Kerala news: विमला ने छोटी उम्र में ही किताबें पढ़ना शुरू कर दिया
KOCHI: N c E r Tके संयुक्त निदेशक ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के मूल सिद्धांतों पर जोर देते हुए क्षेत्रीय कार्यशाला ‘प्रशिक्षण-प्रशिक्षकों को प्रशिक्षण’ का शुभारंभ किया। एनसीईआरटी विशेषज्ञ पैनल और सीबीएसई स्कूल केरल परिषद (सीसीएसके) के सहयोग से आयोजित कार्यशाला का आयोजन चावरा सीएमआई पब्लिक स्कूल, पाला Kottayamमें किया गया। एनसीईआरटी के संयुक्त निदेशक प्रोफेसर श्रीधर श्रीवास्तव ने प्रत्येक छात्र की अद्वितीय क्षमताओं को पहचानने और उनका पोषण करने के महत्व पर प्रकाश डाला। उन्होंने शिक्षकों से आकर्षक कक्षा अनुभव बनाने का आग्रह किया जो विभिन्न कौशल और दक्षताओं को बढ़ावा देते हैं और छात्रों में मूल्यों को विकसित करते हैं।
उन्होंने कहा, “स्कूल ऐसे स्थान होने चाहिए जहां शिक्षार्थी ऐसे अनुभव प्राप्त करें जो उनकी क्षमताओं और मूल्यों को विकसित करें, जो वास्तविक जीवन में लागू हों।” प्रोफेसर श्रीवास्तव ने भारतीय प्रणाली में निहित सामूहिक व्यक्तिवाद की अवधारणा और भारतीय सांस्कृतिक मूल्यों को बढ़ावा देने की आवश्यकता को भी रेखांकित किया। उन्होंने कहा कि एनईपी 2020 कठोर अलगाव के बिना विभिन्न विषयों को सीखने में लचीलापन देता है, जिससे बहु-विषयक शिक्षा सक्षम होती है। समारोह की अध्यक्षता करने वाली सीबीएसई स्कूल्स की राष्ट्रीय परिषद की General Secretary Dr. Indira Rajanने शिक्षकों को देश की रीढ़ बताया, जिन्हें युवा दिमाग और भविष्य को आकार देने का काम सौंपा गया है। उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि बच्चे स्कूल में लगभग 25,000 घंटे बिताते हैं, जो मिशन-उन्मुख सीखने, मूल्य-बोध और योग्यता निर्माण के लिए एक महत्वपूर्ण अवधि है।
डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम को उद्धृत करते हुए, उन्होंने एक ऐसे भविष्य की कल्पना की, जहाँ हर बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त हो, नवाचार और रचनात्मकता को बढ़ावा मिले और पूरे समाज में ज्ञान का प्रसार हो।
सीसीएसके की महासचिव और सीबीएसई की मास्टर ट्रेनर सुचित्रा श्यिजंथ ने विभिन्न शिक्षण अनुभवों के माध्यम से कक्षा अभ्यासों में योग्यताओं को एकीकृत करने के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने चर्चा की कि कैसे स्कूल उत्कृष्टता प्राप्त कर सकते हैं और इसे अपने अभ्यासों के माध्यम से दर्शा सकते हैं।
