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JAMMU.जम्मू: आज के डिजिटल युग में, युद्धों के नतीजे अक्सर सिर्फ़ युद्धक्षेत्र की जीत के बजाय प्रमुख आख्यानों से प्रभावित होते हैं। प्रख्यात पत्रकार और प्रेरक प्रदीप दत्ता ने ऑपरेशन सिंदूर के अपने अनुभव का हवाला देते हुए आख्यानात्मक युद्ध के महत्व पर प्रकाश डाला। दत्ता ने कहा, "हम अब ऐसे युग में रह रहे हैं जहाँ धारणाएँ सच्चाई से ज़्यादा तेज़ी से फैलती हैं, जहाँ स्क्रीन आख्यानों को आकार देती हैं और दृश्यता उतनी ही मायने रखती है जितनी कि सद्गुण।" उन्होंने आगे कहा कि यह अवलोकन आधुनिक संघर्षों में धारणा और आख्यान की महत्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित करता है। आर्मी पब्लिक स्कूल डोमाना में छात्रों के साथ बातचीत के दौरान, दत्ता ने आधुनिक युद्ध में रणनीतिक संचार के महत्व पर ज़ोर दिया। "अब सिर्फ़ सही काम करना ही काफ़ी नहीं है, हमें वैश्विक मंच पर स्पष्ट और विश्वसनीय ढंग से ऐसा करते हुए दिखना भी चाहिए।" आज के डिजिटल परिदृश्य में यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जहाँ सूचना तेज़ी से फैलती है और आख्यानों को पल भर में आकार दिया जा सकता है।
डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म प्रदीप दत्ता - लाइन ऑफ़ कम्युनिकेशन (एलओसी) के संस्थापक के रूप में, दत्ता का काम भारत-विरोधी आख्यानों को ध्वस्त करने और सच्चाई को उजागर करने वाले एक प्रति-आख्यान को बढ़ावा देने पर केंद्रित है। उनके प्रयास आधुनिक युद्ध में प्रभावी संचार और रणनीतिक आख्यान-निर्माण की आवश्यकता को उजागर करते हैं, जहाँ धारणा और आख्यान सैन्य शक्ति की तरह ही निर्णायक हो सकते हैं। प्रदीप ने अपनी प्रेरक शब्दावली से युवा मन पर अमिट छाप छोड़ी। काव्यात्मक अभिव्यक्तियों का उपयोग करते हुए, दत्ता ने छात्रों को दृढ़ संकल्प और ध्यान के साथ अपने सपनों का पीछा करने के लिए प्रेरित किया। उन्होंने कहा, "मुकद्दर दे माथे उत्ते तख्ती लुगदी अन्हादी, जर्हे घर बना के चलदे ने नक्शा अपने सफना दा," उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि केवल वे ही लोग जो स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करते हैं और उनके लिए काम करते हैं, जीवन में अपना स्थान बना सकते हैं। आर्मी स्कूल दोमाना की प्रधानाचार्या पुष्पिंदर कौर ने दत्ता को एक स्मृति चिन्ह और एक छात्र द्वारा बनाई गई पेंटिंग भेंट की, जबकि सत्र का संचालन स्कूल काउंसलर मधुर ने किया। इसके बाद प्रश्नोत्तर सत्र हुआ, जिसमें छात्रों ने युद्ध रिपोर्टिंग, पत्रकारिता नैतिकता और डिजिटल मीडिया के प्रभाव के बारे में पूछा।
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