मेघालय में शिक्षा क्षेत्र में सुधार पर पर हुई चर्चा

मेघालय न्यूज़: एक आधिकारिक विज्ञप्ति में कहा गया है कि शिक्षा मंत्री रक्कम ए संगमा ने गुरुवार को क्षेत्र में शिक्षा क्षेत्र में सुधार के लिए गारो हिल्स के माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालयों के प्राचार्यों के साथ पहली समीक्षा-सह-परामर्श बैठक की अध्यक्षता की।बैठक में शिक्षा विभाग के सलाहकार हिमालय शांगप्लियांग ने भाग लिया; मेघालय नवीन और नवीकरणीय ऊर्जा विकास एजेंसी (एमएनआरईडीए) के अध्यक्ष रूपर्ट मोमिन; शिक्षा विभाग के आयुक्त एवं सचिव प्रवीण बख्शी; स्कूल शिक्षा और साक्षरता निदेशक स्वप्निल टेम्बे गारो हिल्स के पांच जिलों के उपायुक्तों और मेघालय बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन (एमबीओएसई) तुरा और राज्य शिक्षा विभाग के अधिकारियों के साथ।

शिक्षा मंत्री ने बैठक के उद्देश्य पर प्रकाश डालते हुए चर्चा शुरू की। क्षेत्र के शिक्षा क्षेत्र में आने वाली समस्याओं और चुनौतियों सहित शिक्षा परिदृश्य की निचली रेखा को समझने के लिए।उन्होंने बताया कि हाल ही में आयोजित एसएसएलसी परीक्षा 2023 में छात्रों के खराब प्रदर्शन के संबंध में मेघालय में ड्रॉपआउट दर देश में सबसे अधिक है।समग्र शिक्षा अभियान (एसएसए) ने खुलासा किया कि निचले प्राथमिक स्तर पर लगभग 30,000 छात्र और माध्यमिक स्तर पर 36,000 छात्र ड्रॉपआउट हैं। मंत्री ने इसे बड़ी चिंता का विषय बताया और इसका आकलन किया जाना चाहिए ताकि छात्रों की स्कूल छोड़ने की दर में सुधार किया जा सके।

शून्य उत्तीर्ण प्रतिशत के संबंध में गारो हिल्स क्षेत्र के संबंधित जिला स्कूल शिक्षा अधिकारियों और प्रधानाचार्यों द्वारा प्रदान की गई जानकारी के अनुसार, पश्चिम गारो हिल्स में 3, पूर्वी गारो हिल्स में 8, उत्तरी गारो हिल्स में 3 और दक्षिण में 5 स्कूल हैं। गारो हिल्स. प्राचार्यों ने भी विभिन्न कारणों का हवाला दिया है, जबकि जिलों के उपायुक्तों ने भी मुद्दों और चुनौतियों पर ध्यान देने और जिले में शिक्षा परिदृश्य में सुधार करने का आश्वासन दिया है।इस बीच, शिलांग के स्कूल शिक्षा और साक्षरता निदेशक स्वप्निल टेम्बे ने कहा कि प्री-बोर्ड परीक्षा में अच्छा प्रदर्शन नहीं करने वालों को उपचारात्मक कक्षाएं दी जाएंगी।

स्कूल शिक्षा और साक्षरता निदेशक, शिलांग की टीम ने सामाजिक-आर्थिक विश्लेषण के प्रभाव सहित परिणामों का विश्लेषण, एआई/एमआई-आधारित सांख्यिकीय और भू-स्थानिक विश्लेषण प्रस्तुत किया।मूल्यांकन से यह भी पता चला कि अंग्रेजी, विज्ञान और प्रौद्योगिकी और गणित विषय चुनौतीपूर्ण हैं और इस कारण उत्तीर्ण प्रतिशत तुलनात्मक रूप से कम है।समीक्षा बैठक के दौरान अपने विचार साझा करते हुए एमएनआरईडीए के अध्यक्ष रूपर्ट मोमिन ने एक ऐसी प्रणाली लाने का भी सुझाव दिया ताकि छात्र केवल परीक्षा पास करने के लिए नहीं बल्कि भविष्य में शिक्षा प्रणाली को उन्नत और बेहतर बनाने के लिए अध्ययन करें।