Alappuzha अलप्पुझा: राज्य के वैज्ञानिक परिदृश्य में पिछले कुछ दशकों में लड़कियों और महिलाओं की भागीदारी में लगातार सुधार देखने को मिल रहा है। इस साल सोमवार को संपन्न हुए राज्य विद्यालय विज्ञान मेले ने एक बार फिर इसे सही साबित कर दिया।
चार दिवसीय कार्यक्रम में लड़कियों ने संख्या और प्रदर्शन के मामले में दबदबा बनाया।
‘शास्त्रमेला-2024’ में भाग लेने वाले कुल 4,248 छात्रों में से 2,648 या 62% से अधिक लड़कियाँ थीं और केवल 1,689 लड़के थे।
आयोजकों के अनुसार, पिछले कुछ वर्षों से हर साल विज्ञान मेले में भाग लेने वाली लड़कियों की संख्या में वृद्धि हो रही है, जो विज्ञान और विज्ञान से संबंधित विषयों में उनकी बढ़ती रुचि को दर्शाता है।
राज्य विद्यालय विज्ञान मेले में विज्ञान कार्यक्रमों के समन्वयक मनेश पी ने कहा, “यह कोई जानबूझकर किया गया बदलाव नहीं है। ये लड़कियाँ उपजिला और जिला स्तर पर भाग लेती हैं और राज्य विज्ञान मेले में क्वालीफाई करने के लिए वहाँ जीत हासिल करती हैं। हालाँकि, मैंने एक बात नोटिस की है कि लड़कियाँ लड़कों की तुलना में इन कार्यक्रमों में बेहतर प्रदर्शन करती हैं।”
उन्होंने कहा कि इन आयोजनों में पहले लड़कों की भागीदारी अधिक होती थी, लेकिन पिछले कुछ वर्षों में इसमें भाग लेने वाली लड़कियों की संख्या में वृद्धि हुई है। 10 वर्षों से अधिक समय से इस क्षेत्र में काम कर रहे मनेश ने जोर देकर कहा, "यह बदलाव समय के साथ हुआ है।" इस प्रवृत्ति ने उन धारणाओं और पूर्वाग्रहों में बदलाव लाने में मदद की है कि लड़कियां ऐसी गतिविधियों के लिए कुशल या उपयुक्त नहीं हैं। समाज में आए बदलावों ने भी इस बदलाव में योगदान दिया है। "पहले, सामाजिक कारणों से लड़कियों को इन आयोजनों में भाग लेने से रोका जाता था। यह प्रवृत्ति सामाजिक सुधार को दर्शाती है। विज्ञान और कला मेलों में लड़कियों की भागीदारी में वृद्धि एक प्रगतिशील समाज का संकेत देती है। लड़कियों में पहले भी वैज्ञानिक सोच और रुचि थी। हालांकि, सामाजिक अवरोधों ने उन्हें इन आयोजनों में भाग लेने से रोका। ऐसी गतिविधियों के लिए लोगों से समर्थन और प्रोत्साहन की तलाश करने वाली लड़कियों को पहले स्वीकार नहीं किया जाता था। इन दृष्टिकोणों में एक स्वाभाविक बदलाव है, और यह स्पष्ट है," केरल केंद्रीय विश्वविद्यालय, कासरगोड में शिक्षा विभाग के प्रोफेसर अमृत कुमार ने कहा। गणित कार्यक्रमों के राज्य सचिव जयकुमार के अनुसार, क्विज़ प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले लड़कों की संख्या अधिक थी।
“जब प्रस्तुतिकरण कार्यक्रमों की बात आती है, तो अधिक लड़कियाँ भाग ले रही हैं। लड़कियाँ इन कार्यक्रमों के लिए बैठने और तैयारी करने में अधिक रुचि और अनुशासन रखती हैं। शायद यही कारण है कि शिक्षक इन कार्यक्रमों के लिए लड़कियों को चुनते हैं,” उन्होंने कहा।
“जब लड़कियाँ इन कार्यक्रमों में भाग लेती हैं, तो उन्हें स्कूल में देर तक रुकना पड़ता है, लोगों से मिलना पड़ता है, आदि, जिन्हें पहले प्रोत्साहित नहीं किया जाता था।
साथ ही, उन्हें सामाजिक संपर्क की आवश्यकता होती है। लोगों - शिक्षकों और अभिभावकों - की मानसिकता में बदलाव ने इस बदलाव को संभव बनाया है,” प्रो. अमृत ने कहा।