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महाराष्ट्र
Anjuman-e-Islam ट्रस्ट पर 'फर्जी' स्कूल चलाने का आरोप; प्रबंधन ने आरोपों से किया इनकार
Harrison
22 Dec 2024 9:37 AM GMT
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Mumbai मुंबई: अंजुमन-ए-इस्लाम ट्रस्ट 2014-15 और 2018-19 के बीच "बदरुद्दीन तैय्यबजी उर्दू हाई स्कूल" नामक एक फर्जी स्कूल चलाने के आरोप में जांच के घेरे में है। हालांकि प्रबंधन ने आरोपों से इनकार किया है। महाराष्ट्र राज्य बाल अधिकार संरक्षण आयोग (MSCPCR) के कहने पर, BMC के दक्षिण मुंबई शिक्षा निरीक्षक ने ट्रस्ट द्वारा संचालित स्कूल के खिलाफ एक अभिभावक और महाराष्ट्र राज्य छात्र अभिभावक शिक्षक महासंघ के नितिन दलवी द्वारा लगाए गए आरोपों की जांच की।
शिक्षा निरीक्षक गजानन मंडाडे ने अपनी जांच रिपोर्ट (FPJ के पास एक प्रति है) में इस बात पर प्रकाश डाला कि 2014, 2015, 2016, 2019 और 2020 के स्कूल छोड़ने के प्रमाण पत्र (SLC) में स्कूल का नाम "अंजुमन-ए-इस्लाम हाई स्कूल" लिखा हुआ है।
हालांकि, 2017 और 2018 के प्रमाणपत्रों में इसे "अंजुमन-ए-इस्लाम बदरुद्दीन तैयबजी उर्दू हाई स्कूल" के रूप में संदर्भित किया गया है। संस्था की वेबसाइट ने "अंजुमन-ए-इस्लाम हाई स्कूल" के तहत प्रवेश का विज्ञापन दिया, जबकि स्कूल डायरी के कुछ पन्नों में शैक्षणिक वर्ष 2022-23 और 2024-25 के लिए "बदरुद्दीन तैयबजी उर्दू हाई स्कूल" का उल्लेख किया गया है। 2017-18 और 2018-19 की परीक्षा की मार्कशीट में संस्था के नाम के रूप में "बदरुद्दीन तैयबजी उर्दू हाई स्कूल" सूचीबद्ध है। नाम परिवर्तन सरकार द्वारा अनुमोदित नहीं था, और प्रशासनिक चूक की पहचान की गई थी।
रिपोर्ट ने निष्कर्ष निकाला कि नाम परिवर्तन के लिए प्रस्ताव प्रस्तुत करना और आवश्यक अनुमोदन प्राप्त करना तत्कालीन प्रिंसिपल सबीना जावेरी की जिम्मेदारी थी। हालांकि, यह प्रक्रिया पूरी नहीं हुई। आधिकारिक दस्तावेजों और वेबसाइट पर नए नाम का अनधिकृत उपयोग नियमों का उल्लंघन है।
इस मुद्दे को समय पर और उचित तरीके से हल करने में विफल रहने के लिए संस्थान के प्रबंधन की भी आलोचना की गई है। मंडाडे ने इन अनियमितताओं के बारे में अंजुमन-ए-इस्लाम ट्रस्ट के अध्यक्ष और सचिव से तत्काल स्पष्टीकरण मांगा है। रिपोर्ट के अनुसार, "बदरुद्दीन तैयबजी उर्दू हाई स्कूल" के नाम वाले लीविंग सर्टिफिकेट छात्रों को जारी किए गए, जबकि ऐसा स्कूल गैर-मान्यता प्राप्त है। रिपोर्ट में कहा गया है: "यह एक गंभीर मुद्दा है क्योंकि यह छात्रों के प्रमाणपत्रों की वैधता और उनके भविष्य के अवसरों को सीधे प्रभावित करता है।"
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