Solan: मरम्मत के लिए फंड नहीं, छात्र जीर्ण-शीर्ण स्कूल में पढ़ते

Solan,सोलन: राज्य सरकार द्वारा जर्जर राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय (GSSS), सनावर की मरम्मत के लिए कोई धनराशि उपलब्ध नहीं कराए जाने के कारण विद्यालय के कर्मचारी और विद्यार्थी लगातार खतरे में हैं। पिछले मानसून में विद्यालय की इमारत को भारी नुकसान पहुंचा था और इमारत में जगह-जगह दरारें पड़ गई थीं। इमारत की दीवारों और फर्श पर बड़ी-बड़ी दरारें दिखाई देने के कारण इमारत का लगभग आधा हिस्सा असुरक्षित हो गया है। इस कारण शिक्षकों को छठी कक्षा के विद्यार्थियों को गलियारे में शिफ्ट करना पड़ रहा है, जहां शिक्षकों को फर्श पर रखे ब्लैकबोर्ड का उपयोग करने में भारी परेशानी का सामना करना पड़ रहा है। एक अन्य कक्षा में, जिसमें छत नहीं है, लेकिन टिन की चादर है, हर बार बारिश या ओले पड़ने पर चादर पर गिरने वाली बारिश की बूंदों की तेज आवाज बहुत बड़ी बाधा उत्पन्न करती है, जिससे विद्यार्थियों के लिए पढ़ाई करना मुश्किल हो जाता है।

परीक्षा कक्ष जैसे कई कमरे असुरक्षित हो जाने के कारण विद्यार्थियों को अपनी परीक्षाएं बाहर बैठकर देनी पड़ती हैं। एक अन्य जीर्ण-शीर्ण कमरे का उपयोग रसोई के रूप में किया जा रहा है, जहां मध्याह्न भोजन तैयार किया जा रहा है। स्कूल के शिक्षक देवदत्त शर्मा ने बताया, "जगह की कमी के कारण स्कूल प्रबंधन को प्रिंसिपल के कार्यालय के एक हिस्से के साथ-साथ शिक्षकों के स्टाफ रूम का इस्तेमाल लिपिक कर्मचारियों के लिए करना पड़ रहा है। इस उद्देश्य के लिए सूचना विज्ञान अभ्यास (IP) प्रयोगशाला का एक हिस्सा भी इस्तेमाल किया जा रहा है।" हालांकि राज्य सरकार कक्षा 9 से 12 तक सूचना प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रम चला रही है, लेकिन पिछले तीन वर्षों से 10 कंप्यूटरों की मरम्मत और रखरखाव के अभाव में केवल दो ही चालू हैं।

स्कूल में सुविधाओं की कमी के कारण छात्रों की संख्या में भारी गिरावट आ रही है। एक अन्य शिक्षक विजय कुमार ने बताया, "कुछ साल पहले यहां करीब 400 छात्र पढ़ते थे, लेकिन अब यहां बमुश्किल 148 छात्र रह गए हैं।" स्कूल की इमारत का निर्माण 1970 के दशक में हुआ था और अब तक मिडिल स्कूल को 2006 में हाई स्कूल में अपग्रेड किया गया था और कुछ साल पहले इसे कला स्ट्रीम वाले सीनियर सेकेंडरी स्कूल में अपग्रेड किया गया था। लाइब्रेरी और प्रिंसिपल के कार्यालय के अलावा नई कक्षाओं को समायोजित करने के लिए कोई नई इमारत नहीं बनाई गई है।

स्कूल प्रबंध समिति के सदस्यों का मानना ​​है कि अगर लाइब्रेरी के ऊपर दो मंजिलें भी बना दी जाएं तो इससे बड़ी संख्या में छात्र बैठ सकेंगे और जगह की कमी को पूरा करने में मदद मिलेगी। 2017 में बनी दो विज्ञान प्रयोगशालाएं भी इसी तरह की दुर्दशा का सामना कर रही हैं और बारिश के दौरान कमरे में मलबा भर जाने से इसकी खिड़की के शीशे भी टूट गए हैं। नतीजतन, छात्र इस प्रयोगशाला के गलियारे में बैठने को मजबूर हैं। शिक्षकों ने कहा कि पीडब्ल्यूडी के अधिकारियों से क्षतिग्रस्त इमारत को असुरक्षित घोषित करने का अनुरोध किया गया था, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ।