UGC के समानता नियमों पर व्यापक बहस की ज़रूरत है: राजपूत महासभा

Himachal Pradesh.हिमाचल प्रदेश: भारत का उच्च शिक्षा सिस्टम एक महत्वपूर्ण संवैधानिक मोड़ पर खड़ा है, क्योंकि यूनिवर्सिटी ग्रांट्स कमीशन (UGC) ने यूनिवर्सिटी कैंपस में गरिमा को बढ़ावा देने और भेदभाव को रोकने के उद्देश्य से नए समानता से संबंधित नियम जारी किए हैं। राजपूत महासभा हिमाचल प्रदेश ने कहा है कि हालांकि इन उपायों के पीछे का मकसद संवैधानिक मूल्यों पर आधारित है, लेकिन इनका डिज़ाइन और संभावित परिणाम गंभीर शैक्षणिक और सामाजिक चिंताएं पैदा करते हैं, जिन पर व्यापक बहस और सलाह-मशविरे की ज़रूरत है। भारत का संविधान, अनुच्छेद 14, 15 और 21 के माध्यम से, कानून के समक्ष समानता, भेदभाव से सुरक्षा और गरिमा के साथ जीने का अधिकार की गारंटी देता है। उच्च शिक्षा संस्थान इन सिद्धांतों को बनाए रखने के लिए बाध्य हैं। हालांकि, महासभा ने कहा कि संवैधानिक शासन के लिए आनुपातिकता, उचित प्रक्रिया और संतुलन की भी आवश्यकता होती है। उसने कहा कि न्याय को बढ़ावा देने के लिए बनाई गई नीतियां अनजाने में शैक्षणिक स्वतंत्रता, स्वतंत्र जांच और संस्थागत स्वायत्तता जैसे अन्य मूलभूत मूल्यों को कमजोर नहीं करनी चाहिए। राजपूत महासभा हिमाचल प्रदेश ने UGC नियमों के प्रभावों पर विचार-विमर्श किया। इसके अध्यक्ष, इंजीनियर केएस जमवाल, वरिष्ठ उपाध्यक्ष और पूर्व कुलपति प्रो. एके सरियल, महासचिव विजय चंदेल और मेजर जनरल (सेवानिवृत्त) डीवीएस राणा, हिमाचल प्रदेश लोक सेवा आयोग के पूर्व अध्यक्ष ने स्पष्ट किया कि संगठन संवैधानिक सिद्धांत के रूप में समानता का विरोध नहीं करता है।

बाद में मीडियाकर्मियों को संबोधित करते हुए, प्रो. सरियल ने कहा कि विश्वविद्यालय बौद्धिक जुड़ाव और संवाद के लिए बने स्थान हैं और अत्यधिक नियमों का माहौल उच्च शिक्षा के मूल उद्देश्य को कमजोर कर सकता है। संसदीय समिति और सुप्रीम कोर्ट को UGC द्वारा प्रस्तुत आंकड़ों का हवाला देते हुए, प्रो. सरियल ने कहा कि भेदभाव से संबंधित शिकायतें 2019-20 में 173 से बढ़कर 2023-24 में देश भर के 2,257 संस्थानों में 378 हो गईं। उन्होंने बताया कि इनमें से लगभग 90 प्रतिशत मामले मौजूदा तंत्र जैसे समान अवसर प्रकोष्ठ और SC/ST प्रकोष्ठों के माध्यम से हल किए गए। उच्च शिक्षा प्रणाली में 4.3 करोड़ से अधिक छात्रों की पृष्ठभूमि में, औपचारिक शिकायतों का अनुपात सीमित रहा, जिससे अधिक कड़े नियमों की आवश्यकता पर सवाल उठते हैं। भारत के मंडल-बाद के अनुभव का जिक्र करते हुए, प्रो. सरियल ने कहा कि पर्याप्त सहमति के बिना शुरू की गई पहचान-केंद्रित नीतियों ने ऐतिहासिक रूप से सामाजिक ध्रुवीकरण में योगदान दिया है। उन्होंने कहा कि एक वास्तविक आशंका है कि दंडात्मक के बजाय सुधारात्मक के रूप में देखे जाने वाले समानता नियम विश्वविद्यालय परिसरों में विभाजन को गहरा कर सकते हैं। राजपूत महासभा ने भारत के राष्ट्रपति, प्रधानमंत्री और केंद्रीय शिक्षा मंत्री को ज्ञापन सौंपने का फैसला किया है, जिसमें नियमों की संवैधानिक समीक्षा और ज़्यादा स्टेकहोल्डर से सलाह-मशविरा करने की मांग की गई है। महासभा ने कहा कि चूंकि भारत एक ग्लोबल नॉलेज हब बनने की ख्वाहिश रखता है, इसलिए उच्च शिक्षा नीति को शैक्षणिक स्वतंत्रता और सामाजिक सद्भाव को बनाए रखते हुए गरिमा की रक्षा करनी चाहिए।