जम्मू और कश्मीर

GCET Jammu द्वारा आयोजित एंटी-रैगिंग सप्ताह का समापन

Triveni
21 Aug 2024 12:23 PM GMT
GCET Jammu द्वारा आयोजित एंटी-रैगिंग सप्ताह का समापन
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JAMMU जम्मू: छात्रों को रैगिंग ragging of students के हानिकारक प्रभावों के बारे में शिक्षित करने के उद्देश्य से, राजकीय इंजीनियरिंग एवं प्रौद्योगिकी महाविद्यालय (जीसीईटी), जम्मू द्वारा आयोजित एंटी-रैगिंग सप्ताह का आज समापन हुआ। इस सप्ताह में पोस्टर-मेकिंग, नारा-लेखन और वाद-विवाद प्रतियोगिताओं जैसी विभिन्न गतिविधियाँ शामिल थीं, जिनका उद्देश्य रैगिंग के नकारात्मक प्रभावों को व्यक्त करना और छात्रों को इसके परिणामों के बारे में शिक्षित करना था। जम्मू विश्वविद्यालय के विधि विभाग की प्रो. सविता नैयर ने "रैगिंग का मुकाबला: कानूनी सुरक्षा और संस्थानों की भूमिका" शीर्षक से एक विशेषज्ञ व्याख्यान दिया। इस सप्ताह का समापन एक समापन समारोह के साथ हुआ, जहाँ जीसीईटी, जम्मू की प्रिंसिपल प्रो. (डॉ.) समीरू शर्मा ने विभिन्न प्रतियोगिताओं के विजेताओं की सराहना की और छात्रों से जीसीईटी को सम्मान, सुरक्षा और रैगिंग के प्रति शून्य सहिष्णुता वाला परिसर बनाने के लिए एकजुट होने का आग्रह किया। उन्होंने कार्यक्रम के आयोजन में उनके समर्पित प्रयासों के लिए एंटी-रैगिंग समिति की भी सराहना की।
एंटी-रैगिंग कमेटी Anti-Ragging Committee की संयोजक प्रो. (डॉ.) अनीता बरार ने अभियान के प्राथमिक उद्देश्यों पर प्रकाश डाला तथा रैगिंग के खिलाफ सतत सतर्कता के महत्व पर बल दिया। विभिन्न प्रतियोगिताओं के विजेताओं में स्लोगन लेखन के लिए मैकेनिकल इंजीनियरिंग विभाग के सातवें सेमेस्टर की अनुशिका, पोस्टर मेकिंग के लिए इलेक्ट्रॉनिक्स एवं संचार इंजीनियरिंग विभाग के पांचवें सेमेस्टर की तानिया राजपूत तथा वाद-विवाद प्रतियोगिता के लिए कंप्यूटर विज्ञान एवं इंजीनियरिंग विभाग के तीसरे सेमेस्टर के राघव शर्मा शामिल थे। कार्यक्रम का आयोजन शीतल गंडोत्रा, मनोज गुप्ता, डॉ. विकेश कुमार, योगेश गुप्ता, नीरज गुप्ता, रचना गुप्ता तथा करण कपूर सहित समर्पित टीम द्वारा सावधानीपूर्वक किया गया। छात्र समन्वयक अवलीन कौर, सुकरन शर्मा तथा सैफ-उल-इस्लाम को उनके असाधारण योगदान के लिए विशेष सम्मान दिया गया। एक महत्वपूर्ण आकर्षण रैगिंग के कानूनी तथा मनोवैज्ञानिक प्रभावों के बारे में विस्तृत जानकारी देने वाली एक डॉक्यूमेंट्री का प्रदर्शन था, जिसका उद्देश्य नए छात्रों पर इसके प्रभाव के प्रति संवेदनशीलता बढ़ाना था।
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