Haryana : शिक्षा प्रणाली में सुधार पर सेमिनार के लिए

हरियाणा Haryana : शनिवार को करनाल में द ट्रिब्यून द्वारा चितकारा यूनिवर्सिटी के सहयोग से “शिक्षा प्रणाली का कायापलट: बढ़ती अपेक्षाएं” विषय पर प्रिंसिपल्स मीट और सेमिनार का आयोजन किया गया। करनाल, कुरुक्षेत्र, कैथल और पानीपत जिलों के लगभग 70 स्कूलों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया और विषय, नई शिक्षा नीति (एनईपी)-2020 के कार्यान्वयन और आगे की चुनौतियों पर अपने दृष्टिकोण साझा किए। कार्यक्रम की शुरुआत मनोवैज्ञानिक, करियर काउंसलर और प्रेरक वक्ता आदि गर्ग और द ट्रिब्यून के सर्कुलेशन हेड मुकेश कलकोटी द्वारा दीप प्रज्वलित करके की गई। द ट्रिब्यून इन एजुकेशन प्रोग्राम की प्रमुख शालू वालिया ने उपस्थित लोगों का स्वागत किया और विषय के महत्व पर जोर दिया। गर्ग ने कहा कि एनईपी-2020 समय की जरूरत है और उन्होंने आलोचनात्मक सोच और समस्या समाधान, मॉड्यूलर परीक्षा और तनाव सहित विभिन्न विषयों पर बात की। उन्होंने विषयों को चुनने में लचीलेपन, मिडिल स्कूल से इंटर्नशिप और कौशल विकास के बारे में बात की। उन्होंने वैश्विक आदान-प्रदान कार्यक्रमों को बढ़ाने के साथ-साथ छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य और कल्याण पर ध्यान देने की आवश्यकता पर जोर दिया। गर्ग ने कला और मानविकी के साथ एकीकृत STEM सीखने के मुद्दों पर प्रकाश डाला और समावेशी शिक्षा पर जोर दिया। उन्होंने करियर काउंसलिंग पर जोर दिया। एक दिलचस्प सवाल-जवाब सत्र था, जिसमें गर्ग ने सवाल पूछे और प्रिंसिपलों ने जवाब दिए। गर्ग ने NEP-2020 के 20 सिद्धांतों पर जोर दिया, जिसमें समग्र विकास, मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता, लचीले रास्ते, निर्बाध शिक्षा, बहु-विषयक शिक्षा, वैचारिक शिक्षा, रचनात्मकता और आलोचनात्मक सोच शामिल हैं।

उन्होंने कहा, "शिक्षक भविष्य के वास्तुकार हैं, जो अपने समय और ऊर्जा के माध्यम से कल का खाका तैयार करते हैं। 2030 तक 100 प्रतिशत साक्षरता और डिजिटल साक्षरता हासिल करने के लिए तेजी से बदलाव की जरूरत है।" गर्ग ने शिक्षा में प्रौद्योगिकी के एकीकरण और परिवर्तनकारी शिक्षा प्राप्त करने में पहुंच, सामर्थ्य और समानता के महत्व पर जोर दिया। इससे पहले, चितकारा विश्वविद्यालय के रणनीतिक पहल कार्यालय की निदेशक प्रीति चौधरी ने विश्वविद्यालय की उपलब्धियों पर प्रकाश डाला। आर्यकुलम नीलोखेड़ी के प्रिंसिपल दिनेश कुमार ने कहा, "शिक्षा प्रणाली में बदलाव लाने के लिए यह बहुत उपयोगी विषय है। इस तरह की गतिविधियों को अपनाने से शिक्षण संस्थानों में समग्र शिक्षा के लिए माहौल और अधिक अनुकूल बनेगा। ये कार्यशालाएं समय की मांग हैं और इन्हें राष्ट्रीय स्तर पर बड़े पैमाने पर आयोजित किया जाना चाहिए। ट्रिब्यून न केवल सामाजिक मुद्दों पर बल्कि शिक्षा क्षेत्र में भी बदलाव लाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।" "सेमिनार में शामिल होना एक शानदार अनुभव था, जिसमें कई मुद्दों पर प्रकाश डाला गया। मेरा मानना ​​है कि छात्रों को स्कूल से निकलने के बाद जीवन में क्या सही है और क्या गलत है, यह तय करने के लिए पर्याप्त मजबूत बनाया जाना चाहिए," सेंट कबीर पब्लिक स्कूल, करनाल के निदेशक निर्मलजीत चावला ने कहा। "नौकरियों के सृजन के लिए शिक्षा में आमूलचूल परिवर्तन जरूरी है। शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और छात्रों को अधिक सक्षम बनाने की जरूरत है। छात्रों को इस तरह से पढ़ाया जाना चाहिए कि वे नौकरी चाहने वाले न होकर नौकरी देने वाले बनें। संस्थान और शिक्षक इसे हासिल करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। यथार्थवादी शैक्षिक दृष्टिकोण के लिए स्मार्ट बोर्ड और हाई-टेक उपकरणों का इस्तेमाल किया जाना चाहिए। दयाल सिंह पब्लिक स्कूल, सेक्टर-7, करनाल की प्रिंसिपल शालिनी नारंग ने कहा, "शिक्षक के तौर पर हम उन्हें मार्गदर्शन देते हैं, लेकिन यह उनकी लगन और निरंतरता ही है जो उन्हें अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करती है।" "बच्चों पर ज्यादा बोझ नहीं डाला जाना चाहिए। शिक्षा प्रणाली को व्यावहारिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। शिक्षा केवल कक्षा बोर्ड तक सीमित नहीं होनी चाहिए, यह कौशल आधारित होनी चाहिए और इसमें आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) को भी शामिल किया जाना चाहिए। शिक्षा केवल कोचिंग पर आधारित नहीं होनी चाहिए। अभिभावकों और छात्रों को तनाव मुक्त बनाने के लिए मेडिकल और इंजीनियरिंग कॉलेजों की संख्या बढ़ाने की जरूरत है," सैनिक स्कूल, कुंजपुरा के प्रिंसिपल कर्नल विजय राणा ने कहा।