CBSE कार्यशाला से शिक्षकों के शैक्षणिक कौशल में वृद्धि

Himachal Pradesh.हिमाचल प्रदेश: लॉरेंस स्कूल, सनावर ने प्रमुख शैक्षणिक क्षेत्रों में शिक्षकों के पेशेवर कौशल को बढ़ाने के उद्देश्य से एक सीबीएसई क्षमता निर्माण प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किया। मार्च भर चले इस कार्यक्रम में 130 से अधिक शिक्षकों ने सक्रिय भागीदारी की। पहला सत्र कक्षा प्रबंधन पर केंद्रित था, जहाँ विशेषज्ञ प्रशिक्षकों नीतू झट्टा और संगीता ने सकारात्मक और उत्पादक कक्षा वातावरण बनाए रखने के लिए व्यावहारिक रणनीतियाँ साझा कीं। उन्होंने व्यवहार प्रबंधन, छात्र जुड़ाव और समावेशी शिक्षण स्थानों के निर्माण के बारे में जानकारी दी। अनुभवात्मक शिक्षण पर एक अन्य सत्र में कोलब के अनुभवात्मक शिक्षण मॉडल की खोज की गई। गोशा लिबरहान और राम कुमार शर्मा के नेतृत्व में, शिक्षकों ने कोलब के चार प्रमुख पहलुओं पर गहन चर्चा की: ठोस अनुभव, चिंतनशील अवलोकन, अमूर्त अवधारणा और सक्रिय प्रयोग। कार्यशाला में प्रतिभागियों की समझ को गहरा करने के लिए इंटरैक्टिव चर्चा, समूह गतिविधियाँ, चार्ट-मेकिंग और प्रस्तुतियाँ शामिल थीं कि कक्षा में अनुभवात्मक शिक्षण को कैसे लागू किया जाए।

लिंग संवेदनशीलता पर एक सत्र का नेतृत्व वेगा शर्मा और मनु तंवर रोहिल ने किया, जिसमें लिंग भूमिकाओं, लिंग संबंधों, लिंग अंतर और लिंग भेदभाव जैसे विभिन्न पहलुओं पर ध्यान केंद्रित किया गया। वास्तविक जीवन के किस्सों के माध्यम से, उत्साही प्रतिभागियों ने स्कूलों में लैंगिक भेदभाव को समाप्त करने के लिए अपनी प्रतिबद्धता दोहराई। संसाधन व्यक्तियों ने सत्र को आकर्षक और व्यावहारिक बनाया, जिसमें एक ऊर्जावान शिक्षण वातावरण बनाए रखने के लिए बुद्धि, हास्य और बर्फ तोड़ने वाली गतिविधियों को शामिल किया गया। शिक्षकों ने समूह अभ्यास में सक्रिय रूप से भाग लिया और अपने शिक्षण अभ्यासों में अनुभवात्मक शिक्षण तकनीकों को एकीकृत करने पर नवीन विचारों का आदान-प्रदान किया। लॉरेंस स्कूल, सनावर के प्रधानाध्यापक हिम्मत सिंह ढिल्लों ने कहा, "इस तरह के प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षकों को अपने छात्रों के लिए अधिक आकर्षक, व्यावहारिक शिक्षण अनुभव बनाने के लिए अमूल्य उपकरण और रणनीतियों से लैस करने में एक लंबा रास्ता तय करेंगे।"