नए मानदंडों के तहत राज्य पाठ्यक्रम के छात्रों ने KEAM में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया
तिरुवनंतपुरम: केरल के सिलेबस के छात्र, जो राज्य इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षा (केईएएम) में अन्य सिलेबस के छात्रों की तुलना में अपने रैंक में कई पायदान नीचे जाने की शिकायत कर रहे थे, राहत की सांस ले सकते हैं। विभिन्न प्लस टू बोर्ड के छात्रों द्वारा प्राप्त अंकों को 'मानकीकृत' करने के लिए एक नए फॉर्मूले को अपनाने के कारण, उनकी शिकायत काफी हद तक दूर हो गई है। मंगलवार को घोषित केईएएम के नतीजों में राज्य के पांच सिलेबस के छात्रों ने पहले 10 रैंक हासिल किए, जिसमें राज्य में शीर्ष स्थान भी शामिल है। उल्लेखनीय है कि पिछले साल राज्य के सिलेबस के छात्र द्वारा प्राप्त उच्चतम रैंक 25 थी, जिसमें शीर्ष रैंक राष्ट्रीय बोर्ड, सीबीएसई के छात्रों को मिली थी।
इस साल शीर्ष 5,000 रैंक में, राज्य के सिलेबस के छात्रों की संख्या 2024 में 2,034 से बढ़कर इस साल 2,539 हो गई। इस साल केवल शीर्ष 100 रैंक में ही सीबीएसई के छात्र अपने राज्य के सिलेबस के समकक्षों से आगे निकल पाए। सोमवार को कैबिनेट द्वारा स्वीकृत अंकों के मानकीकरण के नए फॉर्मूले के अनुसार, गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान के लिए केरल पाठ्यक्रम के छात्रों द्वारा प्राप्त किए गए उच्चतम अंकों को बेंचमार्क के रूप में रखा जाएगा और अन्य पाठ्यक्रमों के छात्रों के अंकों को इसके बराबर माना जाएगा। उदाहरण के लिए, यदि केरल पाठ्यक्रम के छात्रों द्वारा प्राप्त किए गए उच्चतम अंक 100/100 हैं और दूसरे बोर्ड के 95/100 हैं, तो दोनों को 100 माना जाएगा।
एक और बदलाव यह था कि गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान में प्राप्त अंकों को 5:3:2 के अनुपात में महत्व दिया गया, जबकि पहले सभी विषयों को समान रूप से महत्व दिया जाता था।
इससे पहले, अंकों को मानकीकृत करने के लिए वैश्विक माध्य और वैश्विक मानक विचलन जैसे सांख्यिकीय मापदंडों का भी उपयोग किया जाता था। इसमें 2009 से 2025 तक छात्रों द्वारा प्राप्त अंकों की तुलना शामिल होगी। राज्य बोर्ड के छात्रों ने शिकायत की थी कि इस पद्धति ने पिछले कई वर्षों से उन्हें नुकसान में रखा है।
एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, "नए फॉर्मूले के तहत, राज्य के सिलेबस के छात्रों के क्वालिफाइंग परीक्षा में अंक मानकीकरण के बाद भी कमोबेश वही रहेंगे क्योंकि अन्य राज्य बोर्डों के अंक इसके बराबर हैं।" पिछले साल, ऐसी शिकायतें आई थीं कि राज्य के सिलेबस के छात्रों को पुराने फॉर्मूले का उपयोग करने पर 27 अंक तक का नुकसान हुआ, जिसके कारण सरकार को पुनर्विचार करना पड़ा।
