हिमाचल प्रदेश

Nauni के शोधकर्ता ने सर्बिया कार्यशाला में शोधपत्र प्रस्तुत किया

Ratna Netam
29 Sept 2025 1:49 PM IST
Nauni के शोधकर्ता ने सर्बिया कार्यशाला में शोधपत्र प्रस्तुत किया
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Himachal Pradesh.हिमाचल प्रदेश: डॉ. वाईएस परमार बागवानी एवं वानिकी विश्वविद्यालय (यूएचएफ), नौनी में मृदा विज्ञान एवं जल प्रबंधन पाठ्यक्रम की स्नातकोत्तर छात्रा अवंतिका शर्मा ने हाल ही में सर्बिया में आयोजित एक अंतर्राष्ट्रीय कार्यशाला के दौरान मृदा सूक्ष्मजीव विविधता को बढ़ाने में किण्वित जैविक खाद की भूमिका पर प्रकाश डाला। 1808 में स्थापित बेलग्रेड विश्वविद्यालय ने इस महीने की शुरुआत में "माइक्रोबायोम और सिंथेटिक कंसोर्टिया में जीनोमिक विश्लेषण से कार्यात्मक मॉडल तक" शीर्षक से कार्यशाला का आयोजन किया था। फेडरेशन ऑफ यूरोपियन माइक्रोबायोलॉजिकल सोसाइटीज (एफईएमएस) द्वारा नीदरलैंड की डेल्फ़्ट यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी के सहयोग से आयोजित पांच दिवसीय गहन कार्यक्रम - बायोमफन - में दुनिया भर के 80 शोधकर्ता, शिक्षाविद और पीएचडी छात्र शामिल हुए। प्रतिभागियों का चयन उनकी शैक्षणिक उपलब्धियों और जैव सूचना विज्ञान, सूक्ष्म जीव विज्ञान और पर्यावरण अनुसंधान में उनकी रुचि के आधार पर किया गया।
अवंतिका को FEMS द्वारा आंशिक अनुदान प्रदान किया गया, जिससे उन्हें "मृदा स्वास्थ्य स्थिरता और मेटाजीनोमिक अन्वेषण के लिए किण्वित जैविक खाद के माध्यम से मृदा माइक्रोबायोम को समृद्ध करना" विषय पर एक पोस्टर प्रस्तुत करने में सहायता मिली। उनके शोध ने मृदा सूक्ष्मजीव विविधता को बढ़ाने, मृदा स्वास्थ्य में सुधार लाने और मेटाजीनोमिक अध्ययनों के माध्यम से अंतर्दृष्टि प्रदान करने में किण्वित जैविक खाद की भूमिका पर ज़ोर दिया। उन्होंने अपने निष्कर्षों का प्रदर्शन किया, उन्नत शोध पद्धतियों से परिचित हुए और सूक्ष्म जीव विज्ञान तथा पर्यावरण विज्ञान के वैश्विक विशेषज्ञों के साथ बातचीत की। उल्लेखनीय है कि नौनी विश्वविद्यालय ने 2023 में बेलग्रेड विश्वविद्यालय के जीव विज्ञान संकाय के साथ एक समझौता ज्ञापन (एमओयू) पर हस्ताक्षर किए। यह समझौता ज्ञापन आणविक जीव विज्ञान, सतत कृषि और पर्यावरण विज्ञान में वैज्ञानिक ज्ञान को आगे बढ़ाने के उद्देश्य से शैक्षणिक सहयोग, संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रमों, कार्यशालाओं और प्रशिक्षण पहलों के लिए एक रूपरेखा प्रदान करता है। अवंतिका उन अनुदान प्राप्तकर्ताओं में से हैं जिन्हें इस शैक्षणिक साझेदारी से लाभ हुआ।
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