'समिति की रिपोर्ट के बावजूद स्कूलों के शुल्क विनियमन संशोधन रुके हुए हैं', आरटीआई से खुलासा

मुंबई। कई शिकायतों के जवाब में राज्य सरकार द्वारा स्कूल फीस को नियंत्रित करने वाले अपने कानूनों और नियमों में संशोधन करने की प्रक्रिया शुरू करने के तीन साल से अधिक समय बाद, इसमें बहुत कम प्रगति होती दिख रही है।

सूचना के अधिकार (आरटीआई) प्रश्न के हालिया उत्तर में, राज्य स्कूल शिक्षा विभाग ने खुलासा किया कि उसे महाराष्ट्र शैक्षणिक संस्थान (फीस का विनियमन) अधिनियम, 2011 में बदलाव का सुझाव देने वाली समिति द्वारा प्रस्तुत रिपोर्ट पर कार्रवाई करना बाकी है। साथ ही महाराष्ट्र शैक्षणिक संस्थान (फीस का विनियमन) नियम, 2016। प्रस्तावित संशोधन कानून और न्यायपालिका विभाग को भेजे गए हैं, जिससे प्रस्ताव के बारे में कुछ सवाल खड़े हो गए हैं, सरकार ने कहा है।

अधिनियम को पहले 2018 में बदला गया था, जब तत्कालीन भाजपा के नेतृत्व वाली राज्य सरकार ने स्कूलों को हर दो साल में एक बार 15% तक फीस बढ़ाने की अनुमति देने के लिए एक संशोधन लाया था। इसने स्कूलों को कक्षा 1 में बच्चे के प्रवेश लेने पर अगले 5-10 वर्षों के लिए फीस घोषित करने की भी अनुमति दी। आलोचकों के अनुसार, इसने फीस से संबंधित निर्णयों में माता-पिता और अभिभावक-शिक्षक संघ (पीटीए) की भूमिका को कमजोर कर दिया।

हालाँकि, कोविड-19 महामारी के कारण व्यापक वित्तीय कठिनाइयों के बाद, कई अभिभावकों ने निजी स्कूलों में अत्यधिक फीस के खिलाफ विरोध करना शुरू कर दिया। फीस में अंधाधुंध बढ़ोतरी को लेकर ऑनलाइन और ऑफलाइन कई शिकायतें दर्ज की गईं।अधिनियम और नियमों को लागू करने में प्रशासनिक चुनौतियों के कारण, पूर्ववर्ती महा विकास अघाड़ी सरकार ने सरकारी अधिकारियों की एक समिति बनाई और इसकी अध्यक्षता स्कूल शिक्षा विभाग के पूर्व संयुक्त सचिव इम्तियाज़ काज़ी ने की।

पैनल को अन्य राज्यों के फीस संबंधी कानूनों और नियमों के साथ-साथ स्व-वित्तपोषित स्कूलों और अल्पसंख्यक संचालित संस्थानों के बारे में अदालती फैसलों और क़ानूनों का अध्ययन करने के बाद बदलाव का सुझाव देने के लिए कहा गया था। समिति से यह भी अपेक्षा की गई थी कि वह अंधाधुंध शुल्क से संबंधित शिकायतों के समाधान के लिए एक तंत्र तैयार करेगी।जबकि समिति ने अपनी रिपोर्ट सौंप दी है, सरकार ने अपने आरटीआई जवाब में दस्तावेज़ को साझा करने या उसमें से कुछ भी बताने से इनकार कर दिया है। जवाब में शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम के प्रावधान का हवाला दिया गया, जो मंत्रिपरिषद, सचिवों और अन्य अधिकारियों के विचार-विमर्श के रिकॉर्ड सहित कैबिनेट कागजात को रोकने की अनुमति देता है।

जबकि सरकार का कहना है कि वह रिपोर्ट के अनुसार कार्य करने का इरादा रखती है, माता-पिता और कार्यकर्ता देरी से निराश हैं। “काज़ी समिति का गठन तब किया गया जब यह पता चला कि स्कूल कोविड के दौरान अभिभावकों को एकतरफा लूट रहे थे। हालाँकि, सरकार ने अपनी रिपोर्ट साझा करने से इनकार कर दिया है और इसके बजाय गैर-प्रतिबद्ध है। सरकार के पास स्पष्ट रूप से रिपोर्ट के सुझावों को लागू करने की इच्छाशक्ति की कमी है, ”शहर स्थित संगठन, महाराष्ट्र राज्य छात्र-अभिभावक शिक्षक महासंघ के नितिन दलवी ने कहा।