डॉ. योम का मास्टरप्लान: शिक्षा प्रणाली को बदलने का खाका जारी

KOHIMA कोहिमा: स्कूल शिक्षा सलाहकार डॉ. केख्रिएलहौली योम ने नागालैंड की शिक्षा प्रणाली को बदलने के लिए सरकार की योजनाओं के बारे में बताया। उन्होंने पाठ्यक्रम में सुधार, डिजिटल शिक्षा, शिक्षकों की भर्ती, स्कूलों के ढांचे में बदलाव और प्रशासन जैसे कदमों पर ज़ोर दिया।

कोहिमा के रुज़ुख्री गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल में 'शैक्षिक बदलाव को बढ़ावा' (Catalysing Educational Transformation) थीम पर आयोजित नागालैंड गवर्नमेंट हायर सेकेंडरी स्कूल एम्प्लॉइज एसोसिएशन (NGHSSEA) के आम सम्मेलन में बोलते हुए, योम ने कहा कि विभाग किफायर और दीमापुर में प्रोजेक्ट-बेस्ड लर्निंग के लिए CSR सपोर्ट के ज़रिए संगठनों के साथ मिलकर काम कर रहा है।

उन्होंने बताया कि 'ड्रीम ए ड्रीम' (Dream a Dream) सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा और पाठ्यक्रम विकास में मदद कर रहा है, जबकि पूरे राज्य में 'सैटरडे आर्ट क्लास' लागू की जा रही है।

उन्होंने कहा कि विभाग स्कूल इकोसिस्टम को फिर से बनाने के लिए तीन-स्तंभीय दृष्टिकोण पर काम कर रहा है - बुनियादी ढांचा, प्रशासन और मानव संसाधन प्रबंधन, और स्कूल प्रणाली व पाठ्यक्रम का पुनर्गठन। पाठ्यक्रम में सुधार पर, योम ने कहा कि कला, रचनात्मकता, सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा, STEM और डिजिटल शिक्षा मुख्य क्षेत्र हैं। उन्होंने बताया कि 'सैटरडे आर्ट क्लास' में एनिमेशन, वीडियोग्राफी, गेमिंग और कंटेंट बनाने के लिए AI एप्लिकेशन का इस्तेमाल किया जा रहा है।

योम ने घोषणा की कि सरकारी स्कूलों में डिजिटल और STEM तैयारी को मज़बूत करने के लिए सरकार Google के साथ 10 करोड़ रुपये का MoU साइन करने वाली है।

उन्होंने यामाहा इंटरनेशनल के साथ सहयोग पर भी प्रकाश डाला, जिसके तहत दीमापुर और कोहिमा में पायलट आधार पर रिकॉर्डर-आधारित संगीत शिक्षा शुरू की गई है और इसे आगे बढ़ाने की योजना है।

उन्होंने नागा छात्रों को बेहतर अवसर और गतिशीलता प्रदान करने के लिए अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त योग्यताओं के महत्व पर ज़ोर दिया।

भाषा शिक्षा पर, योम ने नागा भाषाओं और मातृभाषा में शिक्षा को मज़बूत करने पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा कि नागालैंड पाठ्यक्रम ढांचा लगभग तैयार है और विभाग भाषा शिक्षकों के लिए डिप्लोमा, पोस्ट-ग्रेजुएट डिप्लोमा और सर्टिफिकेट कोर्स पर नागालैंड विश्वविद्यालय के साथ काम कर रहा है।

उन्होंने कहा कि AI पाठ्यपुस्तकें विकसित करने और पारंपरिक कहानियों को तेज़ी से दर्ज करने में मदद कर सकता है।

शिक्षकों की भर्ती पर, योम ने कहा कि NPSC परीक्षाओं और इंटरव्यू के बाद 70 पोस्ट-ग्रेजुएट शिक्षकों के शामिल होने की उम्मीद है, और 30 और पद जोड़े जा रहे हैं। उन्होंने स्पष्ट किया कि कर्मचारियों की अधिकता के कारण ग्रेजुएट और प्राइमरी शिक्षकों की भर्ती नहीं की गई है, जबकि गणित, विज्ञान और पोस्ट-ग्रेजुएट शिक्षण में कमी बनी हुई है।

