Meghalaya : शिक्षा की कमियों का अध्ययन करने के लिए सभी स्कूलों का दौरा करेगा पैनल

शिलांग SHILLONG : राज्य का शिक्षा विभाग कम नामांकन, प्रॉक्सी शिक्षकों और जीर्ण-शीर्ण स्कूल भवनों के पीछे के कारकों का अध्ययन करने के लिए एक तथ्य-खोजी समिति का गठन करेगा। शिक्षा मंत्री रक्कम ए संगमा ने सोमवार को कहा कि अधिकारियों वाली इस समिति के सदस्य राज्य के प्रत्येक स्कूल का दौरा करेंगे और रिपोर्ट तैयार करने से पहले समस्याओं को समझेंगे।

उन्होंने स्वीकार किया कि कई स्कूल ऐसे हैं जिनमें नामांकन नहीं है, ड्रॉपआउट दर अधिक है, प्रॉक्सी शिक्षक हैं और छात्रों की तुलना में शिक्षकों की संख्या अधिक है, उन्होंने कहा कि मेघालय के निम्न प्राथमिक विद्यालय मानक के अनुरूप नहीं हैं।

उन्होंने कहा कि शिक्षकों को उच्च ड्रॉपआउट दर के लिए जिम्मेदारी साझा करनी होगी और गुणवत्तापूर्ण शिक्षण सुनिश्चित करने के लिए अपने कर्तव्यों और प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित करना होगा। संगमा ने कहा, "उच्च ड्रॉपआउट दर और सबसे कम पीजी रैंक सीधे शिक्षकों के प्रदर्शन से जुड़ी हुई है।" उन्होंने कहा कि एसएसए स्कूलों में ज्यादातर ड्रॉपआउट दर अधिक है, उन्होंने कहा कि सरकार उन शिक्षकों से नहीं डरती जो शिक्षा परिदृश्य को बेहतर बनाने पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय वेतन वृद्धि की मांग करते हैं।

उन्होंने कहा, "कई शिक्षकों को बिना नामांकन वाले स्कूलों से हटा दिया गया है। अगर शिक्षकों को स्कूल जाने और पढ़ाने में कोई दिलचस्पी नहीं है, तो उनके लिए इस्तीफा दे देना ही बेहतर है।" इससे पहले, मंत्री ने कहा कि एसएसए शिक्षक पिछले कुछ समय से वेतन वृद्धि की मांग कर रहे हैं। संगमा ने कहा, "केंद्र वेतन घटक का 90% वहन करता था। अब यह 70% प्रदान करता है जबकि राज्य को 30% देना पड़ता है। भारत सरकार हर साल वेतन घटक के अपने हिस्से में 5% की कटौती कर रही है और हम इस मुद्दे को हल करने के लिए एक सूत्र पर काम कर रहे हैं।"