Rohtak की पहल स्कूल न जाने वाले बच्चों को मुख्यधारा की शिक्षा से जुड़ने में मदद करती है

हरियाणा Haryana : एक प्रवासी मज़दूर की सात साल की बेटी, स्वास्तिका, कभी स्कूल नहीं गई थी। इसके बजाय, वह अपनी दो साल की बहन की देखभाल के लिए घर पर ही रहती थी, जबकि उसके माता-पिता दिहाड़ी मज़दूरी करते थे।उसकी कहानी तब बदली जब समग्र शिक्षा कार्यक्रम की एक शिक्षा स्वयंसेवी, रेखा ने उसके माता-पिता को उसे पढ़ने की अनुमति देने के लिए राजी किया। आज, स्वास्तिका रोहतक के सुखपुरा चौक स्थित राजकीय आदर्श प्राथमिक विद्यालय के परिसर में स्थित एक विशेष प्रशिक्षण केंद्र (एसटीसी) में 44 अन्य बच्चों के साथ कक्षाओं में जाती है।रेखा ने कहा, "समग्र शिक्षा परियोजना के तहत बच्चों को छह महीने के ब्रिज कोर्स में दाखिला दिया गया है, जिसके पूरा होने पर उन्हें उनकी उम्र के अनुसार कक्षाओं में रखा जाएगा।" उन्होंने बताया कि स्वयंसेवक 7-14 वर्ष की आयु के उन बच्चों की पहचान करने के लिए सर्वेक्षण करते हैं जो स्कूल नहीं जाते और फिर उनके माता-पिता को उनका दाखिला कराने के लिए राजी करते हैं। हम उन्हें शिक्षा के महत्व और उनके बच्चों के शिक्षा के अधिकार के बारे में बताते हैं। हम सरकार द्वारा प्रदान की जाने वाली सुविधाओं जैसे मुफ़्त स्कूली शिक्षा, मध्याह्न भोजन और अध्ययन किट के बारे में भी बताते हैं। रेखा ने आगे कहा, "जब हमारे द्वारा पढ़ाए गए बच्चे ब्रिज कोर्स के बाद मुख्यधारा की शिक्षा में प्रवेश करते हैं, तो हमें बहुत खुशी होती है।"

सहायक परियोजना समन्वयक मनोज सुहाग ने बताया कि रोहतक ज़िले के 12 एसटीसी में 7 से 14 वर्ष की आयु के 279 बच्चों का नामांकन हुआ है। वर्तमान सत्र अगस्त 2025 में शुरू होगा और फ़रवरी 2026 तक चलेगा।इसका मूल उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि इस आयु वर्ग के प्रत्येक बच्चे को शिक्षा का अधिकार अधिनियम के तहत आवश्यक शिक्षा मिले," ज़िला परियोजना समन्वयक (समग्र शिक्षा) बिजेंद्र हुड्डा ने कहा। केवल सात साल से अधिक उम्र के बच्चे ही क्यों? हुड्डा ने बताया, "छह साल तक के बच्चों का दाखिला किसी नियमित स्कूल की कक्षा एक में हो सकता है। हालाँकि, अगर कोई बच्चा सात साल की उम्र के बाद स्कूली शिक्षा से वंचित रह जाता है, तो वह छह महीने के ब्रिज कोर्स में शामिल हो सकता है और फिर मुख्यधारा की शिक्षा की अपनी उम्र के अनुसार कक्षा में प्रवेश ले सकता है।"स्वयंसेवक स्वीकार करते हैं कि उनका पारिश्रमिक बहुत कम है, लेकिन उनका कहना है कि वंचित बच्चों को औपचारिक स्कूली शिक्षा में लाने से मिलने वाली संतुष्टि अतुलनीय है।