केरल: वयस्क शिक्षार्थियों के मूल्यांकन के लिए सुधारों के बीच ऑन-डिमांड परीक्षा पर विचार किया गया

तिरुवनंतपुरम: राज्य शिक्षा विभाग द्वारा लाए गए वयस्क और सतत शिक्षा पर पाठ्यक्रम ढांचे के मसौदे में सीखने के परिणामों को मापने के लिए वर्तमान मूल्यांकन विधियों में बड़े बदलाव की सिफारिश की गई है। पारंपरिक मूल्यांकन तकनीकों के बजाय, एक 'स्व-मूल्यांकन' मॉडल - जो वयस्क शिक्षार्थी को अपनी कमियों की पहचान करने और उचित सुधारात्मक उपाय करने में सक्षम बनाता है - पर विचार किया गया है।

वयस्क शिक्षार्थियों के मूल्यांकन के लिए पाठ्यक्रम ढांचे के मसौदे में अनुशंसित प्रमुख सुधारों में 'ऑन-डिमांड परीक्षा' (मूल्यांकन केवल तभी जब शिक्षार्थी इसमें भाग लेने के लिए आश्वस्त हो), 'ओपन बुक परीक्षा' (जो शिक्षार्थी को अध्ययन के दौरान अध्ययन सामग्री को संदर्भित करने की अनुमति देता है) शामिल हैं। एक परीक्षा) और 'टेक-होम परीक्षा' (घर से प्रयास)। ऐसी परीक्षाएँ जिनमें प्रश्न पत्र पहले से दिए जाते हैं और परीक्षाएँ ऑनलाइन प्रारूप में आयोजित करने का भी सुझाव दिया गया है।

मसौदे में शिक्षार्थी को साक्षात्कार, चर्चा, मौखिक परीक्षा, परियोजना कार्य और सेमिनार में भाग लेने के लिए वेटेज देने की भी सिफारिश की गई है। कला, खेल, सामाजिक जागरूकता, व्यावसायिक कौशल और अन्य गतिविधियों में शिक्षार्थियों की क्षमताओं का भी मूल्यांकन किया जाना चाहिए। मसौदे में शिक्षार्थियों के अंकों और ग्रेड को क्रेडिट में बदलने और उन्हें जमा करने के लिए एक अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट की सिफारिश की गई है। विश्वविद्यालयों सहित एजेंसियों द्वारा बाद के चरण में शिक्षार्थियों के प्रमाणीकरण में ऐसी गतिविधियों के माध्यम से अर्जित क्रेडिट को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए।

मसौदे में सिफारिश की गई है कि पारंपरिक कक्षाओं के साथ-साथ वित्तीय, संवैधानिक, स्वास्थ्य, लिंग और शारीरिक शिक्षा भी सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा होनी चाहिए। इसने वयस्क शिक्षार्थियों को नशीले पदार्थों और नशीले पदार्थों से दूर रखने के लिए शारीरिक प्रशिक्षण पर भी विशेष जोर दिया है। स्थानीय निकायों और सरकारी एजेंसियों को ऐसी गतिविधियों के लिए स्थान और खुले जिम की व्यवस्था करनी चाहिए।

अध्ययन सामग्री की सीमाएँ

मसौदे में वयस्क और सतत शिक्षा के लिए उपयोग की जाने वाली मौजूदा अध्ययन सामग्री की सीमाओं पर भी प्रकाश डाला गया है। केवल सीमित संख्या में अध्ययन केंद्र डिजिटल उपकरण, स्कूल पुस्तकालय या स्थानीय कार्यस्थल जैसी सुविधाओं का उपयोग कर रहे थे। वयस्क शिक्षार्थियों के लिए उपयुक्त अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए, राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) में एक अलग अनुसंधान विंग पर विचार किया गया है। “अध्ययन सामग्री में वेबसाइट, ई-पुस्तकें, डिजिटल संसाधन, कृत्रिम बुद्धिमत्ता-आधारित सामग्री और टेक्स्ट-टू-स्पीच शामिल होनी चाहिए। शिक्षार्थियों को बुनियादी आईसीटी प्रशिक्षण भी दिया जाना चाहिए और उन्हें कंप्यूटर और स्मार्टफोन जैसे डिजिटल उपकरणों का उपयोग करने के लिए सुसज्जित किया जाना चाहिए, ”मसौदे में सिफारिश की गई है।

वयस्क एवं सतत शिक्षा

प्रमुख सिफ़ारिशें

पारंपरिक पद्धति से स्व-मूल्यांकन मॉडल में परिवर्तन

ऑन-डिमांड, ओपन बुक, टेक-होम परीक्षा मॉडल पर विचार किया गया

कला, खेल और सामाजिक जागरूकता में शिक्षार्थियों की क्षमताओं का आकलन करें

प्राप्त अंकों, ग्रेडों का श्रेय; अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट

वित्तीय, संवैधानिक, स्वास्थ्य, लिंग और शारीरिक शिक्षा पर जोर