कोहिमा में स्कूल के प्रमुखों के लिए नेतृत्व प्रशिक्षण

सरकारी उच्च विद्यालयों (जीएचएस) और सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों (जीएचएसएस) के प्रमुखों के लिए एक महीने का स्कूल नेतृत्व विकास कार्यक्रम (एसएलडीपी) 2 मई को सीमैट हॉल, राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद, नागालैंड (एससीईआरटी), कोहिमा में शुरू हुआ। , और 31 मई को समाप्त होगा।

स्कूल शिक्षा विभाग (DoSE) के प्रधान निदेशक और परियोजना निदेशक नागालैंड एजुकेशन प्रोजेक्ट - द लाइटहाउस (NECTAR), थावसीलन के ने एक प्रेस विज्ञप्ति में बताया कि NECTAR के सहयोग से आयोजित SLDP का उद्देश्य स्कूल लीडरशिप अकादमी (SLA) की क्षमता को बढ़ाना था। एससीईआरटी, नागालैंड।

इसने कहा कि परियोजना का लक्ष्य जून 2023 तक तीन बैचों और लगभग 150 स्कूलों के प्रमुखों को प्रशिक्षित करना है। जून 2026 में परियोजना अवधि के अंत तक, DoSE ने कहा कि परियोजना का उद्देश्य राज्य के सभी सरकारी स्कूल प्रमुखों को प्रशिक्षण देने में SLA का समर्थन करना है।

मुख्य भाषण देते हुए, थावसीलन के ने नागालैंड शिक्षा परियोजना का संक्षिप्त विवरण देते हुए कहा कि इसका उद्देश्य राज्य भर के स्कूलों के शासन को बढ़ाना और शिक्षण प्रथाओं और सीखने के वातावरण में सुधार करना है।

उन्होंने बताया कि परियोजना के भीतर कई कार्य चल रहे थे जिनमें लाइटहाउस स्कूल परिसर और प्रदर्शन प्रोत्साहन अनुदान (पीआईजी) की निगरानी शामिल है।

थावसीलन ने कहा कि एसएलडीपी एक प्रशिक्षण कार्यक्रम है जिसे नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल प्लानिंग एंड एडमिनिस्ट्रेशन (एनआईईपीए) ने देश भर में केंद्र सरकार और राज्य/केंद्र शासित प्रदेश सरकार और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों के प्रमुखों के साथ-साथ इच्छुक स्कूल प्रमुखों के लिए तैयार किया है।

सामान्य स्कूलों को "उत्कृष्टता केंद्रों" में बदलने की आवश्यकता को रेखांकित करते हुए उन्होंने कहा कि स्कूल प्रमुखों की भूमिका को प्रशासनिक और प्रबंधकीय जिम्मेदारियों से परे जाकर स्कूल परिवर्तन के लिए सक्रिय रूप से कल्पना करने और विभिन्न पहल करने की आवश्यकता है।

एक स्वागत भाषण देते हुए, संयुक्त निदेशक और सेल प्रमुख, राज्य मूल्यांकन सेल, एसआईईएमएटी और एसएलए, एससीईआरटी कोहिमा, अचेतला एओ ने कहा कि प्रशिक्षण की प्रकृति स्कूल प्रमुखों के पेशेवर कौशल को बढ़ाने के लिए थी।

उन्होंने बताया कि यह अवधारणा 2016 में नेशनल सेंटर ऑफ़ स्कूल लीडरशिप एकेडमी (NCSLA) में तैयार की गई थी और 10 जनवरी, 2016 को नागालैंड SLA का गठन किया गया था।

एओ ने कहा कि अब तक एसएलए ने स्कूल प्रमुखों के लिए 30 दिनों के प्रमाणन पाठ्यक्रम पर दो कार्यक्रम, एसएलडीपी पर 18 दिनों के लिए एक कार्यक्रम और 50 स्कूल प्रमुखों के लिए 16-दिवसीय एसएलडीपी और 25 निजी स्कूल प्रमुखों के लिए दो दिवसीय स्कूल नेतृत्व कार्यक्रम आयोजित किए हैं।

यह कहते हुए कि एसएलए ने राज्य में 112 स्कूल नेताओं को प्रशिक्षित किया है, एओ ने कहा कि और अधिक प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है। उन्होंने आगे बताया कि हाल के वर्षों में स्कूल नेतृत्व को बहुत महत्व मिला है क्योंकि यह छात्रों के सीखने को प्रभावित करने वाला दूसरा सबसे महत्वपूर्ण कारक था।

यह इंगित करते हुए कि एक स्कूल प्रमुख होने के नाते यह एक बड़ी जिम्मेदारी थी, एओ ने स्कूलों के प्रमुखों से प्रशिक्षण के दौरान अपने पेशेवर कौशल सीखने और बढ़ाने का आग्रह किया।

इससे पहले, पाठक, एससीईआरटी, कोहिमा, बेंजुंग यादेन ने प्रशिक्षण कार्यक्रम का परिचय और एक सिंहावलोकन दिया, जिसके बाद उपस्थित लोगों का आत्म-परिचय हुआ।