Meghalaya ने स्कूलों में शून्य और कम नामांकन की समस्या से निपटने के लिए

SHILLONG शिलांग: मेघालय के शिक्षा मंत्री रक्कम ए संगमा ने गुरुवार को घोषणा की कि राज्य सरकार ने स्कूलों में शून्य और कम नामांकन की समस्या को हल करने के लिए युक्तिकरण की प्रक्रिया शुरू की है। शिलांग में मीडियाकर्मियों से बात करते हुए संगमा ने बिना छात्रों वाले स्कूलों से शिक्षकों को अधिक नामांकन वाले संस्थानों में फिर से तैनात करने की योजना का खुलासा किया। संगमा ने कहा, "100 से अधिक स्कूलों में शून्य नामांकन है। हमने इन स्कूलों से शिक्षकों की प्रतिनियुक्ति और स्थानांतरण शुरू कर दिया है, और यह युक्तिकरण प्रक्रिया जारी रहेगी।" उन्होंने जोर देकर कहा कि सरकार इस मुद्दे को सक्रिय रूप से संबोधित कर रही है, उन्होंने कहा, "हम निश्चित रूप से काम पर हैं।" मेघालय में यह समस्या व्यापक है, 206 स्कूलों में शून्य नामांकन की सूचना है, जिसमें 30 सर्व शिक्षा अभियान (एसएसए) स्कूल शामिल हैं। इसके अतिरिक्त, 2,269 स्कूलों में एकल-अंकीय नामांकन है, जिसमें 268 एसएसए स्कूल शामिल हैं जिनमें दस से कम छात्र हैं। कमी वाले और तदर्थ स्कूलों में से 18 में शून्य नामांकन है, जबकि 1,141 में एकल-अंकीय नामांकन है। यहां तक ​​कि सरकारी स्कूल भी इससे अछूते नहीं हैं, 11 स्कूलों में शून्य नामांकन और 132 में एकल-अंकीय नामांकन की रिपोर्ट है।

राज्य शिक्षकों के वेतन के लिए सालाना 1,967 करोड़ रुपये आवंटित करता है, जिसमें सरकारी सहायता प्राप्त निजी स्कूल शिक्षकों के लिए 917 करोड़ रुपये, सरकारी शिक्षकों के लिए 684 करोड़ रुपये और एसएसए शिक्षकों के लिए 366 करोड़ रुपये शामिल हैं। कॉलेज शिक्षकों के वेतन पर 218.68 करोड़ रुपये खर्च किए जाते हैं, जिनमें से 179.6 करोड़ रुपये सरकारी सहायता प्राप्त निजी कॉलेजों को आवंटित किए जाते हैं, जो ज्यादातर शिलांग में केंद्रित हैं।

दीर्घकालिक रणनीति के बारे में पूछे जाने पर संगमा ने स्पष्ट किया, "स्कूलों को बंद करना कोई विकल्प नहीं है। हमें ऐसे निर्णय लेने से पहले स्थान और दूरी का अध्ययन करना होगा। जहां भी शून्य नामांकन है, हम काम पर हैं।" उन्होंने आगे कहा, "फिलहाल, हम सभी शिक्षकों को शून्य नामांकन वाले स्कूलों, मुख्य रूप से एसएसए और सरकारी स्कूलों से अधिक छात्रों वाले संस्थानों में स्थानांतरित कर रहे हैं। इनमें से अधिकांश नियुक्तियाँ जिला मिशन समन्वयक (डीएमसी) द्वारा की जाती हैं।" लगातार कम नामांकन वाले स्कूलों के भविष्य के बारे में संगमा ने कहा, "अगर अगले दो से तीन सालों में नामांकन में सुधार नहीं हुआ, तो हमारे सामने एक अलग कहानी होगी।" मंत्री ने एडहॉक स्कूलों की भूमिका पर भी बात की और स्कूल प्रिंसिपलों और स्कूल प्रबंध समितियों (एसएमसी) से अपने स्कूलों के पारिस्थितिकी तंत्र को बेहतर बनाने के लिए कदम उठाने का आग्रह किया। उन्होंने कहा, "हमारे पास सबसे ज़्यादा स्कूल और शिक्षक हैं। यह चिंता का विषय है और हम सभी हितधारकों से कार्रवाई करने का आग्रह करते हैं। हम नियमित रूप से समीक्षा बैठकें आयोजित करना जारी रखेंगे।"