जम्मू और कश्मीर

DSEJ ने संभाग, जिला, जोनल कार्यालयों में प्रकोष्ठों को भंग करने का आदेश दिया

Kiran
25 Jun 2025 10:24 AM IST
DSEJ ने संभाग, जिला, जोनल कार्यालयों में प्रकोष्ठों को भंग करने का आदेश दिया
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Srinagar श्रीनगर, 24 जून स्कूल शिक्षा निदेशालय जम्मू (डीएसईजे) ने निदेशालय, जिला और क्षेत्रीय स्तर के कार्यालयों में स्थापित सभी प्रकोष्ठों को भंग करने का आदेश दिया है। इस कदम को एक सकारात्मक विकास के रूप में देखा जा रहा है जो इन प्रकोष्ठों में तैनात सभी शिक्षकों को उनके मूल पदस्थापन स्थान-स्कूलों में भेजने का मार्ग प्रशस्त करेगा। स्कूल शिक्षा निदेशक जम्मू द्वारा जारी आदेश के अनुसार, स्कूलों में आयोजित विभिन्न गतिविधियों के पर्यवेक्षण और समन्वय को बेहतर बनाने के लिए पूर्व में प्रकोष्ठों की स्थापना की गई थी। उल्लेखनीय है कि सांस्कृतिक प्रकोष्ठ, परामर्श प्रकोष्ठ, समन्वय प्रकोष्ठ, मीडिया प्रकोष्ठ, नवाचार प्रकोष्ठ और एनसीसी प्रकोष्ठ जैसे विभिन्न प्रकोष्ठ स्थापित किए गए थे और स्कूल शिक्षा निदेशालय, मुख्य शिक्षा कार्यालय, क्षेत्रीय शिक्षा कार्यालय में कार्यरत थे। आदेश में कहा गया है,
"एनईपी 2020 विभिन्न गतिविधियों को केंद्रीकृत प्रकोष्ठों के माध्यम से संचालित करने के बजाय विकेंद्रीकृत और स्कूल आधारित कार्यान्वयन को प्रोत्साहित करता है और आवश्यकता है कि ये गतिविधियां क्लस्टर प्रमुख की समग्र देखरेख में स्कूल स्तर पर की जाएं, जिससे स्कूल शिक्षा विभाग के विभिन्न कार्यालयों में इन प्रकोष्ठों और नामित नोडल अधिकारियों की उपयोगिता कम हो।" आदेश में आगे कहा गया है कि स्कूल स्तर पर शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया को मजबूत करने की आवश्यकता है, जिसके लिए शिक्षकों को मुख्य रूप से स्कूलों में अपनी भूमिका निभानी चाहिए ताकि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी)-2020 में परिकल्पित छात्रों के सीखने के परिणामों और समग्र विकास में सुधार हो सके।
आदेश में कहा गया है, "स्कूल शिक्षा निदेशालय के भीतर संचालन को सुव्यवस्थित करने के लिए, यह आदेश दिया जाता है कि सभी स्तरों पर गठित विभिन्न प्रकोष्ठों - निदेशालय, सीईओ और जेडईओ को इष्टतम संसाधन उपयोग सुनिश्चित करने के लिए तत्काल प्रभाव से भंग कर दिया जाएगा।" आदेश के अनुसार, इन प्रकोष्ठों के कामकाज के लिए नामित विभिन्न नोडल अधिकारियों को तत्काल प्रभाव से भंग कर दिया गया है। आदेश में कहा गया है, "इन प्रकोष्ठों में तैनात या तैनात कर्मचारी बिना किसी ज्वाइनिंग समय का उपयोग किए तुरंत अपने मूल पद पर रिपोर्ट करेंगे और अपने शिक्षण कर्तव्यों को फिर से शुरू करेंगे।" आदेश के अनुसार, डीएसईजे ने कहा है कि संबंधित प्रकोष्ठों द्वारा बनाए गए सभी रिकॉर्ड, प्रासंगिक सामग्री को कार्यालय प्रमुख द्वारा नामित डीलिंग क्लर्क को सौंप दिया जाना चाहिए।
आदेश में कहा गया है, "इसके अलावा यह भी आदेश दिया गया है कि क्लस्टर प्रमुख वर्ष 2025-26 के लिए गतिविधि कैलेंडर के अनुसार स्कूल स्तर पर इन गतिविधियों को सख्ती से करेंगे, अधिमानतः सुबह की सभा के दौरान, शैक्षणिक मानकों में किसी भी तरह का समझौता किए बिना।" इसके अलावा, शैक्षणिक और सह-पाठयक्रम गतिविधियों में छात्रों की प्रगति की समीक्षा करने के लिए, डीएसईजे ने कहा है कि नियमित अभिभावक शिक्षक बैठकें (पीटीएम) पाक्षिक आधार पर निम्नानुसार आयोजित की जाएंगी: "इन सह-पाठयक्रम गतिविधियों और पीटीएम की समेकित कार्रवाई रिपोर्ट, प्रासंगिक मीडिया के साथ, मासिक आधार पर ईमेल द्वारा [email protected] पर भेजी जानी चाहिए।" प्रकोष्ठों को भंग करने का आदेश जारी होने के तुरंत बाद, डीएसईजे को हितधारकों से प्रशंसा मिली, जिसमें कहा गया कि यह कदम प्रणाली में जवाबदेही सुनिश्चित करेगा और इन प्रकोष्ठों में प्रभावशाली शिक्षकों की तैनाती के लिए अधिकारियों की चयन नीति को समाप्त करेगा, बिना तैनाती अवधि पर कोई सीमा लगाए।
हितधारकों ने मांग की कि निदेशक स्कूल शिक्षा कश्मीर (डीएसईके) द्वारा भी इसी तरह की कार्रवाई की जानी चाहिए ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि इन प्रकोष्ठों में वर्षों से तैनात शिक्षक अपने मूल पदस्थापन स्थान पर वापस आ जाएं। जेके आरईटी फोरम के अध्यक्ष खालिद रफीक भट ने कहा, "डीएसईजे द्वारा लिया गया निर्णय जमीनी स्तर पर शिक्षा प्रणाली को सुव्यवस्थित करने की दिशा में एक समयबद्ध और प्रगतिशील कदम है।" उन्होंने कहा, "शिक्षकों की यह लंबे समय से लंबित मांग आखिरकार पूरी हो गई है।" शिक्षकों ने मांग की कि कश्मीर संभाग में कार्यरत प्रकोष्ठों की प्रणाली को बिना किसी देरी के भंग किया जाना चाहिए। स्कूल शिक्षा विभाग (एसईडी) के सचिव राम निवास शर्मा ने संपर्क करने पर कहा कि जम्मू संभाग में की गई कार्रवाई कश्मीर संभाग में भी अपनाई जाएगी। उन्होंने ग्रेटर कश्मीर से कहा, "अगर जम्मू में ऐसा किया जाता है, तो हम कश्मीर में भी इन प्रकोष्ठों को भंग कर देंगे।"
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