IGNOU श्रीनगर ने ‘उपलब्धियां 2024-25’ जारी की

SRINAGAR श्रीनगर: इग्नू क्षेत्रीय केंद्र श्रीनगर SRINAGAR ने आज "वर्ष 2024-25 के लिए उपलब्धियां" जारी की और जनवरी 2025 सत्र के लिए प्रवेश लेने वाले छात्रों के लिए एक प्रेरण बैठक भी आयोजित की। "वर्ष 2024-25 के लिए उपलब्धियां" पुस्तक का विमोचन समारोह एसकेआईएमएस सौरा सभागार में आयोजित किया गया और इसमें कई प्रतिष्ठित हस्तियों ने भाग लिया, जिनमें प्रोफेसर मोहम्मद अशरफ गनी, निदेशक, एसकेआईएमएस; प्रोफेसर नसर इकबाल, रजिस्ट्रार, कश्मीर विश्वविद्यालय; प्रोफेसर जी एच याटू, अस्पताल प्रशासन विभाग के प्रमुख एसकेआईएमएस; डॉ जफर, प्रभारी सीआरसी बेमिना; डॉ ऐजाज अशरफ, क्षेत्रीय निदेशक एमएएनयूयू; सरकारी डिग्री कॉलेजों के प्रिंसिपल, विभिन्न अध्ययन केंद्रों के समन्वयक, शैक्षणिक परामर्शदाता और क्षेत्रीय केंद्र श्रीनगर के कर्मचारी और छात्र शामिल थे। क्षेत्रीय निदेशक डॉ एएच रिजवी ने "वर्ष 2024-25 के लिए उपलब्धियां" पुस्तक में प्रदर्शित उपलब्धियों पर प्रकाश डाला उन्होंने कहा कि पुस्तक में केंद्र द्वारा अकादमिक उत्कृष्टता में दिए गए योगदान पर प्रकाश डाला गया है,

जिसमें छात्रों के लिए अकादमिक परामर्श सत्र आयोजित करना, व्यावहारिक शिक्षण अनुभव सुनिश्चित करने के लिए प्रैक्टिकल की निगरानी करना, सफलतापूर्वक परीक्षा आयोजित करना और अकादमिक अखंडता बनाए रखना शामिल है। उन्होंने कहा, "यह पुस्तक हमारे कुलपति प्रोफेसर उमा किंजिलाल, निदेशक (आरएसडी) डॉ मनोरमा सिंह, मुख्यालय में विभिन्न स्कूलों, इकाइयों और केंद्रों के उत्कृष्ट नेतृत्व और कश्मीर घाटी और क्षेत्रीय केंद्र में अध्ययन केंद्रों के प्रधानाचार्यों, समन्वयकों और अंशकालिक कर्मचारियों की कड़ी मेहनत और समर्पण का प्रमाण है।" उन्होंने इग्नू में उत्कृष्ट सेवाओं के लिए सहायक क्षेत्रीय निदेशक डॉ अब्दुल्ला और सहायक रजिस्ट्रार भंवर सिंह के योगदान की सराहना की। एक अन्य कार्यक्रम में, जनवरी 2025 के प्रवेश सत्र के लिए नामांकित नए छात्रों के लिए एक प्रेरण कार्यक्रम आयोजित किया गया था। प्रेरण बैठक का उद्देश्य नए छात्रों को विश्वविद्यालय के शैक्षणिक कार्यक्रमों, नीतियों और सहायता सेवाओं से परिचित कराना था। प्रेरण बैठक के दौरान, सहायक क्षेत्रीय निदेशक डॉ अब्दुल्ला ने इग्नू में उपलब्ध शैक्षणिक अपेक्षाओं, छात्र सहायता सेवाओं और अवसरों के बारे में बहुमूल्य जानकारी प्रदान की। इस कार्यक्रम ने छात्रों को अध्ययन के विभिन्न क्षेत्रों में नए विचारों और दृष्टिकोणों से जुड़ने के लिए एक मंच प्रदान किया। उपस्थित लोगों की प्रतिक्रिया अत्यधिक सकारात्मक थी, जिसमें से कई ने सहायक शिक्षण वातावरण बनाने के लिए विश्वविद्यालय के प्रयासों की सराहना की।