Assam के शिक्षक छात्रों की चिंता दूर करने में मदद के लिए मार्गदर्शक बने

GUWAHATI गुवाहाटी – पारंपरिक कक्षा भूमिकाओं से हटकर, असम के केंद्रीय विद्यालयों (केवी) के शिक्षकों ने एक मार्गदर्शक की भूमिका निभाई है, और 'ईच वन रीच वन' नामक एक अनूठे कार्यक्रम के माध्यम से छात्रों को भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक चुनौतियों से उबरने में मदद कर रहे हैं।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 से प्रेरित होकर एक साल पहले शुरू की गई इस पहल ने राज्य भर में 2,000 से ज़्यादा छात्रों को मदद पहुँचाई है। केया, सृष्टि और मोफिदा जैसे बच्चे, जो कभी अतिसक्रियता, सामाजिक चिंता और आत्म-संदेह से जूझते थे, अब अपने शिक्षकों से व्यक्तिगत मार्गदर्शन के माध्यम से आत्मविश्वास और शांति पा रहे हैं। शिक्षक हमेशा कक्षा में अपना सर्वश्रेष्ठ देते हैं। लेकिन सभी छात्र तालमेल नहीं बिठा पाते। कुछ छात्र शैक्षणिक तनाव, व्यवहार संबंधी समस्याओं और यहाँ तक कि पारिवारिक समस्याओं से भी चुपचाप जूझते हैं,” केंद्रीय विद्यालय संगठन, गुवाहाटी क्षेत्र के उपायुक्त चंद्रशेखर आज़ाद ने कहा।

आज़ाद ने बताया कि यह विचार पिछले साल बोर्ड परीक्षा देने वाले छात्रों के साथ बातचीत के दौरान आया था। उन्होंने छात्रों से गुमनाम रूप से अपने सबसे बड़े डर लिखने को कहा। जवाब सहज और चौंकाने वाले थे—कई छात्र न केवल शैक्षणिक दबाव से, बल्कि अपने भविष्य, साथियों की अपेक्षाओं और घर की समस्याओं को लेकर गहरी चिंताओं से भी घिरे हुए थे।

यह कार्यक्रम ज़रूरतमंद प्रत्येक छात्र को एक शिक्षक-मार्गदर्शक से जोड़ता है, जो शैक्षणिक और भावनात्मक दोनों तरह से व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है। आज़ाद ने बताया कि इसका प्रभाव इतना प्रभावशाली रहा है कि भारत के अन्य हिस्सों के केंद्रीय विद्यालय अब इस मॉडल को अपनाने पर विचार कर रहे हैं।

आज़ाद ने कहा, “यह पहल केवल पढ़ाने के बारे में नहीं है, बल्कि सुनने, समझने और मार्गदर्शन करने के बारे में है। और यही वास्तविक शिक्षा है।”

देश भर से बढ़ते ध्यान के साथ, 'ईच वन रीच वन' जल्द ही स्कूलों में मानसिक स्वास्थ्य और मार्गदर्शन के लिए एक राष्ट्रव्यापी मॉडल बन सकता है।