जीपीएस आर्किड वोखा ने 'नागालैंड रीडिंग फेस्टिवल' पुरस्कार जीता

एजुकेशनल ब्लॉक रिसोर्स सेंटर (EBRC) वोखा के तहत सरकारी प्राइमरी स्कूल (GPS) आर्किड को "नागालैंड रीडिंग फेस्टिवल" का विजेता घोषित किया गया, जबकि गवर्नमेंट मिडिल स्कूल (GMS) लोंगडांग, तुएनसांग जिला और GMS पिफेमा बाजार, चुमौकेदिमा जिले को दूसरे और तीसरे स्थान पर रखा गया। क्रमशः पद।

डीआईपीआर की एक रिपोर्ट के अनुसार, यह पुरस्कार 12 मई को एनबीसीसी कन्वेंशन सेंटर में शिक्षा लोकम, बैंगलोर के सहयोग से स्कूल शिक्षा निदेशालय और समग्र शिक्षा नागालैंड द्वारा आयोजित "नागालैंड रीडिंग फेस्टिवल (एनआरएफ)" के लिए राज्य स्तरीय पुरस्कार समारोह में दिया गया था। , कोहिमा।

अपने भाषण में, स्कूल शिक्षा और एससीईआरटी के सलाहकार, डॉ. केख्रिएलहौली योमे ने कहा कि साहित्यिक उत्सव नागाओं के बीच पढ़ने को प्रोत्साहित करने के लिए था। उन्होंने छात्रों को अत्यधिक पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जो संज्ञानात्मक कौशल को मजबूत करने में मदद करेगा और सीखने की प्रक्रिया को बहुत आसान बना देगा।

Yhome ने नेतृत्व निर्माण और शिक्षकों को पहचानने और उनकी सराहना करने की आवश्यकता को भी स्वीकार किया। उन्होंने आगे कहा कि शिक्षकों को समाज में वंचित समूहों के साथ काम करने पर भी ध्यान देना चाहिए जो बच्चों और पूरे राज्य के विकास के लिए सकारात्मक विकास को सुविधाजनक बनाने में मदद करेगा।

इस अवसर पर, सलाहकार ने तीन नई पहलें भी शुरू कीं, जिनके नाम हैं, "साक्षरता और संख्यात्मकता उत्सव", नेशनल इनिशिएटिव फॉर प्रोफिशिएंसी इन रीडिंग विद अंडरस्टैंडिंग एंड न्यूमेरसी (NIPUN) नागालैंड, "शिक्षक संसाधन पैकेज", और NIPUN ऐप।

आयुक्त और सचिव, स्कूल शिक्षा, एससीईआरटी और उपाध्यक्ष एनईएमएस, केविलेनो अंगामी ने उल्लेख किया कि शिक्षा एक शक्तिशाली उपकरण है जो सामाजिक न्याय और समानता ला सकती है और केवल शिक्षा के माध्यम से मानव क्षमता को अनुकूलित किया जा सकता है।

स्कूल शिक्षा के प्रधान निदेशक, थावसीलन के ने कहा कि नागालैंड स्कूलों में सूक्ष्म सुधार दृष्टिकोण का उपयोग करने वाले राज्यों में शीर्ष पांच में था। उन्होंने कहा कि महोत्सव को सफल बनाने के लिए यह जिलों और राज्य का सामूहिक प्रयास है।

उन्होंने उल्लेख किया कि उत्सव को सफल बनाने में दो संगठनों ने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है: मंत्र 4 परिवर्तन और शिखा लोकम, और यह रीडिंग फेस्टिवल बच्चों के लिए अवसर लाने और उन्हें उनके भविष्य में प्रेरित करने के लिए था।