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हिमाचल प्रदेश
उच्च शिक्षा में नेतृत्व शून्यता का असर, NIRF रैंकिंग प्रभावित
Ratna Netam
6 Sept 2025 4:15 PM IST

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Himachal Pradesh.हिमाचल प्रदेश: हिमाचल प्रदेश में कार्यरत 25 विश्वविद्यालयों में से कोई भी राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (एनआईआरएफ) 2025 के शीर्ष 100 में स्थान प्राप्त नहीं कर सका। इसने राज्य के उच्च शिक्षा परिदृश्य पर गंभीर चिंताएँ पैदा कर दी हैं। इसके विपरीत, पंजाब ने देश की शीर्ष 100 सूची में छह स्थान और जम्मू-कश्मीर ने तीसरा स्थान प्राप्त किया, जो हिमाचल प्रदेश और उसके पड़ोसी राज्यों के बीच बढ़ते शैक्षणिक अंतर को दर्शाता है। ए+ ग्रेड प्राप्त हिमाचल प्रदेश केंद्रीय विश्वविद्यालय, धर्मशाला, जिसने पहले भारतीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (आईआईआरएफ) 2024 में 1000 में से 985 अंक प्राप्त किए थे और भारत के सभी सरकारी विश्वविद्यालयों में आठवें स्थान पर था, एनआईआरएफ सूची में 101-150 या 151-200 बैंड श्रेणियों में भी जगह नहीं बना पाया। इस वर्ष, एनआईआरएफ ने देश भर में 14,000 से अधिक उच्च शिक्षण संस्थानों का मूल्यांकन किया और तीन प्रमुख बैंडों में रैंकिंग जारी की। एक विश्वसनीय और पारदर्शी मूल्यांकन प्रणाली के रूप में मान्यता प्राप्त, एनआईआरएफ पाँच प्रमुख मानदंडों - शिक्षण और अधिगम संसाधन, शोध और व्यावसायिक अभ्यास, स्नातक परिणाम, आउटरीच और समावेशिता तथा जनधारणा - के आधार पर संस्थानों का मूल्यांकन करता है। हिमाचल प्रदेश में 17 निजी विश्वविद्यालय होने के बावजूद, यह क्षेत्र शासन संबंधी समस्याओं से जूझ रहा है।
हिमाचल प्रदेश निजी शैक्षणिक संस्थान नियामक आयोग, जिसे यूजीसी के दिशानिर्देशों के अनुसार कुलपति की नियुक्तियों और संकाय भर्ती, शुल्क विनियमन और छात्र हितों की निगरानी का दायित्व सौंपा गया है, लगभग तीन साल पहले सुखोई के नेतृत्व वाली कांग्रेस सरकार के सत्ता में आने के बाद से अध्यक्ष के बिना है। यह संकट राज्य द्वारा संचालित विश्वविद्यालयों तक भी फैला हुआ है: हिमाचल प्रदेश विश्वविद्यालय, शिमला - वर्तमान मुख्यमंत्री सहित कई राजनीतिक नेताओं का मातृ संस्थान - दो साल से अधिक समय से नियमित कुलपति के बिना है। सीएसके हिमाचल प्रदेश कृषि विश्वविद्यालय, पालमपुर, जो पहले 101-150 बैंड में था, 2025 की सूची से गायब है और दो साल से अधिक समय से स्थायी कुलपति का भी इंतजार कर रहा है। डॉ. वाईएस परमार बागवानी एवं वानिकी विश्वविद्यालय, सोलन और तकनीकी विश्वविद्यालय, हमीरपुर भी तदर्थ नेतृत्व में बिना कुलपति के काम कर रहे हैं। राज्य के लिए एकमात्र राहत की बात भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईटी) मंडी है, जिसने एनआईआरएफ रैंकिंग में समग्र रूप से 58वां स्थान हासिल किया है। 2010 में स्थापित, आईआईटी-मंडी ने शिक्षण, अनुसंधान और नवाचार में लगातार प्रगति दिखाई है। इस बीच, हिमाचल प्रदेश राष्ट्रीय विधि विश्वविद्यालय ने 'विधि' श्रेणी में 34वां स्थान हासिल किया है। शिक्षाविदों ने चेतावनी दी है कि नियमित नेतृत्व का अभाव और शासन में जवाबदेही की कमी राज्य की शैक्षणिक प्रतिस्पर्धात्मकता को कम कर रही है। पंजाब और जम्मू-कश्मीर लगातार अपनी स्थिति में सुधार कर रहे हैं।
नौणी विश्वविद्यालय कृषि रैंकिंग में 12वें स्थान पर
सोलन: गुणवत्तापूर्ण अनुसंधान और शिक्षा में अपनी बढ़ती प्रतिष्ठा को दर्शाते हुए, डॉ. वाईएस परमार औद्यानिकी एवं वानिकी विश्वविद्यालय, नौणी ने कल शाम केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी एनआईआरएफ 2025 रैंकिंग में कृषि, वानिकी और पशु चिकित्सा विश्वविद्यालयों में राष्ट्रीय स्तर पर 12वां स्थान प्राप्त किया है। 1985 में स्थापित, यह विश्वविद्यालय भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद (आईसीएआर) के अंतर्गत आने वाले संस्थानों में कृषि एवं संबद्ध क्षेत्रों की श्रेणी में 20वें स्थान पर है। एशिया के पहले औद्यानिकी एवं वानिकी विश्वविद्यालय के रूप में, नौणी विश्वविद्यालय ने निरंतर प्रगति की है। इसका समग्र स्कोर 2024 में 54.67 से बढ़कर 2025 में 55.53 हो गया। 17 मानकों में से, विश्वविद्यालय ने नौ मानकों में सुधार किया, चार मानकों में अपना प्रदर्शन बरकरार रखा और शेष मानकों में सुधार की गुंजाइश देखी। छात्र संख्या, संकाय योग्यता और अनुभव, प्रकाशन, प्रकाशनों की गुणवत्ता, क्षेत्रीय विविधता और धारणा में उल्लेखनीय वृद्धि देखी गई। विषय-विशिष्ट मान्यता के अलावा, नौणी विश्वविद्यालय को विश्वविद्यालय श्रेणी में 101-150 बैंड और समग्र श्रेणी में 151-200 बैंड में भी रखा गया। कुलपति प्रोफेसर राजेश्वर सिंह चंदेल ने इस उपलब्धि की प्रशंसा करते हुए कहा: "विश्वविद्यालय इन रैंकिंग में लगातार अच्छा प्रदर्शन कर रहा है और इस वर्ष का सुधार विभिन्न मानदंडों पर किए जा रहे सकारात्मक कार्यों को दर्शाता है। साथ ही, हम उन क्षेत्रों का विश्लेषण कर रहे हैं जहाँ प्रदर्शन में कमी रही, ताकि भविष्य में और भी बेहतर परिणाम प्राप्त करने के लिए सुधारात्मक उपाय किए जा सकें।"
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