शिक्षा मंत्रालय के प्रदर्शन ग्रेडिंग सूचकांक में मेघालय सबसे निचले स्थान पर

SHILLONGशिलांग: पूर्वोत्तर भारत के शैक्षणिक केंद्र के रूप में मशहूर मेघालय ने खुद को 2021-22 के लिए शिक्षा मंत्रालय के प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI) में सबसे निचले पायदान पर पाया है। ड्रॉपआउट की दर लगातार उच्च बनी हुई है, जिससे राज्य सरकार को अपनी शैक्षिक चुनौतियों के मूल कारणों का पुनर्मूल्यांकन करने और उनका समाधान करने के लिए प्रेरित किया है।

मुख्यमंत्री कॉनराड के. संगमा ने शिक्षा क्षेत्र के सामने आने वाली जटिल चुनौतियों को स्वीकार किया, इस बात पर जोर दिया कि ये मुद्दे गहराई से जुड़े हुए हैं और केवल सतही नहीं हैं।

असमानताओं पर प्रकाश डालते हुए उन्होंने कहा कि 2011 की जनगणना के आधार पर मेघालय की आबादी लगभग 29 लाख है, जिसमें कुल 14,582 स्कूल (7,783 सरकारी और 4,172 सरकारी सहायता प्राप्त निजी स्कूल हैं) और 55,160 शिक्षक हैं।

“आप स्पष्ट रूप से देख सकते हैं कि मेघालय काफी अलग है। हमारे पास सिर्फ 29 लाख की आबादी के लिए 14,582 स्कूल हैं। यह कैसे हुआ? पिछले 53 वर्षों में, यह प्रणाली लगातार विस्तारित होती रही। हालाँकि बड़ी संख्या में स्कूल और शिक्षक होना स्वाभाविक रूप से बुरा नहीं है, लेकिन यह अपनी चुनौतियों को भी साथ लाता है। समान आबादी वाले अन्य राज्यों की तुलना में, मेघालय में बहुत अधिक स्कूल हैं,” मुख्यमंत्री कॉनराड के. संगमा ने समझाया।

उन्होंने आगे बताया, “वर्तमान में, 206 स्कूल ऐसे हैं जिनमें एक भी छात्र नहीं है, फिर भी इन संस्थानों को सौंपे गए शिक्षकों को अभी भी वेतन दिया जा रहा है। इसके अतिरिक्त, 2,269 स्कूलों में एकल-अंकीय नामांकन हैं।”

सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों में, जिन्हें घाटे वाले या तदर्थ स्कूल भी कहा जाता है, 18 संस्थानों में शून्य छात्र नामांकन की रिपोर्ट है, जबकि 1,141 में एकल-अंकीय नामांकन हैं। इसी तरह, एसएसए स्कूलों में, 30 स्कूलों में कोई छात्र नहीं है, और 268 में एकल-अंकीय नामांकन हैं। सरकारी स्कूलों में, 11 में शून्य नामांकन है, और 132 में एकल-अंकीय नामांकन हैं।

सरकार सरकारी सहायता प्राप्त निजी स्कूलों के शिक्षकों के वेतन के लिए सालाना 917 करोड़ रुपये आवंटित करती है, जो सरकारी स्कूल के शिक्षकों पर खर्च किए जाने वाले 684 करोड़ रुपये से कहीं ज़्यादा है। इसके अलावा, उच्च शिक्षा के शिक्षकों के वेतन पर सालाना 218.68 करोड़ रुपये खर्च किए जाते हैं, जिसमें से 37.08 करोड़ रुपये सरकारी कॉलेजों और 179.6 करोड़ रुपये सरकारी सहायता प्राप्त निजी कॉलेजों को आवंटित किए जाते हैं, जिनमें से 121.66 करोड़ रुपये सिर्फ़ 13 निजी कॉलेजों को दिए जाते हैं।

प्रदर्शन के हिसाब से, 36 स्कूलों ने लगातार तीन सालों तक शून्य पास प्रतिशत की रिपोर्ट की है। हाल के वर्षों में भी ये संख्याएँ इसी तरह चिंताजनक हैं, 2024 में 124 स्कूलों ने शून्य पास प्रतिशत दर्ज किया, 2023 में 146 और 2022 में 118।

