Nagaland में शिक्षित लोग काम करने को तैयार नहीं, टेम्जेन इम्ना एलॉन्ग

Nagaland नागालैंड: उच्च शिक्षा और पर्यटन मंत्री टेम्जेन इम्ना अलोंग ने कहा कि नागालैंड इसलिए पीड़ित है क्योंकि पढ़े-लिखे लोग काम करने को तैयार नहीं हैं। उन्होंने 1 नवंबर, 2024 को ऑल नागालैंड कॉलेज स्टूडेंट्स यूनियन (ANCSU) कॉलेजिएट मीट के समापन सत्र को संबोधित करते हुए यह बयान दिया। 29 अक्टूबर को शुरू हुआ यह कार्यक्रम लिविंगस्टोन फाउंडेशन इंटरनेशनल कॉलेज, दीमापुर में आयोजित किया गया था, जहाँ वे मुख्य मेजबान के रूप में शामिल हुए थे।

मंत्री ने कहा कि राज्य सरकार के पास केवल 88 विभाग हैं, लेकिन "10-15 हज़ार से कम यूनियन नहीं हैं," और उन्होंने छात्रों को अतिरिक्त यूनियन और "सिंडिकेट सिस्टम" बनाने से हतोत्साहित किया। उन्होंने कहा कि कॉलेजों में आदिवासी छात्र संघों को बंद कर दिया जाना चाहिए, इस बात पर जोर देते हुए कि एक शीर्ष कॉलेज छात्र संघ प्रत्येक कॉलेज में सभी छात्रों की जरूरतों और उद्देश्यों को पर्याप्त रूप से पूरा करेगा।

उन्होंने आगे कहा कि डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म हमें वैश्विक जानकारी तक पहुँचने में सक्षम बनाते हैं, और छात्रों को व्हाट्सएप और इंस्टाग्राम जैसे "सोशल मीडिया के विश्वविद्यालय" में प्रतिभागियों के रूप में अच्छी तरह से सूचित होने और सकारात्मक सामग्री पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। उन्होंने चेतावनी देते हुए कहा, "उचित जानकारी के बिना बेतरतीब ढंग से पोस्ट करने से हमारे समाज में अराजकता ही फैलती है।" छात्र छात्रवृत्ति के बारे में, इम्ना अलोंग ने छात्रों को सलाह दी कि वे फॉर्म भरने के लिए इंटरनेट कैफे में न जाएं; इसके बजाय, उन्हें अपने कॉलेजों में संबंधित शिक्षकों और प्रोफेसरों से मार्गदर्शन लेना चाहिए। मंत्री ने इस बात पर भी जोर दिया कि छात्रों को एक-दूसरे से सीखना चाहिए और अपने माता-पिता और समुदायों के सपनों और आकांक्षाओं के प्रतिनिधि के रूप में, उन्हें राज्य में सामूहिक समृद्धि के लिए समावेशी रूप से काम करना चाहिए।

समापन अतिथि के रूप में उपस्थित सांसद (लोकसभा) एस सुपोंगमेरेन जमीर ने राष्ट्रीय विकास के लिए नागालैंड की युवा क्षमता का दोहन करने के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने अवसरों को अनलॉक करने और आकांक्षाओं को प्राप्त करने के लिए शिक्षा को एक उपकरण के रूप में उजागर किया, नागालैंड के भविष्य को आकार देने में एकता, शिक्षा और सक्रिय भागीदारी के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने पुष्टि की, "शिक्षा और आत्म-अनुशासन हमारे समाज में सकारात्मक बदलाव लाने के लिए आपके सबसे मजबूत उपकरण हैं।" सुपोंगमेरेन ने नेतृत्व के महत्व पर भी जोर दिया और छात्रों को जिम्मेदारी की भावना विकसित करने और अपनी सांस्कृतिक जड़ों के प्रति सचेत रहते हुए अपने जुनून को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित किया। उन्होंने राज्य में सामाजिक मुद्दों को संबोधित करने के लिए रचनात्मक संवाद और सहयोगात्मक प्रयासों की वकालत की।