स्कूलों में चेहरा पहचानने की प्रणाली बंद करने की मांग: अभिभावकों ने सीएम सिद्धारमैया को लिखा पत्र
बेंगलुरु: शिक्षाविदों, शिक्षक संघों, अभिभावक समूहों और नागरिक समाज संगठनों के एक गठबंधन ने राज्य सरकार से स्कूलों में चेहरे की पहचान प्रणाली (एफआरएस) लागू करने की अपनी योजना को रद्द करने का आग्रह किया है। साथ ही, चेतावनी दी है कि इससे बच्चों को डेटा के दुरुपयोग, शोषण और दुर्व्यवहार का गंभीर खतरा हो सकता है।
स्कूली शिक्षा एवं साक्षरता विभाग ने घोषणा की है कि 2025-26 से, सरकारी और सहायता प्राप्त स्कूलों को छात्र उपलब्धि ट्रैकिंग प्रणाली (एसएटीएस) से जुड़ी एक मोबाइल-आधारित एआई-संचालित चेहरे की पहचान उपस्थिति प्रणाली लागू करनी होगी। अधिकारियों का दावा है कि इस कदम से अनुपस्थिति पर नज़र रखने और मध्याह्न भोजन तथा अंडे जैसी योजनाओं के लाभ सही छात्रों तक पहुँचने में मदद मिलेगी।
लेकिन संयुक्त बयान पर हस्ताक्षर करने वालों ने कहा कि ऐसी तकनीकें स्कूलों में खतरनाक और अनावश्यक हैं। उन्होंने बताया कि अगर बच्चों का चेहरे का डेटा लीक या चोरी हो जाता है, तो उसका दुरुपयोग बाल तस्करी, ब्लैकमेल या यौन शोषण के लिए किया जा सकता है, खासकर एआई-संचालित डीपफेक और इमेज-मॉर्फिंग टूल्स के बढ़ते चलन को देखते हुए।
समूहों ने कहा, "स्कूलों को सुरक्षित स्थान माना जाता है।" मुख्यमंत्री सिद्धारमैया को भेजे गए संयुक्त बयान का 30 से ज़्यादा हस्ताक्षरकर्ताओं ने समर्थन किया, जिनमें शिक्षा के मौलिक अधिकार के लिए जन गठबंधन, अखिल भारतीय प्राथमिक शिक्षक संघ, अभिभावक संघ, क्रिटिकल एडटेक इंडिया, आरटीई फ़ोरम, कर्नाटक राज्य आंगनवाड़ी कार्यकर्ता संघ, छात्र संघ, एनएलएसआईयू के शोधकर्ता और जन स्वास्थ्य विशेषज्ञ शामिल हैं।
बयान में कहा गया है, "आज भी, शिक्षा विभाग द्वारा एकत्रित एसएसएलसी परीक्षा के आंकड़ों का इस्तेमाल निजी कॉलेज और कोचिंग सेंटर अभिभावकों को फ़ोन करके अपने पाठ्यक्रम बेचने के लिए करते हैं। अगर परीक्षा के रिकॉर्ड के साथ ऐसा दुरुपयोग होता है, तो चेहरे की पहचान से जुड़ा डेटा आपराधिक नेटवर्क के हाथों में जा सकता है।"
हस्ताक्षरकर्ताओं ने इस बात पर ज़ोर दिया कि शिक्षा के अधिकार पर संयुक्त राष्ट्र के विशेष प्रतिवेदक ने शैक्षणिक संस्थानों में चेहरे की पहचान पर प्रतिबंध लगाने का स्पष्ट रूप से आह्वान किया है, जबकि एआई तकनीक में वैश्विक अग्रणी चीन जैसे देशों ने भी स्कूलों में इसके इस्तेमाल पर अंकुश लगाना शुरू कर दिया है।
जवाबदेही सुनिश्चित करने के लिए "त्वरित डिजिटल समाधानों" पर निर्भर रहने के बजाय, इन समूहों ने सरकार से स्कूल विकास और निगरानी समितियों को मज़बूत करने और स्कूलों की समुदाय-आधारित निगरानी में निवेश करने का आग्रह किया।
