Meghalaya ने मदर्स यूनियन के साथ ऐतिहासिक शिक्षा साझेदारी पर हस्ताक्षर किए

मेघालय Meghalaya : मेघालय सरकार ने 20 जून को तुरा में शिक्षा सम्मेलन के दौरान मदर्स यूनियन के साथ एक महत्वपूर्ण साझेदारी को औपचारिक रूप दिया, जो पूरे राज्य में समुदाय-संचालित शैक्षिक सुधार की दिशा में एक महत्वपूर्ण बदलाव को दर्शाता है।मुख्यमंत्री कॉनराड के संगमा द्वारा हस्ताक्षरित समझौता ज्ञापन, अभिनव दृष्टिकोणों और बढ़ी हुई सामुदायिक भागीदारी के माध्यम से सीखने के परिणामों को बदलने के उद्देश्य से 20 स्कूलों की संयुक्त निगरानी स्थापित करता है।यह सहयोग सरकारी नीति और जमीनी स्तर पर कार्यान्वयन के बीच की खाई को पाटने के लिए राज्य के सबसे महत्वाकांक्षी प्रयासों में से एक का प्रतिनिधित्व करता है।यह साझेदारी मेघालय के लिए एक महत्वपूर्ण मोड़ पर आई है, जो अभूतपूर्व अवसर और महत्वपूर्ण चुनौतियों दोनों का सामना कर रहा है। संगमा ने सम्मेलन के दौरान चेतावनी दी, "20 वर्ष से कम आयु के 18 लाख युवाओं के साथ, मेघालय जल्द ही भारत में सबसे युवा आबादी वाला राज्य बन जाएगा। यह एक बड़ा अवसर और एक गंभीर चुनौती दोनों है।"

"हम या तो एक उत्पादक, कुशल युवा को आकार दे सकते हैं या एक खोई हुई पीढ़ी बनाने का जोखिम उठा सकते हैं। चुनाव हमारा है, और शिक्षा इसकी कुंजी है।"मुख्यमंत्री ने नई साझेदारी के अंतर्निहित सहयोगी दृष्टिकोण पर जोर दिया। उन्होंने बताया कि मदर्स यूनियन समझौता किस तरह इस दर्शन का उदाहरण है, "सम्मेलन का उद्देश्य सरल है: एक साथ आएं, जमीनी स्तर से समस्याओं को समझें और सामूहिक रूप से समाधान खोजें।"सम्मेलन में राज्य भर में शैक्षिक बुनियादी ढांचे को मजबूत करने के उद्देश्य से कई ठोस पहल की गई। अधिकारियों ने शैक्षणिक संस्थानों के लिए मानकीकृत मूल्यांकन मानदंड स्थापित करते हुए मेघालय स्कूल गुणवत्ता मूल्यांकन और मान्यता रूपरेखा (MSQAAF) शुरू की।इसके साथ ही, CM IMPACT मेघालय लर्निंग एन्हांसमेंट प्रोग्राम (M-LEP) का अनावरण किया गया, जिसे राज्य-व्यापी मूल्यांकन के माध्यम से पहचाने गए विशिष्ट शिक्षण अंतराल को संबोधित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

विविध शिक्षण आवश्यकताओं को पहचानते हुए, सरकार ने अपने शिक्षण चुनौतियों के लिए अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों को विशेष शैक्षिक टैबलेट वितरित किए।सत्र में गारो हिल्स में समग्र शिक्षा कार्यान्वयन की व्यापक समीक्षा भी शामिल थी, जिसमें प्रगति की जांच की गई और अधिक ध्यान देने की आवश्यकता वाले क्षेत्रों की पहचान की गई।