नागालैंड

Nagaland : राज्य भर में छात्रों के लिए गतिविधियाँ और कार्यक्रम आयोजित किए

SANTOSI TANDI
23 Sep 2024 12:00 PM GMT
Nagaland : राज्य भर में छात्रों के लिए गतिविधियाँ और कार्यक्रम आयोजित किए
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MCTE एमसीटीई: 20 सितंबर को मोकोकचुंग कॉलेज ऑफ टीचर एजुकेशन (एमसीटीई), यिम्यु, मोकोकचुंग में एम्पोरियम स्किल ट्रेनिंग इंस्टीट्यूट, नागालैंड के सहयोग से सॉफ्ट स्किल्स पर एक दिवसीय कार्यशाला आयोजित की गई। इस कार्यक्रम का उद्देश्य सॉफ्ट स्किल्स विकास के माध्यम से नेतृत्व और व्यावसायिकता को बढ़ाना था। कार्यशाला की शुरुआत एमसीटीई की प्रिंसिपल डॉ. टी. एलेमला लोंगकुमेर के परिचयात्मक नोट से हुई, जिन्होंने दूसरों के साथ पेशेवर और व्यक्तिगत बातचीत में सॉफ्ट स्किल्स के महत्व पर ध्यान आकर्षित किया। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि सक्षम शिक्षकों को विकसित करना और उन्हें अपने छात्रों और सहकर्मियों पर सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए आवश्यक संसाधन प्रदान करना सॉफ्ट स्किल्स द्वारा संभव बनाया गया है। उन्होंने एम्पोरियम टीम के प्रति आभार और प्रशंसा व्यक्त की - एम्पोरियम नागालैंड के सीईओ टेमजेनकला अयर; सॉफ्ट स्किल्स ट्रेनर अयानी किकॉन; और ऑपरेशन मैनेजर सह एविएशन ट्रेनर एलिन अवोमी। अयानी किकॉन ने कार्यस्थल में उच्च प्रदर्शन करने वाली टीमों के निर्माण की रणनीतियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए पहले सत्र का नेतृत्व किया। उन्होंने सहयोग, प्रशंसा और टीमवर्क पर जोर देते हुए "खेल के लिए एक ड्रीम टीम बनाने" की अवधारणा पेश की।
यह सत्र इंटरैक्टिव था, जिसमें सहयोगात्मक विकास अभ्यास और टीमवर्क गेम शामिल थे। उन्होंने 'व्यावसायिकता और कार्यस्थल आचरण' पर भी प्रस्तुति दी, जिसमें स्पष्ट एजेंडा, पारस्परिक शिष्टाचार बनाए रखने, सेलोफेन के उपयोग का सम्मान करने और रचनात्मक आलोचना देने और प्राप्त करने के महत्व पर जोर दिया गया।उन्होंने विश्वास बनाने और गोपनीयता बनाए रखने में व्यावसायिकता की भूमिका पर भी जोर दिया। सत्र को ऑडियो-विजुअल प्रस्तुति के साथ बढ़ाया गया, जिसमें पेशेवर सेटिंग में बुनियादी शिष्टाचार और पारस्परिक शिष्टाचार दिखाया गया।एम्पोरियम नागालैंड की सीईओ, टेम्जेनकला अयर ने नेतृत्व की ओर अपनी यात्रा पर चर्चा की, भावनात्मक बुद्धिमत्ता (ईआई) और सामाजिक कौशल के महत्व पर जोर दिया।उन्होंने अपने भीतर के आत्म, ईमानदारी और भावनात्मक कल्याण को समझने की आवश्यकता पर जोर दिया। एअर ने नेतृत्व की भूमिकाओं के लिए डेनियल गोलमैन के काम को एक महत्वपूर्ण कौशल बताया और भावी शिक्षकों को स्पष्ट दृष्टिकोण निर्धारित करने, विनम्रता और समावेशिता का अभ्यास करने तथा आजीवन सीखने के लिए प्रतिबद्ध होने के लिए प्रोत्साहित किया।
एलिन अवोमी ने 'ग्रूमिंग सेशन' का नेतृत्व किया, जिसमें सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों तरीकों से पेशेवर ग्रूमिंग पर चर्चा की गई। उन्होंने बॉडी लैंग्वेज, विनम्रता और व्यक्तिगत स्वच्छता पर जोर दिया और प्रतिभागियों ने एक व्यावहारिक सत्र के माध्यम से विशेषज्ञ तकनीकों का अनुभव कियाMITE: मॉडर्न इंस्टीट्यूट ऑफ टीचर एजुकेशन (MITE) रेड रिबन क्लब ने 20 सितंबर को "चुप्पी बराबर मौत: बोलो, जांच करवाओ, जान बचाओ" थीम पर एक एचआईवी/एड्स जागरूकता कार्यक्रम आयोजित किया।मोबाइल इंटीग्रेटेड काउंसलिंग एंड टेस्टिंग सेंटर, कोहिमा की काउंसलर आओसांगला इमचेन ने कार्यक्रम में भाग लिया, जो संसाधन व्यक्ति थीं। उनके साथ उनकी टीम और कृपा फाउंडेशन के लिंक वर्कर भी थे। कॉलेज की प्रिंसिपल डॉ. केट दंडेश कुमार की एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा गया है कि इमचेन ने छात्रों और शिक्षकों को एचआईवी/एड्स के संक्रमण के विभिन्न तरीकों के बारे में बताया और समय पर उपचार लेने के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने उपस्थित लोगों को कलंक से मुक्त होने तथा एचआईवी/एड्स के विरुद्ध लड़ाई में सक्रिय रुख अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया।
जागरूकता को और बढ़ावा देने के लिए एक नारा प्रतियोगिता का आयोजन किया गया। प्रतियोगिता के लिए पुरस्कार राशि कृपा फाउंडेशन की लिंक वर्कर योजना द्वारा प्रायोजित की गई।कार्यक्रम के बाद, एचआईवी/एड्स तथा हेपेटाइटिस बी एंड सी के लिए निःशुल्क परामर्श तथा परीक्षण सत्र आयोजित किया गया। कुल 63 छात्र-शिक्षकों ने इस सेवा का लाभ उठाया। एमआईटीई का रेड रिबन क्लब एचआईवी/एड्स के बारे में जागरूकता बढ़ाने तथा निवारक उपायों को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध है। इस तरह की पहल के माध्यम से, क्लब का उद्देश्य एक स्वस्थ तथा अधिक जागरूक समाज में योगदान देना है।इस बीच, एमआईटीई ने शनिवार को अंतर्राष्ट्रीय शांति दिवस भी मनाया, जिसका आयोजन संस्थान के करंट इवेंट तथा इकोलॉजिकल क्लब द्वारा किया गया।एमआईटीई के उप प्राचार्य डॉ. गंगटे ने शांति के महत्व पर जोर दिया तथा छात्र-शिक्षकों को इसे अपने व्यक्तिगत तथा व्यावसायिक जीवन में अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया।
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