मध्य प्रदेश

इंदौर: डीएवीवी ने एआईएसएचई की समय सीमा 20 फरवरी तक बढ़ा दी

Kunti Dhruw
21 Jan 2023 11:14 AM GMT
इंदौर: डीएवीवी ने एआईएसएचई की समय सीमा 20 फरवरी तक बढ़ा दी
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इंदौर (मध्य प्रदेश): देवी अहिल्या विश्वविद्यालय उच्च शिक्षा पर अखिल भारतीय सर्वेक्षण (एआईएसएचई) द्वारा मांगी गई जानकारी अपलोड करने के लिए कॉलेजों को जारी की गई समय सीमा पर दृढ़ रहने में विफल रहा।
जिस दिन समय सीमा समाप्त हो रही थी, डीएवीवी ने एआईएसएचई के साथ संकाय, छात्रों, उपलब्ध सुविधाओं और बुनियादी ढांचे से संबंधित विवरण जमा करने की अंतिम तिथि बढ़ा दी।
विश्वविद्यालय ने गुरुवार को उन 11 कॉलेजों की सूची जारी की जिन्होंने अपना डेटा एआईएसएचई पोर्टल पर अपलोड नहीं किया है। सूची में अटल बिहारी वाजपेयी गवर्नमेंट आर्ट्स एंड कॉमर्स कॉलेज भी शामिल है।
डीएवीवी ने कॉलेजों को इसका पालन करने के लिए 20 जनवरी की समय सीमा तय की थी, लेकिन इसने समय सीमा को एक महीने बढ़ा दिया।
डीएवीवी में कॉलेज विकास परिषद के निदेशक डॉ राजीव दीक्षित ने कहा कि एआईएसएचई की विज्ञप्ति के मद्देनजर समय सीमा बढ़ा दी गई है।
"हमें एआईएसएचई से जानकारी मिली है कि कॉलेज एआईएसएचई के लिए फरवरी अंत तक अपने पोर्टल पर जानकारी अपलोड कर सकते हैं। इसे देखते हुए हमने समय सीमा बढ़ाकर 20 फरवरी कर दी है।
इससे पहले, डीएवीवी के रजिस्ट्रार अजय वर्मा ने 20 जनवरी तक एआईएसएचई के लिए मांगी गई जानकारी जमा करने में विफल रहने पर कॉलेजों को मान्यता रद्द करने की चेतावनी दी थी।
कॉलेजों को एक चेतावनी पत्र में, वर्मा ने कहा था, "ऐसा लगता है कि आपका संस्थान AISHE में भाग लेना नहीं चाहता है, भले ही यह बहुत जरूरी हो। इस पत्र को अंतिम चेतावनी के रूप में लें। जो कॉलेज 20 जनवरी तक एआईएसएचई के लिए फैकल्टी, छात्रों, उपलब्ध सुविधाओं और बुनियादी ढांचे से संबंधित जानकारी प्रदान नहीं करते हैं, उन्हें अगले शैक्षणिक सत्र में मान्यता से बाहर कर दिया जाएगा।
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के सर्वेक्षण में उच्च शिक्षा प्रदान करने वाले देश के सभी संस्थानों को शामिल किया गया है। डेटा कई मापदंडों पर एकत्र किया जा रहा है- जैसे शिक्षक, छात्र नामांकन, कार्यक्रम, परीक्षा परिणाम, शिक्षा वित्त और बुनियादी ढांचा। शैक्षिक विकास के संकेतक- जैसे संस्थान घनत्व, सकल नामांकन अनुपात, छात्र-शिक्षक अनुपात, लिंग समानता सूचकांक और प्रति छात्र व्यय- की गणना एआईएसएचई के माध्यम से एकत्र किए गए आंकड़ों से भी की जाती है। डेटा एकत्र करने का उद्देश्य शिक्षा क्षेत्र के विकास के लिए सूचित नीतिगत निर्णय और अनुसंधान करना है।

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