Meghalaya : स्पार्क कार्यशाला ने छात्रों का आत्मविश्वास बढ़ाया

शिलांग Shillong : शिक्षा विभाग और समग्र शिक्षा - मेघालय राज्य शिक्षा मिशन प्राधिकरण Meghalaya State Education Mission Authority (एसईएमएएम) की स्पार्क पहल के तहत हाल ही में तीन जिलों के 700 से अधिक स्कूली छात्रों ने अपने-अपने परिसरों में आयोजित दस दिवसीय कार्यशाला पूरी की।

कार्यक्रम के इस चरण में प्रतिभागियों ने तीन जिलों को कवर किया और इसमें पश्चिमी खासी हिल्स में सिबसिंह मेमोरियल सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय के 256 छात्र; पूर्वी पश्चिमी खासी हिल्स में यू तिरोत सिंग मेमोरियल उच्चतर माध्यमिक विद्यालय के 96 छात्र और उमथलोंग नॉन्गथल्यू सरकारी माध्यमिक विद्यालय के 150 छात्र; और पूर्वी गारो हिल्स में रोंगरेंगगिरी सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय के 207 छात्र शामिल थे।

कार्यशाला के अंत में, प्रतिभागियों को एक साथ आयोजित सम्मान समारोह में प्रमाण पत्र प्रदान किए गए।

स्पार्क (स्कूल प्रोग्राम इन आर्टिक्यूलेशन, रेजिलिएंस, एंड काइंडनेस) मेघालय सरकार की एक पहल है जो युवाओं के लिए मूलभूत जरूरतों के रूप में उभरे सॉफ्ट स्किल्स को प्रदान करने का प्रयास करती है।

प्रशिक्षण हस्तक्षेप अप्रैल में शुरू हुआ और तब से, जिलों के सरकारी स्कूलों में टीमों को तैनात किया गया है। मॉड्यूल STEM का उपयोग करके आत्मविश्वास, बुनियादी संचार कौशल, सार्वजनिक बोलने के कौशल और आलोचनात्मक सोच बनाने में मदद करते हैं। उमथलोंग गाँव में, उमथलोंग नॉन्गथल्यू सरकारी माध्यमिक विद्यालय की प्रभारी प्रधानाध्यापिका लिनेट नियांगती ने इस पहल के लिए शिक्षा विभाग के प्रति आभार व्यक्त किया। “वे कहते हैं कि आग जलाने के लिए बस एक चिंगारी की जरूरत होती है। पाठ्यक्रम पूरा करने की हमारी जल्दबाजी में, शिक्षक अक्सर भूल जाते हैं कि सीखने की कुंजी मौज-मस्ती है।

इन पिछले दस दिनों में, कक्षाओं में खुशी और हँसी हमारे छात्रों के भीतर से उभरे प्रकाश और आत्मविश्वास का प्रमाण है। शिक्षकों के रूप में, हम अपने स्कूल में इस चिंगारी को जारी रखने के लिए प्रेरित और प्रेरित हैं,” उन्होंने कहा। वेस्ट खासी हिल्स के डिप्टी कमिश्नर मार्क चैलम ने नोंगस्टोइन में सम्मान समारोह में भाग लिया, उन्होंने छात्रों के साथ लंबी बातचीत की, जिन्होंने सामुदायिक चिंताओं और STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) पर अपनी प्रस्तुतियाँ प्रदर्शित कीं।

ईस्ट गारो हिल्स के डिप्टी कमिश्नर विभोर अग्रवाल ने दर्शकों के साथ अपने अनुभव साझा करने वाले छात्रों की सराहना की। रोंगरेंगगिरी सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय की कक्षा 8 की छात्रा तेजिम्बे आर मारक ने अपना अनुभव साझा करते हुए कहा, “स्पार्क से पहले, मैं हमेशा घबराई हुई और डरी हुई रहती थी, लेकिन अब मैं यहाँ खड़ी होकर आत्मविश्वास के साथ बोल सकती हूँ। हमारे प्रशिक्षक की बदौलत, मैंने अपना आत्मविश्वास बढ़ाने और अपने शब्दों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के लिए शारीरिक भाषा और शक्तिशाली मुद्राओं का उपयोग करना सीखा है।”

यह बताते हुए कि उनके पसंदीदा सत्र STEM और आलोचनात्मक सोच पर थे, उन्होंने साझा किया, “हमें जो प्रोजेक्ट बनाने थे, उन्होंने हमें किसी समस्या के विभिन्न समाधानों के बारे में सोचना, माप और गणना के लिए उपलब्ध उपकरणों का उपयोग करना और सर्वोत्तम निर्णय लेने के लिए एक टीम के रूप में मिलकर काम करना सिखाया।”

