नेशनल स्कूल एजुकेशन इंडेक्स में मेघालय दो ग्रेड ऊपर चढ़ा

Meghalaya मेघालय: स्कूल एजुकेशन के लिए भारत सरकार के परफॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI) 2.0 में दो ग्रेड ऊपर आ गया है। यह पहली बार है जब राज्य असेसमेंट फ्रेमवर्क शुरू होने के बाद सबसे निचली कैटेगरी से ऊपर आया है।

शिक्षा मंत्रालय की 2025-26 की PGI 2.0 रिपोर्ट के मुताबिक, मेघालय का कुल स्कोर 2024-25 में 448 से बढ़कर 525.71 हो गया, जिससे राज्य अकांशी-3 कैटेगरी से अकांशी-1 में आ गया।

इस सुधार से मेघालय, उत्तर प्रदेश, पश्चिम बंगाल, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, बिहार, त्रिपुरा, झारखंड, मिजोरम, मणिपुर, नागालैंड, अरुणाचल प्रदेश और जम्मू और कश्मीर जैसे राज्यों के साथ अकांशी-1 कैटेगरी में आ गया है।

राज्य सरकार ने कहा कि यह तरक्की पिछले आठ सालों में लागू किए गए सुधारों की एक सीरीज़ को दिखाती है, जिसमें पिछले तीन सालों में और तेज़ी से कोशिशें की गई हैं। इनमें गवर्नेंस, इंफ्रास्ट्रक्चर डेवलपमेंट, टीचर वेलफेयर, ट्रेनिंग प्रोग्राम और स्कूलों की बेहतर मॉनिटरिंग में बदलाव शामिल हैं।

पिछले चार असेसमेंट साइकिल में, मेघालय का PGI स्कोर लगातार बढ़ा है और 2022-23 में 401.62 से बढ़कर 2023-24 में 417.89, 2024-25 में 448 और 2025-26 में 525.71 हो गया है, जो तीन सालों में 124 पॉइंट्स या लगभग 31 परसेंट से ज़्यादा की बढ़ोतरी है।

परफ़ॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स, राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में स्कूली शिक्षा का असेसमेंट करने के लिए केंद्र का फ्रेमवर्क है। PGI 2.0 छह एरिया को कवर करने वाले 70 इंडिकेटर्स के ज़रिए परफ़ॉर्मेंस का मूल्यांकन करता है: लर्निंग आउटकम और क्वालिटी, एक्सेस, इंफ्रास्ट्रक्चर और सुविधाएं, इक्विटी, गवर्नेंस प्रोसेस, और टीचर एजुकेशन और ट्रेनिंग।

एजुकेशन डिपार्टमेंट द्वारा बताए गए सुधारों में स्ट्रक्चर्ड पे फ्रेमवर्क (SPF) की शुरुआत शामिल थी, जिसने फिक्स्ड-पे टीचरों को अनुभव, सालाना इंक्रीमेंट और कंट्रीब्यूटरी प्रोविडेंट फंड बेनिफिट्स से जुड़े एक कॉमन पे स्ट्रक्चर के तहत लाया।

सरकार ने स्कूलों के बड़े पैमाने पर रैशनलाइज़ेशन का भी ज़िक्र किया, क्लस्टरिंग और रिसोर्स ऑप्टिमाइज़ेशन के ज़रिए इंस्टीट्यूशन की संख्या 2024-25 में 14,641 से घटाकर 2025-26 में 11,443 कर दी। इसमें कहा गया कि मुख्यमंत्री की IMPACT पहल के लॉन्च से SSLC परीक्षा के नतीजों में सुधार हुआ।

दूसरे उपायों में मिशन एजुकेशन, समग्र शिक्षा और एशियन डेवलपमेंट बैंक से फंडेड सपोर्टिंग ह्यूमन कैपिटल डेवलपमेंट इन मेघालय प्रोजेक्ट के तहत इंफ्रास्ट्रक्चर अपग्रेड, मेघालय टीचर ट्रेनिंग एकेडमी की स्थापना, डिजिटल गवर्नेंस सिस्टम का विस्तार, और बुनियादी लिटरेसी, न्यूमरेसी और इनक्लूसिव एजुकेशन को मज़बूत करने के लिए खास दखल शामिल हैं।

डिपार्टमेंट ने कहा कि उसने PGI इंडिकेटर्स, रेगुलर मॉनिटरिंग मीटिंग्स, स्टैंडर्ड ऑपरेटिंग प्रोसीजर, कैपेसिटी-बिल्डिंग एक्सरसाइज और पिछले असेसमेंट में पहचाने गए कमज़ोर एरिया को सुधारने के लिए टारगेटेड एक्शन प्लान का ज़िला-वाइज़ रिव्यू भी किया।

डोमेन के हिसाब से, गवर्नेंस प्रोसेस में सबसे बड़ा सुधार हुआ, जो 2024-25 और 2025-26 के बीच 40.5 से बढ़कर 85.6 हो गया। इंफ्रास्ट्रक्चर और सुविधाएं 62.1 से बढ़कर 77.8 हो गईं, जबकि टीचर एजुकेशन और ट्रेनिंग में सुधार होकर 57.5 और एक्सेस बढ़कर 49.1 हो गया। इक्विटी 208.5 के साथ राज्य का सबसे अच्छा परफॉर्म करने वाला डोमेन बना रहा, जबकि लर्निंग आउटकम और क्वालिटी में सुधार होकर 47.2 हो गया।

सरकार ने माना कि और काम करने की ज़रूरत है, खासकर लर्निंग आउटकम और गवर्नेंस में, और कहा कि लेटेस्ट रिपोर्ट सुधारों के अगले फेज़ के लिए एक रोडमैप देती है।

एजुकेशन डिपार्टमेंट ने सुधार में योगदान देने के लिए टीचरों, स्कूल हेड, स्टूडेंट्स, पेरेंट्स, स्कूल मैनेजमेंट कमेटियों, डिस्ट्रिक्ट एजुकेशन अधिकारियों, समग्र शिक्षा मिशन, SEMAM और पार्टनर ऑर्गनाइज़ेशन को धन्यवाद दिया, साथ ही आने वाले सालों में PGI में बेहतर ग्रेड पाने के अपने कमिटमेंट को दोहराया।