR डायरेक्टर, एर. कपिल थापा ने धन्यवाद प्रस्ताव दिया।
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