कचरे से संपत्ति तक, Mandi कार्यशाला में पाइन नीडल शिल्प और कृत्रिम फूल

Himachal Pradesh.हिमाचल प्रदेश: स्थिरता, आजीविका सृजन और व्यावहारिक शिक्षा को बढ़ावा देने के उद्देश्य से एक अनूठी पहल के तहत, मंडी के वल्लभ राजकीय महाविद्यालय में "पर्यावरण-अनुकूल चीड़ की सुइयों से शिल्प वस्तुएँ और कृत्रिम फूल बनाना" विषय पर नौ दिवसीय कौशल संवर्धन कार्यशाला चल रही है। उन्नत भारत अभियान के तत्वावधान में वनस्पति विज्ञान विभाग द्वारा आयोजित यह कार्यशाला 15 जुलाई से शुरू हुई और 23 जुलाई को समाप्त होगी। यह कार्यशाला सूखी चीड़ की सुइयों से होने वाली जंगल की आग के खतरों जैसी पर्यावरणीय चिंताओं को रचनात्मक रूप से संबोधित करने के लिए डिज़ाइन की गई है, ताकि इन्हें उपयोगी, विपणन योग्य शिल्प वस्तुओं में परिवर्तित किया जा सके। यह पहल 'अपशिष्ट से धन' के दर्शन के अनुरूप है, जो प्रतिभागियों को स्थानीय रूप से उपलब्ध प्राकृतिक संसाधनों को स्थायी आजीविका के अवसरों में बदलने के लिए प्रोत्साहित करती है।

इस कार्यशाला में कुल 50 प्रतिभागी भाग ले रहे हैं, जिनमें 35 वनस्पति विज्ञान के छात्र, 10 वाणिज्य के छात्र और उन्नत भारत अभियान द्वारा अपनाए गए गाँवों - धरियाना, लारव्हान, सदयाना और थौंट की पाँच ग्रामीण महिलाएँ शामिल हैं। व्यावहारिक सत्रों का उद्देश्य शैक्षणिक ज्ञान और व्यावहारिक अनुप्रयोग के बीच की खाई को पाटना और युवाओं एवं महिलाओं में पर्यावरण के प्रति जागरूक उद्यमिता को बढ़ावा देना है। इस अवसर पर बोलते हुए, प्रधानाचार्य संजीव कुमार ने इस तरह के कौशल-आधारित प्रशिक्षण के व्यापक लाभों पर प्रकाश डाला। उन्होंने कहा, "ये कार्यशालाएँ न केवल रचनात्मकता को बढ़ावा देती हैं, बल्कि छात्रों को अत्यधिक मोबाइल उपयोग और मादक द्रव्यों के सेवन जैसी हानिकारक विकर्षणों से दूर रखने में भी मदद करती हैं। ये कार्यशालाएँ छात्रों और ग्रामीण महिलाओं को सार्थक और आत्मनिर्भर भविष्य बनाने के लिए सशक्त बनाती हैं।"

इस कार्यशाला का संचालन प्रोफ़ेसर तारा देवी सेन (वनस्पति विज्ञान विभागाध्यक्ष), प्रोफ़ेसर अनुज कुमार और संतोष कुमार (वाणिज्य विभाग), प्रोफ़ेसर दीपाली अशोक और नीतू पठानिया द्वारा समर्पित प्रयोगशाला कर्मचारियों के सहयोग से सक्रिय रूप से किया जा रहा है। सहयोगात्मक शिक्षण वातावरण ने प्रतिभागियों में उत्साह का संचार किया है, जिससे वे आत्मविश्वास और व्यावहारिक कौशल दोनों प्राप्त कर रहे हैं। कार्यशाला के आगे बढ़ने के साथ, प्रतिभागियों से विभिन्न प्रकार की पर्यावरण-अनुकूल सजावटी और उपयोगी वस्तुएँ बनाने की अपेक्षा की जाती है, जो इस क्षेत्र में संभावित सूक्ष्म-उद्यमों की नींव रखेंगी। यह पहल एक आदर्श उदाहरण है कि कैसे शैक्षणिक संस्थान पर्यावरण संरक्षण, ग्रामीण सशक्तिकरण और कौशल-आधारित शिक्षा को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।