Meghalaya ने शिक्षक प्रशिक्षण बढ़ाने के लिए एनसीटीई से छूट मांगी

Shillong शिलांग: मेघालय के शिक्षा मंत्री, राक्कम ए. संगमा ने कहा कि राज्य सरकार ने बी.एड. और डी.एल.एड. पाठ्यक्रमों के लिए प्रवेश क्षमता बढ़ाने के लिए कुछ मानदंडों से छूट मांगने के लिए राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद (एनसीटीई) को पत्र लिखा है। संगमा ने कहा, "हमने एनसीटीई को कुछ मानदंडों से छूट देने के लिए लिखा है ताकि हम बी.एड. कॉलेजों में अधिक बी.एड. पाठ्यक्रम, चाहे वह डी.एल.एड. हो या डीआईईटी, में प्रवेश ले सकें।" उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि मेघालय में वर्तमान में डी.एल.एड. प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए केवल 200 रिक्तियां हैं और प्रशिक्षण स्कूलों की भारी कमी है। उन्होंने कहा, "हालांकि, हम लगातार ओरिएंटेशन शॉर्ट-टर्म प्रशिक्षण दे रहे हैं, लेकिन एनसीटीई को इसकी जानकारी नहीं है।" राज्य के 18,000 अप्रशिक्षित शिक्षकों पर चिंताओं को संबोधित करते हुए संगमा ने एनसीटीई प्रमाणन की चुनौती को स्वीकार किया। उन्होंने बताया, "देखिए, व्यावहारिक रूप से वे प्रशिक्षित हैं। पाठ्यक्रम पढ़ाने वाले कई शिक्षक व्यावहारिक रूप से प्रशिक्षित हैं-

छह महीने का कोर्स, पहले तीन महीने का कोर्स- लेकिन तकनीकी रूप से, वे प्रशिक्षित नहीं हैं क्योंकि उन प्रशिक्षणों को एनसीटीई द्वारा प्रमाणित किया जाना है।" मंत्री ने मेघालय में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए की गई पहलों के बारे में भी बात की। उन्होंने कहा, "राज्य के विज्ञान और गणित के शिक्षकों को आईआईटी गुवाहाटी में प्रशिक्षण मिल रहा है।" उन्होंने कहा कि ऐसे प्रशिक्षण कार्यक्रमों में आवासीय कार्यक्रम और विशेष प्रशिक्षण शिविर शामिल हैं। राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (एनआईआरएफ) में मेघालय की स्थिति के बारे में संगमा ने स्वीकार किया, "देखिए, मैं एनआईआरएफ रैंकिंग के संरचनात्मक मानदंडों के बारे में ज्यादा नहीं जानता, लेकिन एक राज्य सरकार के रूप में, हम प्राथमिक से लेकर उच्च शिक्षा तक सभी स्तरों पर गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देने के लिए अपने सभी प्रयास कर रहे हैं।" उन्होंने बताया कि मेघालय ने अपना पहला राज्य विश्वविद्यालय स्थापित किया है और शिक्षा विकास में योगदान देने वाले कई निजी और केंद्रीय विश्वविद्यालय हैं। बुनियादी ढांचे के बारे में उन्होंने माना कि कुछ रिपोर्ट्स में प्राथमिक और उच्च प्राथमिक स्तर पर स्कूलों की अधिकता का संकेत दिया गया है, लेकिन सरकार सुधारात्मक कदम उठा रही है। संगमा ने कहा, "पिछले पांच-छह सालों में, मुख्यमंत्री के गतिशील नेतृत्व में, हमने कई नए सरकारी स्कूलों का निर्माण किया है, 2,000 से अधिक स्कूलों का जीर्णोद्धार किया है, और कई सरकारी माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक स्कूलों के साथ-साथ कॉलेज की इमारतों का निर्माण किया है।"