"हम शिक्षा क्षेत्र में प्रणालीगत चुनौतियों का समाधान करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास कर रहे हैं, जो प्राथमिक, माध्यमिक और उससे आगे के सभी स्तरों पर दशकों से चली आ रही समस्याओं से उपजी हैं। हम पाठ्यक्रम सामग्री, परीक्षा पैटर्न और समग्र गुणवत्ता में सुधार करने के लिए काम कर रहे हैं। हालाँकि यह एक जटिल समस्या है जिसका कोई एक समाधान नहीं है, हम प्रणाली में सुधार के लिए कठोर निर्णय लेने के लिए प्रतिबद्ध हैं। प्रस्तुत संख्याएँ तथ्यात्मक हैं और हमारे सामने आने वाली चुनौतियों के पैमाने को दर्शाती हैं। यह दोष देने या सही या गलत घोषित करने के बारे में नहीं है, बल्कि पृष्ठभूमि और इसमें शामिल संसाधनों को समझने के बारे में है। इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए मेघालय के शिक्षा क्षेत्र में सुधार के लिए स्थायी तरीके खोजने के लिए सावधानीपूर्वक विश्लेषण और सहयोग की आवश्यकता है," संगमा ने कहा।

सरकारी और निजी स्कूलों को वर्गीकृत करने की समयसीमा के बारे में पूछे जाने पर, मुख्यमंत्री कॉनराड के. संगमा ने स्वीकार किया कि सभी निजी संस्थानों को एक श्रेणी में मिलाने से सैकड़ों की वित्तीय क्षति होगी। करोड़।

"यह एक कठिन निर्णय है, और जबकि इसे तुरंत किया जा सकता है, बजट की कमी इसे चुनौतीपूर्ण बनाती है। हम विकल्प तलाश रहे हैं, संभवतः चरणबद्ध दृष्टिकोण अपना रहे हैं या सिस्टम का पुनर्गठन कर रहे हैं, और विभिन्न संगठनों के साथ चर्चा कर रहे हैं," उन्होंने कहा।

निजी संस्थानों की भूमिका के बारे में, संगमा ने उनके योगदान पर जोर दिया, यह देखते हुए कि तदर्थ और घाटे वाले स्कूल शिक्षा प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। "कुछ स्कूल उत्कृष्ट प्रदर्शन करते हैं, जबकि अन्य चुनौतियों का सामना करते हैं, लेकिन सभी प्रयास कर रहे हैं। यह एक विरासत प्रणाली है जो हमें विरासत में मिली है, और हमें समग्र प्रदर्शन में सुधार, छात्रों पर ध्यान केंद्रित करने और शिक्षा क्षेत्र को आगे बढ़ाने के लिए सरकारी और निजी स्कूलों को समान रूप से सहयोग करना चाहिए," उन्होंने कहा।

संस्थानों द्वारा अत्यधिक शुल्क वसूलने की चिंताओं को संबोधित करते हुए, मुख्यमंत्री कॉनराड के. संगमा ने इस मुद्दे पर चल रही बहस को स्वीकार किया। उन्होंने कहा कि जबकि निजी स्कूलों को अपनी फीस संरचनाओं पर स्वायत्तता है, शिक्षकों के वेतन के लिए सरकारी सहायता सरकारी निगरानी के बारे में सवाल उठाती है। संगमा ने कहा, "हमें स्कूलों, कॉलेजों और छात्रों के हितों को संतुलित करना चाहिए। विशिष्ट उपायों पर टिप्पणी करना अभी जल्दबाजी होगी, लेकिन हम इन चिंताओं को दूर करने के लिए एक रूपरेखा की दिशा में काम कर रहे हैं।" स्कूलों में कम नामांकन पर संगमा ने दूरदराज के क्षेत्रों में भी शिक्षा प्रदान करने की आवश्यकता पर जोर दिया, जहां कुछ स्कूल केवल एक या दो छात्रों को पढ़ाते हैं। उन्होंने संसाधनों को तर्कसंगत बनाने के तरीकों की खोज करने का सुझाव दिया, जैसे कि सभी के लिए शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करते हुए स्कूलों का विलय करना। कई स्कू