Chandigarh पहला पूर्ण साक्षर केंद्र शासित प्रदेश बनने की ओर अग्रसर

Chandigarh.चंडीगढ़: निरक्षरता उन्मूलन की दिशा में एक ऐतिहासिक कदम उठाते हुए, चंडीगढ़ पूर्ण साक्षरता हासिल करने वाला भारत का पहला केंद्र शासित प्रदेश बनने की कगार पर है। समाज में सभी के लिए आजीवन शिक्षा की समझ (उल्लास) - नव भारत साक्षरता कार्यक्रम के तहत, शहर ने अपना अब तक का सबसे बड़ा वयस्क साक्षरता अभियान चलाया, जिसका समापन रविवार को आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक मूल्यांकन परीक्षा (एफएलएनएटी) के साथ हुआ। सरकारी स्कूलों में स्थापित 111 सामाजिक चेतना केंद्रों में 15,350 वयस्क शिक्षार्थियों ने यह परीक्षा दी। यह पहल चंडीगढ़ की 95% साक्षरता सीमा को पार करने की दिशा में एक बड़ी छलांग है, जो "पूर्ण साक्षर केंद्र शासित प्रदेश" घोषित होने के लिए आवश्यक मानदंड है। नवीनतम आवधिक श्रम बल सर्वेक्षण (पीएलएफएस) 2023-24 के अनुसार, चंडीगढ़ पहले से ही 93.7% साक्षरता (96.4% पुरुष, 90.7% महिला) पर है, और रविवार के प्रमाणन अभियान के साथ, शहर अब राष्ट्रीय इतिहास में अपना नाम दर्ज कराने के लिए तैयार है।

इतिहास रचने वाली परीक्षा

गृहिणियों और दिहाड़ी मजदूरों से लेकर वरिष्ठ नागरिकों तक, शहर भर के शिक्षार्थियों ने FLNAT परीक्षा में भाग लिया, जिसमें उन्होंने पढ़ने, लिखने, अंकगणित, मुद्रा संचालन और डिजिटल साक्षरता कौशल की परीक्षा दी। स्कूलों में उत्सव का माहौल था, शिक्षकों और नोडल प्रभारियों ने शिक्षार्थियों को चाय, समोसे, चना पूरी, बिस्कुट और ब्रेड पकौड़े परोसे। मनीमाजरा हाउसिंग कॉम्प्लेक्स स्थित GMSSS में, प्रत्येक शिक्षार्थी को प्रेरणा के रूप में 1 किलो काले चने का उपहार दिया गया। कुल 5,157 शिक्षकों और 150 नोडल प्रभारियों ने इस अभियान में भाग लिया, वयस्क शिक्षार्थियों को अपनाया, कक्षा के समय के बाद भी सत्र आयोजित किए और स्कूलों को जीवंत साक्षरता केंद्रों में बदल दिया।

एक जन आंदोलन

पंजाब के राज्यपाल एवं केंद्र शासित प्रदेश के प्रशासक गुलाब चंद कटारिया ने कहा, "यह साक्षरता मिशन चंडीगढ़ के इतिहास में अपनी तरह की अब तक की सबसे बड़ी पहल है। यह इस बात का एक ज्वलंत उदाहरण है कि कैसे सरकार, शिक्षक और नागरिक एक साक्षर और सशक्त समाज के साझा लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए मिलकर काम कर सकते हैं।" मुख्य सचिव राजीव वर्मा ने कहा: "चंडीगढ़ ने प्रत्येक शिक्षार्थी तक पहुँचने के लिए प्रशासनिक दक्षता को सामुदायिक भागीदारी के साथ जोड़ा है। हमारी नोडल टीमों और शिक्षकों की प्रतिबद्धता ने सुनिश्चित किया है कि यह कार्यक्रम एक सच्चा जन आंदोलन बने।" इस अभिनव दृष्टिकोण पर प्रकाश डालते हुए, शिक्षा सचिव प्रेरणा पुरी ने कहा: "हमने शिक्षण को समावेशी और प्रभावी बनाने के लिए लचीले कार्यक्रम, स्थानीयकृत विषयवस्तु और प्रौद्योगिकी एकीकरण को अपनाया है। आज का FLNAT हमारे सामूहिक दृढ़ संकल्प का प्रमाण है।" विद्यालय शिक्षा निदेशक, हरसुहिंदर पाल सिंह बराड़ ने कहा कि यह अभियान एक सरकारी कार्यक्रम से शिक्षकों, स्वयंसेवकों, एनएसएस/एनसीसी कैडेटों और स्कूली छात्रों द्वारा संचालित एक जन आंदोलन में बदल गया है।