मेघालय ने लॉन्च किया पहला 'स्कूल परफॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स'

Meghalaya मेघालय: शिक्षा मंत्री ने 'मेघालय स्कूल परफॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (MSPGI) 2025-26' लॉन्च किया। यह राज्य का पहला ऐसा व्यापक स्कूल-स्तरीय मूल्यांकन ढांचा है जिसमें राज्य के 12 जिलों के सभी 11,443 मान्यता प्राप्त स्कूल शामिल हैं।

शिक्षा विभाग द्वारा प्रमाणित UDISE+ 2025-26 डेटा का उपयोग करके तैयार किया गया MSPGI, स्कूलों का मूल्यांकन पांच मुख्य क्षेत्रों—पहुंच (Accessibility), डिजिटल शिक्षा, बुनियादी ढांचा सुविधाएं, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) गतिविधियां और गुणवत्ता मानक—में 43 संकेतकों के आधार पर करता है। इसमें अधिकतम कुल स्कोर 1,000 अंक होता है।

हर स्कूल को एक अलग 'स्कूल रिपोर्ट कार्ड' मिलेगा जिसमें उसका कुल स्कोर, परफॉर्मेंस ग्रेड और रैंकिंग की जानकारी होगी।

लॉन्च के मौके पर शिक्षा मंत्री ने कहा कि MSPGI का मकसद सिर्फ रैंकिंग सिस्टम बनाना नहीं, बल्कि एक डायग्नोस्टिक और प्लानिंग टूल के तौर पर काम करना है। इस ढांचे को इस तरह से बनाया गया है कि यह स्कूल प्रमुखों, शिक्षकों, स्कूल प्रबंधन समितियों और शिक्षा अधिकारियों को स्कूल की खूबियों को पहचानने, कमियों को दूर करने और स्कूल की समग्र तैयारी को बेहतर बनाने में मदद कर सके।

यह मूल्यांकन पूरी तरह से स्कूलों द्वारा जमा और प्रमाणित किए गए सत्यापित UDISE+ डेटा पर आधारित है। स्कूलों को 17 परफॉर्मेंस ग्रेड में बांटा गया है, जो 'उत्कर्ष' (बेहतरीन) से लेकर 'आकांक्षी-10' (गहन सहायता की जरूरत) तक हैं। इससे यह सुनिश्चित होता है कि मूल्यांकन केवल सापेक्ष रैंकिंग के बजाय तय मानकों के आधार पर हो।

विभाग ने बताया कि MSPGI को केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के 'परफॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI)' के मॉडल पर तैयार किया गया है, जिससे राष्ट्रीय मूल्यांकन ढांचे को व्यक्तिगत स्कूल स्तर तक बढ़ाया गया है।

अधिकारियों ने बताया कि मेघालय ने 2025-26 में अपना अब तक का सबसे अधिक PGI स्कोर 525.71 अंक दर्ज किया है। यह 2022-23 के 401.62 अंक से बेहतर है और राज्य 'आकांक्षी-3' श्रेणी से 'आकांक्षी-1' श्रेणी में आ गया है। यह PGI 2.0 के तहत सबसे निचले परफॉर्मेंस बैंड से राज्य का पहला बाहर निकलना है।

शिक्षा विभाग ने स्कूलों से कहा है कि वे अपने रिपोर्ट कार्ड का इस्तेमाल प्राथमिकता वाले क्षेत्रों की पहचान करने, सुधार योजनाएं बनाने, स्कूल प्रबंधन समितियों के साथ जुड़ने और जरूरत पड़ने पर जिला व ब्लॉक अधिकारियों से मदद लेने के लिए करें। विभाग ने स्पष्ट किया कि MSPGI मौजूदा एकेडमिक निरीक्षणों और क्लासरूम मूल्यांकन का पूरक है और यह छात्रों के सीखने के नतीजों (learning outcomes) को मापने का एकमात्र पैमाना नहीं है। मंत्री ने सबूतों पर आधारित शिक्षा योजना के प्रति सरकार की प्रतिबद्धता को दोहराया और भरोसा जताया कि नया ढांचा संस्थागत मानकों को मजबूत करेगा और राष्ट्रीय शिक्षा सूचकांक में मेघालय के प्रदर्शन को और बेहतर बनाएगा।