नॉन टीचिंग स्टाफ की कमी, लिपिकीय पदों पर प्रतिनियुक्त शिक्षक

जनता से रिश्ता वेबडेस्क। स्कूल शिक्षा विभाग (एसईडी) को जिला और जोनल स्तर के कार्यालयों में गैर-शिक्षण कर्मचारियों की भारी कमी का सामना करना पड़ रहा है, जिसके कारण कार्यालयों में शिक्षकों की प्रतिनियुक्ति लिपिकीय पदों पर हो रही है।

विभाग द्वारा बार-बार जारी सर्कुलर निर्देश के बाद भी जिला और अंचल स्तर पर कार्यालयों में शिक्षकों की प्रतिनियुक्ति जारी है क्योंकि कार्यालयों में कर्मचारियों की कमी चल रही है.

एक शीर्ष अधिकारी ने कहा कि 1989 के बाद से विभाग में गैर-शिक्षण और मंत्रिस्तरीय कर्मचारियों का कोई पुनर्गठन नहीं हुआ है, जिसके कारण कार्यालयों में गैर-शिक्षण कार्यों को संभालने के लिए शिक्षकों की प्रतिनियुक्ति हुई है।

अधिकारी ने कहा, "मुख्य शिक्षा अधिकारी (सीईओ) और जोनल शिक्षा अधिकारियों (जेडईओ) के कार्यालय में विभिन्न पद खाली हैं, जिससे अब विभाग में संकट पैदा हो गया है।"

वर्षों से, विभाग शिक्षकों को गैर-शिक्षण पदों पर नियुक्त कर रहा है, जिसकी व्यापक आलोचना हो रही है।

"हमारे पास अभ्यास जारी रखने के अलावा कोई विकल्प नहीं है। सीईओ कार्यालयों में कर्मचारियों की स्वीकृत संख्या आज तक नहीं भरी गई है, जिसके कारण अधिकारी शिक्षकों की सेवाओं का उपयोग करते हैं, "अधिकारी ने कहा।

न केवल कार्यालयों में बल्कि उन स्कूलों में भी संकट व्याप्त है जहां अधिकांश गैर-शिक्षण पद खाली पड़े हैं।

अधिकारी ने कहा, "हम इस समस्या का सामना उन स्कूलों में कर रहे हैं, जिन्हें पिछले कुछ वर्षों के दौरान पूर्ववर्ती आरएमएसए योजना के तहत अपग्रेड किया गया था।"

अधिकारी ने बताया कि स्कूलों के उन्नयन के दौरान विभाग ने इन स्कूलों के लिए कनिष्ठ सहायक और प्रयोगशाला परिचारक के एक-एक पद स्वीकृत किए लेकिन स्कूल अभी भी इन पदों को भरने का इंतजार कर रहे हैं.

"यही कारण है कि हम ज्यादातर स्कूलों में शिक्षकों को लिपिकीय कार्य करते हुए पाते हैं। इसमें कोई संदेह नहीं है कि कुछ ऐसे उदाहरण हैं जहां कुछ नीली आंखों वाले शिक्षकों को उनकी आवश्यकता के बावजूद कार्यालयों में समायोजित किया जाता है, लेकिन अधिकांश कार्यालयों में, हमारे पास गैर-शिक्षण कर्मचारियों की कमी है, "अधिकारी ने कहा।

विशेष रूप से, विभिन्न केंद्र प्रायोजित योजनाओं की स्थापना के बाद से सीईओ कार्यालयों और ZEO कार्यालयों में कार्यभार कई गुना बढ़ गया है।

अधिकारी ने कहा, "कार्यभार बढ़ गया है क्योंकि सीईओ कार्यालयों को जिला प्रशासकों, परियोजना निदेशक समग्र और स्कूल शिक्षा निदेशालय कश्मीर (डीएसईके) को रिपोर्ट करना है।"

कश्मीर में प्रत्येक सीईओ कार्यालय में दो खंड हैं - स्थापना अनुभाग और योजना अनुभाग - लेकिन लगभग हर कार्यालय में इन अनुभागों में कर्मचारियों की कमी है।

नाम न बताने की शर्त पर एक सीईओ ने कहा, "हम या तो कार्यालयों में शिक्षकों की प्रतिनियुक्ति करके या वहां पहले से तैनात कर्मचारियों को अतिरिक्त प्रभार देकर पदों का प्रबंधन कर रहे हैं।"

कार्यालयों में गैर-शिक्षण कर्मचारियों की कमी के बीच, एसईडी ने कुछ साल पहले विभाग में एसएसए शिक्षकों को ग्रेड II और ग्रेड III शिक्षकों के रूप में समायोजित करने के लिए कनिष्ठ सहायकों के सभी पदों को सील कर दिया था।

कनिष्ठ सहायकों के लगभग 428 पदों पर रोक लगा दी गई जिससे विभाग में कनिष्ठ सहायकों के रूप में लगभग 300 उम्मीदवारों की नियुक्ति से वंचित हो गए।

ऑल डिपार्टमेंट क्लेरिकल स्टाफ एसोसिएशन (एडीसीएसए) के अध्यक्ष जिलानी नाइक ने कहा, "इन उम्मीदवारों का चयन एसएसआरबी के माध्यम से किया गया था।"

उन्होंने कहा कि एसईडी ने कनिष्ठ सहायकों के लगभग 423 पदों को फ्रीज करने की मंजूरी दी "जो गैर-शिक्षण कैडरों के साथ घोर अन्याय है।"

नाईक ने कहा कि विभाग कार्यालयों में गैर-शिक्षण कर्मचारियों की कमी के कारण शिक्षण कर्मचारियों को गैर-शिक्षण कार्यों से मुक्त करने के आदेशों के खराब कार्यान्वयन का गवाह है।

उन्होंने कहा, "हम विभाग से आग्रह करते हैं कि सभी जमे हुए गैर-शिक्षण पदों को बहाल किया जाए और उपलब्ध अतिरिक्त पद और शिक्षक पदों की उपलब्ध रिक्तियों का उपयोग ग्रेड II और ग्रेड III शिक्षकों को अवशोषित करने के लिए किया जा सकता है," उन्होंने कहा।

विशेष रूप से, विभिन्न जिलों के कक्षा 4 के कर्मचारी जिन्होंने पहले ही कनिष्ठ सहायक, पुस्तकालय सहायक, प्रयोगशाला सहायक के रूप में अपनी पदोन्नति के लिए अपनी परीक्षा उत्तीर्ण कर ली थी, और कनिष्ठ सहायकों, वरिष्ठ सहायकों और प्रधान सहायकों की नियुक्ति में भी देरी हुई थी।

उन्होंने कहा, "पदोन्नति और नियुक्ति आदेश का इंतजार है क्योंकि विभाग ने सभी कनिष्ठ सहायक पदों पर रोक लगा दी है।"

उपराज्यपाल के सलाहकार राजीव राय बटनगर ने ग्रेटर कश्मीर को बताया कि इस मामले पर प्रमुख सचिव एसईडी से चर्चा की जाएगी.

उन्होंने कहा, 'हम देखेंगे कि समस्या के समाधान के लिए क्या करने की जरूरत है। "मैंने अभी तक इस मामले का अध्ययन नहीं किया है, लेकिन मैं यह पता लगाने के लिए सचिव के साथ मामला उठाऊंगा कि वास्तविक समस्या क्या है और क्या करने की आवश्यकता है।"