कॉरपोरेट अपने गोद लिए स्कूलों के मामलों में हस्तक्षेप नहीं कर सकते: महाराष्ट्र सरकार

मुंबई: सरकारी स्कूलों को गोद लेने के इच्छुक कॉर्पोरेट घरानों और अन्य लोगों को इन संस्थानों के प्रबंधन में हस्तक्षेप करने की अनुमति नहीं दी जाएगी, राज्य ने शिक्षा के बुनियादी ढांचे को उन्नत करने के लिए निजी परोपकार को शामिल करने की अपनी योजना के बारे में स्पष्ट किया है।

सोमवार को जारी एक सरकारी प्रस्ताव (जीआर) के अनुसार, जबकि अभिभावक संगठनों या व्यक्तियों को अपने संबंधित गोद लिए गए स्कूलों पर पांच या 10 वर्षों की अवधि में 50 लाख रुपये से 3 करोड़ रुपये के बीच कहीं भी खर्च करने की आवश्यकता है, उनका दान होगा बिना शर्त और स्कूल प्रबंधन पर कोई दायित्व नहीं बनेगा। दानकर्ता अपने द्वारा प्रदान की गई वस्तुओं पर किसी भी स्वामित्व का दावा नहीं कर पाएंगे, लेकिन उन्हें समय-समय पर उनके रखरखाव की व्यवस्था करनी होगी।

सरकार पब्लिक स्कूल सुविधाएं बढ़ाना चाहती है

जीआर व्यवसायों, सामाजिक संगठनों और यहां तक कि व्यक्तिगत परोपकारियों को राज्य भर में सरकार द्वारा संचालित स्कूलों को अपनाने की अनुमति देने के राज्य कैबिनेट के फैसले का पालन करता है। इस पहल के माध्यम से, सरकार को सार्वजनिक स्कूलों में सुविधाओं में सुधार के लिए कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व (सीएसआर) फंड का उपयोग करने की उम्मीद है।

प्रस्ताव में स्कूलों को समर्थन देने के लिए प्रक्रिया के साथ-साथ नियम और शर्तें भी बताई गई हैं, साथ ही उन लेखों और सेवाओं की एक विचारोत्तेजक सूची भी प्रदान की गई है, जिन्हें दानदाताओं द्वारा सम्मानित किया जा सकता है। ये शर्तें सार्वजनिक शिक्षा संस्थानों में निजी संस्थाओं को शामिल करने के बारे में कुछ शिक्षाविदों द्वारा व्यक्त की गई चिंताओं को दूर करने का प्रयास करती हैं।

संभावित दानदाताओं और स्कूल प्रबंधन समितियों (एसएमसी) के बीच किसी भी टकराव की संभावना से इनकार करते हुए, राज्य स्कूल शिक्षा विभाग के एक अधिकारी ने कहा, "इस योजना के बारे में हर कोई एक ही राय रखता है।"

जीआर के अनुसार, संरक्षक संगठन और व्यक्ति मौद्रिक दान नहीं कर पाएंगे और केवल बुनियादी सुविधाओं (पानी की टंकी, शौचालय, सुरक्षा दीवार), बिजली के उपकरण, शैक्षिक संसाधनों सहित वस्तुओं और सेवाओं के रूप में सहायता प्रदान कर सकते हैं। बोर्ड, किताबें और डेस्क), डिजिटल उपकरण (कंप्यूटर, टैबलेट, स्मार्ट टीवी), स्वास्थ्य देखभाल सुविधाएं और छात्रों और शिक्षकों को परामर्श और प्रशिक्षण।

प्रभावी कार्यान्वयन सुनिश्चित करने के लिए समितियाँ

योजना को क्रियान्वित करने के लिए राज्य और क्षेत्रीय स्तर पर समन्वय समितियाँ बनाई जाएंगी। ये निकाय संभावित दाताओं के प्रस्तावों की जांच और अनुमोदन करेंगे और गोद लिए गए संस्थानों की निगरानी भी करेंगे।

हालाँकि, शिक्षाविद् कार्यक्रम को लेकर आशंकित हैं। शहर के एक शिक्षा विशेषज्ञ फ्रांसिस जोसेफ ने कहा कि, अभिभावक संगठनों को दूर रखने के साथ, यह योजना गोद लेने के कार्यक्रम के बजाय दान अभियान के रूप में अधिक प्रतीत होती है। "सबसे महत्वपूर्ण बात सामग्री की उपलब्धता नहीं है, बल्कि यह है कि उनका उपयोग कैसे किया जाएगा। सरकारी स्कूलों को दान की गई गोलियों के धूल फांकने के मामले सामने आए हैं। दान के साथ शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण और उपकरणों के रखरखाव को सुनिश्चित किया जाना चाहिए। लंबे समय तक टिकाऊ बने रहें," उन्होंने कहा।

मराठवाड़ा जैसे वंचित क्षेत्रों पर संभावित प्रभाव

दूसरी ओर, अहमदनगर स्थित शिक्षाविद् किशोर दरक का मानना है कि यह कार्यक्रम सरकार को शिक्षा क्षेत्र से हटने की अनुमति देगा, जबकि इसकी असमानता को बढ़ाएगा। "महाराष्ट्र में सीएसआर समर्थन मुख्य रूप से पश्चिमी महाराष्ट्र, पुणे और मुंबई के आसपास केंद्रित है। इस तरह के फैसले निश्चित रूप से क्षेत्रों के बीच और असमानता पैदा करेंगे, मराठवाड़ा को और अधिक गरीब बना देंगे। यह विडंबना है कि सरकार ने औरंगाबाद में क्षेत्रीय असमानता को बढ़ाने वाला यह निर्णय लिया है।" मराठवाड़ा मुक्ति संग्राम की 75वीं वर्षगांठ की पूर्व संध्या, “उन्होंने कहा।