मणिपुर

Manipur में MIMS का आयोजन, भारत की रणनीतिक साझेदारी पर चर्चा

Tara Tandi
5 Nov 2025 5:03 PM IST
Manipur में MIMS का आयोजन, भारत की रणनीतिक साझेदारी पर चर्चा
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Guwahati गुवाहाटी: मणिपुर विश्वविद्यालय, कांचीपुर के मणिपुर प्रबंधन अध्ययन संस्थान (एमआईएमएस) ने विदेश मंत्रालय की आउटरीच पहल के तहत मंगलवार को "पूर्व में भारत की रणनीतिक साझेदारी" विषय पर एक विशिष्ट व्याख्यान श्रृंखला (डीएलएस) का आयोजन किया।
इस कार्यक्रम का उद्देश्य पड़ोसी और आसियान देशों के साथ भारत की रणनीतिक साझेदारी की समझ को गहरा करना और छात्रों को विकसित भारत 2047 के विजन को साकार करने हेतु एक आत्मनिर्भर राष्ट्र (आत्मनिर्भर भारत) बनाने के लिए प्रेरित करना था।
पूर्व राजनयिक प्रोफेसर (डॉ.) जितेंद्र नाथ मिश्रा, भारतीय विदेश सेवा के सेवानिवृत्त सदस्य और पुर्तगाल एवं लाओस में पूर्व राजदूत, कार्यक्रम में शामिल हुए।
अन्य विशिष्ट प्रतिभागियों में त्रिपुरा विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति और वाणिज्य विभागाध्यक्ष, प्रोफेसर जी.पी. प्रसैन; सामाजिक विज्ञान संकाय के डीन, प्रोफेसर मेम्चा लोइटोंगबाम; एमआईएमएस के निदेशक, प्रोफेसर लैशराम प्रभाकर सिंह; और मणिपुर विश्वविद्यालय के परीक्षा नियंत्रक, टी. शांतिकुमार सिंह शामिल थे।
राजदूत मिश्रा ने सेवा उद्योग और खेल अर्थव्यवस्था में मणिपुर की क्षमता के साथ-साथ भारत की एक्ट ईस्ट नीति में इसकी महत्वपूर्ण भूमिका पर चर्चा की।
अपने राजनयिक अनुभव और कौटिल्य के दर्शन का हवाला देते हुए, उन्होंने चीन, वियतनाम, फिलीपींस और संयुक्त राज्य अमेरिका जैसे देशों के साथ शांतिपूर्ण और पारस्परिक रूप से लाभकारी संबंध बनाने के भारत के प्रयासों की व्याख्या की।
उन्होंने छात्रों से आत्मनिर्भर भारत में योगदान देते हुए परिश्रम, निष्ठा और करुणा बनाए रखने का आग्रह किया।
प्रो. लैशराम प्रभाकर सिंह ने संपर्क, सहयोग और साझा विकास के माध्यम से भारत और आसियान देशों के बीच गहन जुड़ाव की आवश्यकता पर बल दिया।
प्रो. मेम्चा लोइटोंगबाम ने भारत की एक्ट ईस्ट नीति को आगे बढ़ाने में मणिपुर की रणनीतिक स्थिति पर प्रकाश डाला, जबकि प्रो. जी.पी. प्रसैन ने पड़ोसी देशों के साथ भारत के सौहार्दपूर्ण संबंधों और मणिपुर के लिए संभावित लाभों पर प्रकाश डाला।
इस व्याख्यान में 150 से अधिक छात्रों ने भाग लिया, जिससे वैश्विक और रणनीतिक मुद्दों के बारे में उनकी समझ बढ़ी और मणिपुर विश्वविद्यालय में छात्र-केंद्रित शिक्षा को बढ़ावा मिला।
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