Karnataka SEP ने यौन शिक्षा और आरटीई विस्तार की सिफारिश की
बेंगलुरु: राज्य शिक्षा नीति (एसईपी) ने स्कूली शिक्षा के लिए एक व्यापक पाठ्यक्रम के अलावा, पूर्व-विश्वविद्यालय छात्रों (कक्षा 11 और 12) के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों में "व्यापक यौन शिक्षा" शुरू करने की सिफ़ारिश की है।
द न्यू इंडियन एक्सप्रेस को कई स्रोतों से पता चला है कि यौन शिक्षा से संबंधित पाठ्यक्रम बुनियादी प्रजनन जीव विज्ञान से आगे बढ़कर भावनात्मक कल्याण, सहमति, लैंगिक संवेदनशीलता, दुर्व्यवहार की रोकथाम और हार्मोनल परिवर्तनों के कारण होने वाले परिवर्तनों से निपटने के तरीकों जैसे विषयों को शामिल करेगा।
यह बताते हुए कि आयोग इसे पीयू स्तर पर क्यों सुझाता है और कक्षा 9-10 के स्तर पर नहीं, एसईपी सदस्यों ने तर्क दिया कि छोटे छात्रों में विषय को पूरी तरह से समझने और उसे प्रासंगिक बनाने के लिए भावनात्मक परिपक्वता की कमी हो सकती है। उन्होंने कहा कि इसे पहले शुरू करना "कक्षा के अनुरूप" नहीं होगा और इससे गलतफहमी या जानकारी का दुरुपयोग हो सकता है।
एसईपी सदस्यों ने कहा कि उनकी सिफ़ारिश यौन अपराधों से बच्चों का संरक्षण (पॉक्सो) अधिनियम के तहत दर्ज मामलों की बढ़ती संख्या को ध्यान में रखकर भी की गई है, जो दर्शाता है कि कई किशोर सहमति और निर्णय लेने की पर्याप्त समझ के बिना हमले और दुर्व्यवहार का सामना करते हैं। हालाँकि, उनका मानना है कि यह जानकारी तब दी जानी चाहिए जब छात्र "सही उम्र" में हों और इसे बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हों।
इस साल की शुरुआत में, राज्य सरकार ने कक्षा 8 से 12 तक के छात्रों के लिए यौन शिक्षा अनिवार्य करने का प्रस्ताव रखा था, जिसमें सप्ताह में दो सत्र शामिल होंगे। इस योजना की घोषणा सबसे पहले दिसंबर 2024 में बेलगावी सत्र में विधान परिषद में स्कूली शिक्षा और साक्षरता मंत्री मधु बंगारप्पा ने की थी। छह महीने बाद, मंत्री ने अपने विभाग को इसके क्रियान्वयन की तैयारी करने का निर्देश दिया था, हालाँकि, विवाद से बचने के लिए, इसे "किशोर शिक्षा" कहा गया।
स्कूली शिक्षा के लिए प्रस्तावित व्यापक पाठ्यक्रम पर, आयोग ने कहा कि पाठ्यपुस्तकों की वर्तमान गुणवत्ता उन मानकों से कम है जिनकी वे छात्रों से अपेक्षा करते हैं, और इस सुधार का उद्देश्य शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार करना है। उन्होंने कहा कि उन्होंने कर्नाटक के सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य को प्रतिबिंबित करने वाली विषय-वस्तु को भी पाठ्यक्रम में शामिल करने की सिफारिश की है, जिसके बारे में आयोग का मानना है कि इसे पाठ्यक्रम में शामिल किया जाना चाहिए।
