महाराष्ट्र: सीएम एकनाथ शिंदे की निंदा के बावजूद स्कूलों को 'नो-होमवर्क' में मिली योग्यता

केसरकर ने पिछले शुक्रवार को कहा था कि राज्य सरकार स्कूल जाने वाले सभी बच्चों, खासकर कक्षा I-IV के बच्चों के लिए होमवर्क खत्म करने पर विचार कर रही है। "छात्रों पर अधिक बोझ नहीं होना चाहिए। उनके मस्तिष्क के विकास को सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, सरकार का मानना ​​है कि शिक्षकों के लिए गृहकार्य आसान तरीका नहीं होना चाहिए। इसके बजाय, एक शिक्षक को अपनी कक्षा पर इस तरह ध्यान केंद्रित करना चाहिए कि छात्रों को होमवर्क पर भरोसा करने की आवश्यकता न हो, "केसरकर ने पुणे में कहा था।

हालांकि, मंत्री ने स्पष्ट किया कि यह सिर्फ एक सुझाव था और शिक्षा क्षेत्र में सीएम और हितधारकों के साथ चर्चा करने की जरूरत है। केसरकर ने कहा, "प्रस्ताव अपने शुरुआती चरण में था और मैं इस तरह के आदेश के कार्यान्वयन पर अंतिम योजना तैयार करने से पहले सीएम, शिक्षक संघों और शिक्षाविदों के साथ चर्चा करने की योजना बना रहा था।"

हालांकि, शनिवार को मीडियाकर्मियों से बात करते हुए, सीएम शिंदे ने कहा, "यह सरकार आम लोगों की और उनके लिए है। इसलिए, सरकार केवल वही निर्णय लेगी जो उसके लोगों के पक्ष में हो, चाहे वह शिक्षक हो, छात्र हों या अन्य। स्कूलों में होमवर्क खत्म करने या बैन करने को लेकर अभी कोई फैसला नहीं हुआ है। इसके अलावा, सरकार ऐसा कोई निर्णय नहीं लेगी जिससे छात्रों का शैक्षणिक नुकसान हो।"

प्रस्ताव की प्रशंसा होती है

मिड-डे से बात करते हुए, वत्स ने कहा, "जैसा कि हम जानते हैं, होमवर्क के बजाय, बच्चों को होम प्ले की अवधारणा से क्या मदद मिलेगी, जिसमें बच्चे किसी चीज़ के साथ खेलते हैं या कुछ प्रोजेक्ट करते हैं जहाँ उन्हें जो सीखा है उसे लागू करने के लिए मिलता है। उदाहरण के लिए, छात्रों को संख्याएँ सिखाने के बाद, हम उनसे पूछते हैं कि क्या उन्होंने इस ज्ञान का उपयोग किसी चीज़ को गिनने के लिए किया है, जैसे बिस्कुट या कदम। वास्तविक जीवन का अनुप्रयोग यह है कि सीखने को कैसे मजबूत किया जाता है। पृष्ठों की संख्या के आधार पर ज्ञान या सीखने का आकलन करने की सदियों पुरानी अवधारणा को दूर करने की जरूरत है।"

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केसरकर के सुझाव की प्रशंसा करते हुए, वालकेश्वर में गोपी बिड़ला मेमोरियल स्कूल की कैंपस हेड डॉ वीणा शिर्वास्तव ने कहा, "आजकल, कई स्कूलों में यह हो रहा है कि शिक्षक पाठ्यक्रम पढ़ा रहे हैं, लेकिन प्रश्न और उत्तर का हिस्सा होमवर्क के रूप में दिया जा रहा है। मुझे लगता है कि यह गलत है। यदि गृहकार्य चिंतन या शोध के रूप में हो, या यहां तक ​​कि पुनरीक्षण और स्व-अध्ययन के रूप में हो, तो यह एक अच्छा अभ्यास होगा।"

ऑर्किड द इंटरनेशनल स्कूल, मुलुंड की प्रिंसिपल सुनयना अवस्थी ने कहा, "शिक्षक और स्कूल मानते हैं कि होमवर्क सीखने का एक अभिन्न अंग है और छात्रों की बेहतरी के लिए है। लेकिन इसका छात्रों पर अन्य प्रभाव भी पड़ सकता है। होमवर्क के बोझ से नींद की कमी और अन्य स्वास्थ्य समस्याएं जैसे सिरदर्द, थकावट, नींद की कमी, वजन कम होना और पेट की समस्याएं होती हैं। इसका मतलब दोस्तों, परिवार और पाठ्येतर गतिविधियों के लिए कम समय है, इसलिए उन्हें उनकी विकास संबंधी जरूरतों से दूर रखना या अन्य महत्वपूर्ण जीवन कौशल विकसित करना।

शिक्षक पक्ष में नहीं

हालाँकि, शिक्षा मंत्री का सुझाव राज्य के शिक्षक संगठनों के साथ अच्छा नहीं रहा है। महाराष्ट्र राज्य प्राथमिक शिक्षक संघ के सचिव विजय कोम्बे ने कहा, "माता-पिता पर कोई तनाव नहीं डालते हुए छात्रों के लिए होमवर्क के दिलचस्प और आकर्षक होने की उम्मीद करना एक बात है, लेकिन होमवर्क न करने का एक अनिवार्य नियम निस्संदेह विद्यार्थियों के शैक्षणिक के लिए हानिकारक है। वायदा। "

कुछ लोगों को यह भी लगता है कि अगर ऐसी नीति लागू की जाती है तो यह उन छात्रों के बीच सीखने की खाई को और चौड़ा कर देगा, जिन्होंने महामारी के कारण दो साल के अंतराल के बाद अभी-अभी फिजिकल स्कूलों में जाना शुरू किया है। पैरेंट टीचर्स एसोसिएशन यूनाइटेड फोरम की अध्यक्ष अरुंधति चव्हाण ने कहा, 'होमवर्क को पूरी तरह से प्रतिबंधित नहीं किया जा सकता है। छात्रों को किसी न किसी रूप में गृहकार्य की आवश्यकता होती है, अन्यथा वे कक्षा में जो पढ़ाया जाता है उससे कैसे जुड़ेंगे? होमवर्क महत्वपूर्ण है, लेकिन स्कूलों को सिर्फ बच्चों को प्रश्न और अस या दोहराव वाली चीजें लिखने के बजाय सिर्फ इनोवेटिव होने की जरूरत है। "

मराठी शाला संस्थाचालक संघ के समन्वयक और मराठी अभ्यास केंद्र के सदस्य सुशील शेजले ने मिड-डे को बताया, "सरकार का होमवर्क खत्म करने का विचार मात्र डरावना है। ऐसे कई मुद्दे हैं जिन पर तत्काल ध्यान देने की आवश्यकता है जैसे शिक्षकों की कमी, स्कूलों की स्थिति आदि। इसके अलावा, होमवर्क न करने की बात करते हुए, शिक्षा मंत्री ने कहा था कि विचार छात्रों के बीच पाठ्येतर गतिविधियों को बढ़ावा देना है, तो सरकार क्यों है पूर्णकालिक कला और खेल शिक्षकों की नियुक्ति नहीं? एक शिक्षा मंत्री बिना विशेषज्ञों से सलाह किए और जमीनी स्थिति को समझे बिना सार्वजनिक रूप से बातें कैसे कह सकता है? साथ ही, ग्रामीण क्षेत्रों के छात्र, जिनके पास इंटरनेट या बिजली जैसी बुनियादी सुविधाएं नहीं हैं, बिना होमवर्क के क्या करेंगे?