उन्होंने कहा कि स्कूलों को बंद करने और उनका विलय करने के लिए डेटा इकट्ठा किया गया है, और अधिक हायर सेकेंडरी स्कूलों को कंपोजिट (संयुक्त) बनाने की योजना है। 57 हायर सेकेंडरी स्कूलों में से अभी सिर्फ़ 21 ही कंपोजिट (संयुक्त) स्कूल हैं।

उन्होंने बताया कि कंपोजिट स्कूलों में ज़्यादा बच्चे दाखिला लेते हैं और इससे माता-पिता को भरोसा मिलता है कि बच्चों की पढ़ाई बिना रुकावट चलती रहेगी। ग्रामीण इलाकों में, कुछ स्कूलों का दर्जा घटाया जा सकता है और संबंधित लोगों से बातचीत के बाद भौगोलिक ज़रूरतों के हिसाब से स्कूलों के नेटवर्क को फिर से व्यवस्थित किया जा सकता है।

दाखिले के बारे में बात करते हुए, योम ने बताया कि 2025 में राज्य में हायर सेकेंडरी की तीनों स्ट्रीम में कुल 6,475 छात्रों ने दाखिला लिया, जो पिछले साल के मुकाबले 481 कम है।

कोहिमा में, हायर सेकेंडरी स्कूलों के लिए जॉइंट एंट्रेंस एडमिशन सिस्टम शुरू किया गया। इसमें सरकारी और प्राइवेट स्कूलों की भौगोलिक स्थिति के आधार पर 'फीडर स्कूल' (वे स्कूल जहाँ से छात्र आगे की पढ़ाई के लिए आते हैं) का पैटर्न तय किया गया, जिससे जोत्सोमा और विस्वेमा जैसे स्कूलों में दाखिले बढ़े।

उन्होंने प्रिंसिपलों से फीडर स्कूल सिस्टम को समझने को कहा। उन्होंने बताया कि कुछ सरकारी स्कूलों में 10वीं क्लास तक तो कम छात्र होते हैं, लेकिन 11वीं क्लास में अचानक बहुत ज़्यादा छात्र आ जाते हैं। उन्होंने कहा कि ऐसी स्थितियों से निपटने के लिए नियम बनाए जाएंगे।

नौकरी से जुड़े मामलों पर, योम ने माना कि प्रमोशन में रुकावट, कोर्ट केस और सर्विस नियमों की वजह से पोस्ट-ग्रेजुएट टीचरों और दूसरे कैडर के कर्मचारियों की तरक्की रुकी हुई है। उन्होंने NGHSSEA से कहा कि वे सेकेंडरी टीचर एसोसिएशन के साथ मिलकर पदों के बंटवारे और प्रमोशन से जुड़े मुद्दों पर बातचीत करें।

उन्होंने यह भी बताया कि P&AR और फाइनेंस डिपार्टमेंट के निर्देशों की वजह से छह ज़िलों में अभी भी डिस्ट्रिक्ट एजुकेशन ऑफिसर नहीं हैं, और इसके लिए दूसरे विकल्पों पर विचार किया जा रहा है।

योम ने भरोसा दिलाया कि सीनियर प्रिंसिपल सिस्टम की समीक्षा की जाएगी और बातचीत के बाद ही कोई फ़ैसला लिया जाएगा।

उन्होंने युवा अधिकारियों को ट्रेनिंग देकर डायरेक्टरेट को मज़बूत करने की बात भी कही। उन्होंने पिछली गलतियों को माना और सिस्टम को ठीक करने के लिए धैर्य और सामूहिक ज़िम्मेदारी की ज़रूरत पर ज़ोर दिया।

NGHSSEA के प्रेसिडेंट येकावी स्वू ने प्रेसिडेंशियल भाषण दिया।

इस कार्यक्रम की अध्यक्षता NGHSSEA के वाइस प्रेसिडेंट डॉ. विसिएली ने की, जबकि कोहिमा के C.R. मिशन चर्च के ग्लोबल मिशन के एसोसिएट पादरी झावियु पिएन्यु ने प्रार्थना की।

इन्फॉर्मेशन और पब्लिसिटी सेक्रेटरी डॉ. मेनो थोरिए ने NGHSSEA की रिपोर्ट पेश की, और कार्यक्रम के दौरान NGHSSEA की 2026 की स्टैटिस्टिकल रिपोर्ट भी जारी की गई। जॉइंट सेक्रेटरी रेम्बियो यांथन ने धन्यवाद प्रस्ताव पेश किया।