Colleges में 10-15% अतिरिक्त शिक्षक होंगे, क्योंकि कार्यभार मापने के लिए कोई नियम नहीं

Mumbai मुंबई : मुंबई शहर भर के कॉलेज अतिरिक्त शिक्षण कर्मचारियों के बढ़ते संकट का सामना कर रहे हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत शिक्षण कार्यभार की गणना के लिए नए सरकारी दिशानिर्देशों के अभाव के कारण लगभग 10 से 15% शिक्षकों को 'अतिरिक्त' के रूप में चिह्नित किए जाने की संभावना है। जिन शिक्षकों को अतिरिक्त घोषित किया जाता है, उनके अपने कॉलेज में पढ़ाने में असमर्थ होने और उन्हें किसी अन्य कॉलेज में भेजे जाने का जोखिम होता है, जहाँ शिक्षकों की कमी होती है। अन्यथा, वे अपने कॉलेज में एक भी दिन कक्षा में बिताए बिना काम चला सकते हैं, लेकिन उन्हें मासिक पारिश्रमिक मिलता रहेगा। लंबे समय में, ये पद समाप्त भी हो सकते हैं। इस भ्रम ने प्राचार्यों और शिक्षकों के बीच गंभीर चिंता पैदा कर दी है, उन्हें डर है कि संकाय पदों की चल रही जाँच से सहायता प्राप्त कॉलेजों के सैकड़ों शिक्षकों की नौकरी असुरक्षित हो सकती है।

सूत्रों के अनुसार, उच्च शिक्षा विभाग के पास वर्तमान में संशोधित एनईपी संरचना के तहत शिक्षण पदों को स्वीकृत करने के लिए कोई स्वीकृत प्रारूप या प्रणाली नहीं है। एनईपी के माध्यम से पेश किए गए शैक्षणिक ढांचे ने पाठ्यक्रमों के विभाजन और शिक्षण के तरीके को बदल दिया है, लेकिन राज्य सरकार अभी भी शिक्षण पदों को सत्यापित करने के लिए पुराने कार्यभार मानदंडों का उपयोग कर रही है। कॉलेजों का कहना है कि अगर यह जाँच पुराने नियमों के आधार पर की जाती है, तो उनके लगभग 15 से 20% शिक्षक अतिरिक्त घोषित किए जा सकते हैं।

मुंबई के एक कॉलेज के प्रिंसिपल ने कहा, "हम एनईपी के कार्यान्वयन के तीसरे वर्ष में हैं। पाठ्यक्रमों की संरचना पूरी तरह से बदल गई है—अब छात्र प्रमुख, गौण और मुक्त वैकल्पिक विषय पढ़ते हैं। इसका मतलब है कि प्रत्येक विषय में नामांकित छात्रों की संख्या पिछले वर्षों की तुलना में कम हो गई है।" उन्होंने आगे कहा, "अगर सरकार कार्यभार गणना के लिए पुराने फॉर्मूले को लागू करती है, तो संस्कृत, मनोविज्ञान और राजनीति विज्ञान जैसे विषयों के शिक्षकों को अतिरिक्त के रूप में चिह्नित किया जाएगा, भले ही कुल छात्र संख्या में कमी नहीं आई हो।"

उदाहरण के लिए, पिछली प्रणाली के तहत, प्रत्येक विभाग में 25 छात्रों पर एक भाषा शिक्षक को पढ़ाने की जिम्मेदारी दी जाती थी। वैकल्पिक विषयों की नई प्रणाली के साथ, छात्रों का नामांकन विभिन्न विषयों में बिखरा हुआ है, और प्रत्येक विषय में छात्रों की संख्या कम हो गई है। एक वरिष्ठ प्रोफेसर ने बताया, "पहले हमारे कॉलेज में संस्कृत में लगभग 100 छात्र थे, लेकिन अब मुश्किल से 40 हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि इस विषय का महत्व कम हो गया है—यह एनईपी के तहत पाठ्यक्रम विकल्पों की विविधता को दर्शाता है।"

सरकार ने लगभग 18 महीने पहले नई शिक्षा नीति के तहत शिक्षकों के कार्यभार की गणना के फॉर्मूले में संशोधन के लिए एक समिति का गठन किया था। हालाँकि, समिति ने अभी तक अपनी रिपोर्ट नहीं दी है। इस बीच, कॉलेजों का ऑडिट पुराने पैटर्न के आधार पर किया जा रहा है, जिसे कई प्रिंसिपल "अनुचित और अवास्तविक" बताते हैं। एक प्रमुख कॉलेज के प्रिंसिपल ने कहा, "हम पहले से ही शिक्षण कर्मचारियों की कमी का सामना कर रहे हैं। कार्यभार को प्रबंधित करने के लिए, हम शिक्षकों को प्रति घंटे के हिसाब से नियुक्त कर रहे हैं। अगर यह अतिरिक्त स्थिति जारी रही, तो हम कई अच्छे शिक्षकों को खो देंगे, और इसका सीधा असर शिक्षा की गुणवत्ता पर पड़ेगा।"

शिक्षक प्रतिनिधि कुशल मुडे ने कहा कि यह मुद्दा रिक्त पदों की एक बहुत बड़ी समस्या से जुड़ा है। उन्होंने कहा, "2017 तक, महाराष्ट्र के 10 गैर-कृषि विश्वविद्यालयों के सभी सहायता प्राप्त कॉलेजों में 31,185 स्वीकृत पद थे। लेकिन 31 दिसंबर, 2024 को आरटीआई के तहत प्राप्त आंकड़ों के अनुसार, 11,918 पद अभी भी रिक्त हैं। इस कमी ने राज्य की एनआईआरएफ रैंकिंग को बुरी तरह प्रभावित किया है क्योंकि संकाय-छात्र अनुपात में भारी गिरावट आई है।" मुडे ने कहा कि उच्च शिक्षा विभाग ने रिक्त पदों में से 50% को भरने के लिए 100-दिवसीय योजना की घोषणा की थी, लेकिन नौकरशाही बाधाओं के कारण प्रक्रिया में देरी हो रही है।

अब वित्त विभाग छात्र संख्या और बैच आकार पर अतिरिक्त डेटा मांग रहा है, जिससे भर्ती में और देरी हो रही है।" उन्होंने सरकार से 100 दिनों के भीतर 'मिशन मोड' भर्ती, एक त्वरित और समयबद्ध अभियान, लागू करने और एनईपी दिशानिर्देशों के अनुसार एक स्पष्ट कार्यभार सूत्र जारी करने का आग्रह किया। उन्होंने कहा, "विज्ञान विषयों के लिए बैच का आकार स्पष्ट रूप से बीएससी के तीन वर्षों के लिए क्रमशः 15, 12 और 12 के रूप में परिभाषित किया गया है। छात्रों की संख्या 2017 के समान ही है, इसलिए भर्ती में देरी का कोई कारण नहीं है। सरकार को शिक्षकों की सुरक्षा और उच्च शिक्षा में स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए तुरंत कार्रवाई करनी चाहिए।" इस मुद्दे पर प्रतिक्रिया देते हुए, उच्च शिक्षा विभाग के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, "हम स्थिति को स्पष्ट करने और किसी को भी अतिरिक्त न बनाने के लिए यह गतिविधि कर रहे हैं। हम जल्द ही रिक्त पदों को भरने की योजना बना रहे हैं। इसके लिए, हम डेटा एकत्र कर रहे हैं, और राज्य भर के लगभग 90% कॉलेजों ने अपना डेटा हमें सौंप दिया है।"