Gurugram के स्कूलों ने फरवरी 2026 की बोर्ड परीक्षाओं की तैयारी तेज कर दी

Haryaana हरियाणा : केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षाओं की तिथि घोषित करने के साथ ही, छात्रों और शिक्षकों ने 17 फ़रवरी, 2026 से शुरू होने वाली परीक्षाओं की तैयारी तेज़ कर दी है। स्कूलों ने ज़ोर-शोर से तैयारी शुरू कर दी है, और छात्रों की अच्छी तैयारी सुनिश्चित करने के लिए अतिरिक्त कक्षाएं, रिवीज़न सत्र और अभ्यास परीक्षाएँ आयोजित कर रहे हैं। (प्रतीकात्मक चित्र) विशेषज्ञों का दावा है कि 2026 की बोर्ड परीक्षाएँ गणित से शुरू होंगी, जो रटने की बजाय विश्लेषणात्मक कौशल और वैचारिक स्पष्टता पर सीबीएसई के ज़ोर को दर्शाता है। शिक्षकों ने कहा कि बोर्ड परीक्षाओं के प्रति दृष्टिकोण पिछले कुछ वर्षों में काफ़ी विकसित हुआ है, और शिक्षण पद्धतियाँ वैचारिक स्पष्टता और वास्तविक दुनिया में इसके अनुप्रयोग पर ज़्यादा ध्यान केंद्रित करने लगी हैं। कई स्कूल तैयारी को मज़बूत करने के लिए छात्रों और अभिभावकों के साथ नियमित बातचीत के साथ-साथ मॉक टेस्ट और प्री-बोर्ड परीक्षाएँ भी आयोजित कर रहे हैं।

जीएवी इंटरनेशनल स्कूल्स की प्रबंध निदेशक डॉ. मनीषा कौशिक ने कहा, "शिक्षक सटीकता और गति बढ़ाने के लिए कठोर रिवीजन सत्र, अध्याय-वार मॉक टेस्ट और समयबद्ध अभ्यास पत्र आयोजित कर रहे हैं। जिन छात्रों को अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है, उन्हें उनके कमजोर क्षेत्रों को मजबूत करने के लिए उपचारात्मक कक्षाओं के माध्यम से मार्गदर्शन दिया जाता है।" कौशिक ने आगे कहा कि छात्रों को परीक्षा पैटर्न को समझने के लिए पिछले दस वर्षों के प्रश्न पत्रों की समीक्षा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। उन्होंने बताया, "प्रौद्योगिकी के एकीकरण के साथ, हम छात्रों के विश्लेषणात्मक और तर्क कौशल को निखारने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। समय प्रबंधन में सुधार और परीक्षा की चिंता को कम करने में मदद के लिए वास्तविक बोर्ड परिस्थितियों को दोहराने वाले परीक्षा सिमुलेशन मॉड्यूल भी पेश किए जा रहे हैं।"

इस बीच, चक्करपुर स्थित पीएम श्री राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय के व्याख्याता सेवा नंद ने कहा कि नियमित परीक्षाएँ छात्रों को तनाव प्रबंधन में मदद करती हैं। उन्होंने कहा, "छात्रों को आत्मविश्वास बढ़ाने और चिंता कम करने के लिए तीन घंटे के प्रश्न पत्रों को कई बार हल करने का अभ्यास करने की आवश्यकता है। इस तरह, जब वे वास्तविक बोर्ड परीक्षाओं में बैठते हैं, तो वे शांत रहते हैं और अपनी क्षमता के अनुसार सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन कर सकते हैं।" शिक्षकों ने यह भी कहा कि बोर्ड परीक्षाएँ अब रटने की बजाय कौशल-आधारित और अनुप्रयोग-उन्मुख मूल्यांकन पर आधारित होती हैं। सेक्टर 51 स्थित धराव हाई स्कूल की प्रिंसिपल रितु जावा ने कहा, "बोर्ड परीक्षाएँ बहुत विकसित हुई हैं और कठिनाई की पारंपरिक धारणाओं से आगे निकल गई हैं। रटने की बजाय आलोचनात्मक सोच और व्यावहारिक अनुप्रयोग पर ज़ोर दिया जा रहा है।"

उन्होंने आगे कहा, "आज के प्रश्नपत्रों में अंतःविषयक प्रश्न, केस स्टडी और विश्लेषणात्मक प्रश्न शामिल हैं जो छात्रों को वास्तविक दुनिया के संदर्भों में अवधारणाओं को लागू करने की चुनौती देते हैं।" इस साल एक और बदलाव यह है कि बोर्ड परीक्षाएँ अंग्रेजी के बजाय गणित के प्रश्नपत्र से शुरू होंगी। जावा ने कहा, "इस साल गणित से शुरुआत करना बोर्ड द्वारा शुरू से ही विश्लेषणात्मक तर्क पर ज़ोर देने और एक केंद्रित परीक्षा लय स्थापित करने का संकेत देता है।" छात्र भी नए प्रारूप के साथ तालमेल बिठा रहे हैं। कक्षा 12 के छात्र प्रशांत वर्मा ने कहा, "नियमित असाइनमेंट, रिवीजन और अतिरिक्त किताबें निश्चित रूप से मदद करती हैं।" उन्होंने कहा, "मैं अतिरिक्त कक्षाओं में जाता हूँ और ट्यूशन भी जाता हूँ। सीनियर्स से बात करने से बहुमूल्य जानकारी मिलती है और इंटरनेट से पढ़ाई करने से ताज़गी का एहसास होता है।"

गुरुग्राम के सेक्टर 28 की दसवीं कक्षा की छात्रा प्रेरणा सिंह ने कहा कि परीक्षा की चिंता बहुत ज़्यादा रहती है। उन्होंने कहा, "ऐसा लगता है कि आपके अंक इस बात का सबूत हैं कि आपने कितनी मेहनत की है और आप जीवन में सफल होंगे या नहीं।" "लेकिन मेरे शिक्षक बहुत सहयोगी हैं—वे मेरी बात सुनते हैं और मुझे तैयारी करने का तरीका बताते हैं।" सेक्टर 26ए स्थित शिव नादर स्कूल के प्रधानाचार्य समीर अरोड़ा ने कहा कि उनका दृष्टिकोण पढ़ाई और भावनात्मक स्वास्थ्य के बीच संतुलन बनाता है। उन्होंने कहा, "हमारी तैयारी पाठ्यपुस्तकों से आगे बढ़कर, शैक्षणिक स्पष्टता, भावनात्मक स्वास्थ्य और छात्र की सक्रियता पर केंद्रित है। शिक्षकों द्वारा समर्थित अध्ययन कक्ष और सहकर्मी-शिक्षण समूह अवधारणाओं को मज़बूत करते हैं और आत्मविश्वास बढ़ाते हैं।"