उमथलोंग नॉन्गथल्यू सरकारी माध्यमिक विद्यालय के एक अन्य कक्षा दस के छात्र, लोंगशल्बनजोप कुर्बाह ने अपने नाम के अनुरूप काम किया और दर्शकों के साथ अपने अनुभव को साझा करने के लिए साहसपूर्वक मंच पर आए।

“अगर स्पार्क नहीं होता, तो मैं यहाँ खड़े होकर इतने सारे लोगों के सामने भाषण नहीं दे पाता। शारीरिक भाषा के पाठों ने मुझे आत्मविश्वास से बोलने के लिए अपने हाथों और चेहरे के भावों का उपयोग करने में मदद की है,” उन्होंने कहा। उन्होंने कहा कि इस कार्यक्रम ने उन्हें अपना आत्मविश्वास और साहस बढ़ाने तथा अपने शब्दों और व्यवहार के प्रति सचेत रहने में मदद की है। संबंधित परिसर में आयोजित सम्मान समारोह में विभाग के अधिकारी, कार्यान्वयन एजेंसी के सदस्य और स्कूल स्टाफ भी मौजूद थे। स्पार्क अन्य जिलों में पायलट कार्यक्रम शुरू करेगा और इसका उद्देश्य राज्य भर के सरकारी स्कूलों में 2,500 लाभार्थियों को कवर करना है।

वेस्ट खासी हिल्स के डिप्टी कमिश्नर मार्क चैलम ने नोंगस्टोइन में सम्मान समारोह Felicitation ceremony में भाग लिया, उन्होंने छात्रों के साथ लंबी बातचीत की जिन्होंने सामुदायिक चिंताओं और STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) पर अपनी प्रस्तुतियाँ प्रदर्शित कीं। ईस्ट गारो हिल्स के डिप्टी कमिश्नर विभोर अग्रवाल ने दर्शकों के साथ अपने अनुभव साझा करने वाले छात्रों की सराहना की। रोंगरेंगगिरी सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय की कक्षा 8 की छात्रा तेजिम्बे आर मारक ने अपना अनुभव साझा करते हुए कहा, "स्पार्क से पहले, मैं हमेशा घबराई हुई और डरी हुई रहती थी, लेकिन अब मैं यहाँ खड़ी होकर आत्मविश्वास के साथ बोल सकती हूँ।

हमारे प्रशिक्षक का धन्यवाद, मैंने अपने आत्मविश्वास को बढ़ाने और अपने शब्दों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के लिए बॉडी लैंग्वेज और पावर स्टांस का उपयोग करना सीख लिया है।" उन्होंने बताया कि उनके पसंदीदा सत्र STEM और आलोचनात्मक सोच पर थे, उन्होंने बताया, "हमें जो प्रोजेक्ट बनाने थे, उनसे हमें किसी समस्या के विभिन्न समाधानों के बारे में सोचना, माप और गणना के लिए उपलब्ध उपकरणों का उपयोग करना और सर्वोत्तम निर्णय लेने के लिए एक टीम के रूप में मिलकर काम करना सिखाया गया।"

उमथलोंग नॉन्गथल्यू गवर्नमेंट सेकेंडरी स्कूल के दसवीं कक्षा के एक अन्य छात्र, लोंगशल्बनजोप कुर्बाह ने अपने नाम के अनुरूप ही साहसपूर्वक मंच पर आकर दर्शकों के साथ अपने अनुभव साझा किए।

“अगर स्पार्क नहीं होता, तो मैं यहाँ खड़े होकर इतने सारे लोगों के सामने भाषण नहीं दे पाता। बॉडी लैंग्वेज के पाठों ने मुझे आत्मविश्वास के साथ बोलने के लिए अपने हाथों और चेहरे के भावों का उपयोग करने में मदद की है,” उन्होंने कहा। उन्होंने आगे कहा कि इस कार्यक्रम ने उन्हें अपना आत्मविश्वास और साहस बढ़ाने तथा अपने शब्दों और व्यवहार के प्रति सचेत रहने में मदद की है।

विभाग के अधिकारी, कार्यान्वयन एजेंसी के सदस्य और स्कूल के कर्मचारी भी संबंधित परिसर सम्मान कार्यक्रमों में मौजूद थे। स्पार्क अन्य जिलों में पायलट कार्यक्रम शुरू करेगा और राज्य भर के सरकारी स्कूलों में 2,500 लाभार्थियों को कवर करने का इरादा रखता है।