Kerala की इस छह वर्षीय अफगान लड़की के लिए भाषा कोई बाधा नहीं है
कोट्टायम: "एन्टे पेरू बेहसा करीमी," उसने मधुर लेकिन स्पष्ट आवाज़ में कहा, फिर आत्मविश्वास से दस तक गिनती शुरू की। उसकी मलयालम भाषा युद्धग्रस्त अफ़गानिस्तान में उसके मूल को झुठलाती है। बच्चों की चहचहाट और किताबों की ताज़ा खुशबू से गुलज़ार कक्षा में, छह वर्षीय बेहसा ने सभी का दिल जीत लिया। अफ़गानिस्तान के तीसरे सबसे बड़े शहर हेरात से आने वाली बेहसा मुदियूरकारा सरकारी एल.पी. स्कूल में पहली कक्षा में दाखिला लेने वाली 16 छात्राओं में से एक है। वह एमजी यूनिवर्सिटी में प्रबंधन अध्ययन के शोध छात्र मोहम्मद फ़हीम करीमी और इलाहा ज़हीर की बेटी हैं। फ़हीम पहली बार 2021 में अपने स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए परिवार के साथ कोट्टायम आए थे। परिवार वर्तमान में थेलाकोम के पास रहता है। अपने छात्र वीज़ा पर अपनी पत्नी और बच्चों के साथ, बेहसा को बहुत कम उम्र में मलयालम सीखने का अवसर मिला। उन्होंने कोट्टायम में अपनी प्रीस्कूल शिक्षा भी पूरी की, जिससे उन्हें स्थानीय भाषा में धाराप्रवाह बोलने में मदद मिली।
“मेरी मलयालम शब्दावली सीमित है। मुझे यह भाषा काफी चुनौतीपूर्ण लगती है। हालाँकि, मेरी बेटी ने भाषा को अच्छी तरह से सीख लिया है। उसने यहाँ एसएच स्कूल में प्री-स्कूल में पढ़ाई की। मुझे लगता है कि उसे किसी भी भाषा की बाधा का सामना नहीं करना पड़ेगा, क्योंकि वह बहुत तेज़ी से सीखती है। मुझे उम्मीद है कि मेरी बेटी अपने सहपाठियों को भी अंग्रेजी सीखने में मदद करेगी,” फहीम ने कहा। फहीम ने स्थानीय लोगों के गर्मजोशी भरे और स्वागत करने वाले रवैये पर अपनी खुशी व्यक्त की। उन्होंने कहा, “मेरा परिवार वास्तव में उनके रवैये की सराहना करता है।”
जब बेहसा ने कक्षा I में दाखिला लिया, तो उसका आश्रित वीजा छात्र वीजा में बदल दिया गया। अपने पिता के शोध को पूरा करने के लिए दो और साल शेष होने के कारण, कोट्टायम करीमी परिवार के लिए घर रहेगा और बेहसा के लिए, यह स्कूल उसकी दुनिया होगी।
यह पहली बार है जब मुदियूरकारा स्कूल ने किसी विदेशी छात्र का स्वागत किया है, और शिक्षक रोमांचित हैं। प्रधानाध्यापिका सिंधु के और उनकी टीम ने बेहसा को गर्मजोशी से गले लगाया, जिससे उसे घर जैसा महसूस हुआ। बेहसा ने स्कूल के जीवंत माहौल और अपने नए दोस्तों के साथ घुलमिलकर खुद को जल्दी से ढाल लिया। अपने पहले दिन, वह अपनी किताबें, यूनिफॉर्म और बैकपैक पाकर बहुत खुश हुई।
जल्द ही, वह अपनी कक्षा का पता लगाने लगी, अपने सहपाठियों के साथ शर्मीली हंसी साझा करने लगी, और अपने नए स्कूली जीवन की लय के साथ सहजता से तालमेल बिठाने लगी।
