Kerala :केरल ने यूनिसेफ के सहयोग से आघातग्रस्त बच्चों के लिए कला-आधारित चिकित्सा शुरू

THIRUVANANTHAPURAM तिरुवनंतपुरम: प्राकृतिक आपदाओं या अन्य संकटों से पीड़ित बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और भावनात्मक कल्याण को बढ़ाने के लिए अपनी तरह की पहली पहल में, यूनिसेफ ने केरल राज्य आपदा प्रबंधन प्राधिकरण (केएसडीएमए) के साथ मिलकर पारंपरिक चिकित्सा और देखभाल के साथ-साथ कला-आधारित मनोसामाजिक देखभाल शुरू की है।दोनों संगठनों ने वायनाड में भूस्खलन के बाद राहत शिविरों में बच्चों को कला-आधारित मनोसामाजिक देखभाल प्रदान की थी। आधिकारिक सूत्रों के अनुसार, नए दृष्टिकोण का उद्देश्य संकट में फंसे बच्चों के लिए अधिक बाल-अनुकूल स्थान और सहायता प्रदान करना है।संकट में फंसे बच्चों की देखभाल करने के दृष्टिकोण का विस्तार करने के प्रयास में, केएसडीएमए ने महिला एवं बाल विकास विभाग और कुदुम्बश्री मिशन में बच्चों से निपटने वाले संसाधन व्यक्तियों को कुशल बनाने के लिए कदम उठाए हैं।पहल से जुड़े एक अधिकारी ने कहा, "हमने भूस्खलन के बाद वायनाड में राहत शिविरों में बच्चों के लिए इस पद्धति को अपनाया और यह बहुत प्रभावी रही।"

“अभिव्यंजक कलाओं का उपयोग बच्चों को अपनी भावनाओं को समझने, लचीलापन बनाने और चुनौतीपूर्ण और दर्दनाक स्थितियों में स्थिरता की भावना को पुनः प्राप्त करने में मदद करने के लिए एक माध्यम के रूप में किया गया था।” यूनिसेफ से तकनीकी और वित्तीय सहायता के साथ, केएसडीएमए ने तिरुवनंतपुरम स्थित लोयोला कॉलेज ऑफ सोशल साइंसेज के साथ मिलकर बच्चों के साथ काम करने वाले सरकारी कर्मचारियों के लिए पांच दिवसीय कार्यशाला शुरू की है। “परामर्श के हिस्से के रूप में अपने आघात को बार-बार दोहराना अपने आप में दर्दनाक है, और कला-आधारित मनोसामाजिक देखभाल बच्चों के लिए अपनी भावनाओं को व्यक्त करने का एक बिल्कुल अलग तरीका है। इसमें संगीत, नृत्य, पेंटिंग, नाटक या गीत शामिल हो सकते हैं,” लोयोला कॉलेज ऑफ सोशल साइंसेज में परामर्श मनोविज्ञान विभाग के प्रमुख अम्मू लुकोसे कहते हैं। कार्यशाला में महिला और बाल विकास विभाग, कुदुम्बश्री और लोयोला कॉलेज के परामर्शदाताओं के 50 से अधिक लोग भाग ले रहे हैं। यूनिसेफ और केएसडीएमए फरवरी में नए बैच के लिए एक और कार्यशाला आयोजित करने की तैयारी कर रहे हैं। एक अधिकारी ने कहा, “हम एक मॉड्यूल डिजाइन करेंगे और लोयोला कॉलेज इसे एक कोर्स के रूप में लॉन्च करेगा।” प्रतिभागियों को बच्चों के साथ अपने काम में कला को एकीकृत करने, भावनात्मक सुधार को बढ़ावा देने की तकनीक सीखने का अवसर मिलेगा। कार्यशाला बच्चों के लिए आपदा से उबरने में अभिव्यंजक कला की क्षमता पर भी प्रकाश डालती है, जिससे एक सहायक स्थान बनता है जहाँ वे अपनी भावनाओं का सुरक्षित रूप से पता लगा सकते हैं और उन्हें संसाधित कर सकते हैं।